精选教师格言座右铭(54句)
教师格言座右铭
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(教师格言座右铭)。
2、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
3、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
4、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5、 浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”，即“放手”。
6、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
7、摔倒了爬起来继续走路就是了，没有什么大不了的事情
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。
12、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
13、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。
14、多一份赏识，就多一份成功的期望。教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
15、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
16、@(俄国)车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”
17、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
18、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20、1教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
21、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、1今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
25、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
26、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
27、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
28、1每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
31、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
32、1寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
33、忘不了深夜窗前，是您在批改作业。忘不了三尺讲台，是您在认真讲课。如今，我们已经走出校园，但我们永远是您的大孩子，衷心的说一句，老师，节日快乐。
34、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
36、 当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
37、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
38、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
39、 古罗马塞内加：“我们受教育不是为了生活而是为了学习。”
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
42、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
43、 “为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德
44、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
45、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
46、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
47、 “教师：及时改正错误——人无完人，即使是最好的老师也会犯错误。能干的老师和不称职的老师的区别，就是前者知道如何及时改正错误。犯了错误的时候，他们勇于承认并且会尽一切可能去改正，然后继续做该做的事。而不称职的老师，总是千方百计地掩饰错误，结果往往是越抹越黑，也因此失去了学生的尊敬。/当你说了不该说的话，或者无心伤害了一个孩子的感情，或者讲错了什么内容的时候一定要立即道歉，并及时改正错误。承认错误，然后就不用再去想它了。这样做，你不但可以赢得同事学生的尊敬，而且还可以教给学生这样一个道理：错误，如果处理得当，反倒会成为学习和成长的良机。”——摘自美国安奈特·L·布鲁肖著，方雅婕译，《给教师的条建议》，中国青年出版社，年月第一版，第页
48、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
49、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
50、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
51、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
52、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
53、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
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