精选生活中有趣的数学知识(44句)
生活中有趣的数学知识
1、如果匹诺曹没有说谎，他说的话是真的，那么他的鼻子会变长。但是匹诺曹只有在说谎的时候鼻子才会变长，所以他说谎了，这与先前假设相矛盾。
2、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这种组成既坚固又省料。每个蜂房的巢壁厚度均为0.073毫米，误差极小。
3、王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？
4、圆的中心叫圆心，圆上任何一点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。
5、六(2)班 张婷婷 六(3)班 梁文静
6、这是因为奇数的叶片组合能比偶数的叶片组合带来更多的性能优势。(生活中有趣的数学知识)。
7、一共有七瓶药：一瓶前进、一瓶后退、两瓶荨麻酒、三瓶毒药。此外还满足四个条件：
8、五(8)班 梁芹巧 五(5)班 敖钰娴
9、你可能会想，建议这位丈夫长点儿心吧！学会从圆心切比萨，不就没有后边的麻烦事了吗？但是，正是由于这位丈夫的糊涂，我们才能从图形里窥到几何数学的魅力呀！
10、你们可以算算，这实际上就是89×17的结果。
11、某人卖马一匹，得钱156卢布。但是买主买到马以后又懊悔了，要把马退还给卖主，他说这匹马根本不值这么多钱。
12、我看着酒瓶中的红酒，把它倒来倒去，哎，就是这么一倒，酒瓶中的空气从瓶颈处移到了瓶底，我看着它，猛然醒悟，原来把酒瓶倒过来，瓶颈处的空气就会移到瓶底，形成一个规则的圆柱。
13、或者玩弹珠，小朋友之间最爱谈论谁赢了的话题，用什么标准呢？
14、你去买早餐的时候，发现你每天吃的面包涨价了，今天的钱没带够，你很尴尬。但是你有想过为什么会涨价吗？原来是老板精心计算过这个面包定价几元可以获得最高的利润。举个例子：
15、对幼儿来说，数学既不是加减运算，也不是几何代数，数学就在孩子们的生活中、游戏中。我们支持孩子在生活中、游戏中自然快乐地学习数学，发现数学的趣味与魅力，获得数学的体验与经验，丰富数学知识，渐进地形成严谨、理性的数学思维，达到“学会思考”的育人目标。
16、面包店老板经营面包店三个月发现，某种面包成本价2元，售价5元，每天可以卖100个，如果售价每增加1元，面包就会少卖5个，那么此面包涨价多少元最合适呢。我们可以用二次函数的方式去求解。
17、纳托说：“只有我们两个人，是没有办法做出漂亮的图形的。”在小伙伴的帮助下，他们做出了很多美丽的图形。
18、人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之一。回答这个问题的关键是该群体的大小。随着人数增加，两个人拥有相同生日的概率会更高。因此在10人一组的团队中，两个人拥有相同生日的概率大约是12%。在50人的聚会中，这个概率大约是97%。然而，只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时，你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。
19、网友果然是万能，连解题方法都是五花八门，果然做数学题不能死脑筋呀，我还是太嫩了，得多学学。
20、说到对小学数学的印象，你可能对“鸡兔同笼”还很印象深刻吧！但是，这个数学问题居然会出现在一首意大利诗里！这首诗是《被排除的商品》(Lamerceesclusa)，诗人埃利奥·帕戈里亚拉尼是这样写的：“一个男孩在院子里看到兔子和鸡/有18个头和56只脚/院子里有多少只鸡和兔子？”
21、现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×只要弯曲标有数字7的手指，然后数左边剩下的手指数是右边剩下的手指数是将它们放在一起，得出7×9的答案是
22、将两枚一样的硬币放在一起，固定住其中一枚硬币，使另一枚硬币绕其旋转，那么，旋转的硬币究竟要转多少圈才能转回原来的位置呢。
23、原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
24、按照我们的正常思维，我们可能会想：用二元一次方程不就解出来了嘛！这是因为，我们从小接受到的教育就是这样的——这个问题对应这个方法。可是，我们试想一下，如果我们从来没有学过二元一次方程，我们会怎样来解决这个问题呢？
25、买主认为钉子的价值总共也花不了10个卢布，还能白得一匹好马，于是就欣然同意了，结果买主算账后才明白自己上当了。
26、计数麦粒的工作开始了，第一格内放１粒，第二格内放２粒，第三格内放4粒……还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。
27、熟悉的儿歌，熟悉的玩法，一输一赢中珠子数量的变化是对幼儿计数、统计、比较、运算能力、数学语言表达能力及社会交往能力的挑战。
28、黄金分割提出者是毕达哥拉斯。有一次，毕达哥拉斯路过铁匠作坊，被叮叮当当的打铁声迷住了。为了揭开这些声音的秘密，他测量了铁锤和铁砧的尺寸，发现它们存在着十分和谐的比例关系。回家后，他取出一根线，分为两段，反复比较，最后认定1:0.618的比例最为优美。这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金分割。
29、比如有趣的形状，用了两个主题讲解在生活和游戏中遇到的关于形状的故事。
30、即分别为2/4/6/总不能把一匹马割成几块来分吧？
31、假如一条线段两端加上向外的两条斜线，另一条线段两端加上向内的两条斜线，则前者要显得比后者长得多。对于这种错觉有一种理论，叫神经抑制作用理论。
32、玩过七巧板吗？它们只是一些简单的图形。可是，用它们能够组成很多有趣的东西呢。试试看吧。
33、又比如，生日临近的时候，距离生日还有多少天呢？做个数字条，就不需要再问爸爸妈妈了，自己也能数明白。
34、我仔细的观察着酒瓶，突然发现它的下半部分是圆柱形的，我欣喜若狂，这圆柱的体积可学过，这样，酒瓶体积就好算了。我从柜子里找出了一把30厘米的直尺，把尺子放在酒瓶的边上，可是，一把尺子放上去，我就发现了问题。
35、具体的内容，还是让孩子们通过自己的观察和阅读去了解吧。无论多少，那才是他们自己真实的体验！
36、我跟妈妈商量后，由我当老板。妈妈从我这里买了一个文具盒，一个日记本，一块橡皮擦，一支铅笔，然后问我一共需要付多少钱。我嘀咕着：“12元加1元等于13元，13元加5角再加5角，就是14元。”然后妈妈给了我一张10元，我说不够，妈妈又给了我一张5元，我就找给了妈妈1元钱。
37、伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就可以创造出来。
38、说到数学最基本的四则运算——加减乘除时，又有一个有趣的现象了。
39、看似简单的游戏融入了关于图形的核心经验，需要幼儿在最短的时间根据老师对图形特征的描述找到相应的图形，帮助幼儿理解图形的概念，培养良好的倾听能力、专注度和逆向思维，提升幼儿身体灵活性。
40、(老师点评)好一个细心的“老板”！数学来源于生活，也用之于生活。我们的俊宇宝贝是一个生活经验丰富的孩子，能够将所学的知识带进生活，与妈妈一起模拟物品买卖的现场，在游戏中感受数学学习的乐趣，可见你是一个会学习的孩子，真棒！
41、发货时间：中午12点前付款，卖家当天处理订单，厂家或出版社48小时内发货。周末和节假日不发货，时间顺延。
42、要么是忍受达依尔没完没了的讨债，要么是干脆砍掉他的脑袋。
43、如果父母们稍加引导，我们对于数学的理解就是有趣又有意义的存在，是解决问题的好方法。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！