精选孩子成绩差怎样签字(87句)
孩子成绩差怎样签字
1、哪怕想要孩子成为优秀的人，这个关注点的重点也是人，而不是优秀。
2、这个锅为什么能甩？因为在义务教育阶段，学校和家庭(家长和孩子)之间的合约不明晰，理论上孩子在学校只要安全健康、正常上课，学校就算尽了职。如果你家孩子入读的是学费20万/年的私立学校，另当别论，双方显性或隐性的合约势必更详尽、明确，这种锅恐怕就不好甩了。
3、孩子在学校已经够焦虑了，天天上班，晚上加班，周末加班，假期加班，至少12年，而且几乎天天有考核，这个考完那个考。考核不够好，还要被批评，责罚，白天有，晚上有......
4、看完之后，切勿直接写上“已阅”二字，显得不负责任不说，也会引起老师的反感。通过浏览试卷，应该就对孩子的此次考试情况有个直观的了解了，首先，可以点评一下成绩：此次考试成绩比较理想或成绩不尽如人意，还有待提高等。(孩子成绩差怎样签字)。
5、妈妈是家里的情绪中心，妈妈的情绪越稳定，孩子心越安，家越和谐，孩子才能更投入。
6、题主问的是“孩子考试成绩不好，家长该怎么(如何)签字？"，并不是说：只让考得不好的孩子的家长签字——应该是所有家长都要签字。主要目的是让家长知道其孩子近期的学习状况，同时也证明孩子已把成绩给家长看了——签字其实相当于“回执”，即貌似：倡议书、给家长的一封信、责任状等等，家长过目后要交回“回执”到班主任，统一存底。
7、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师您能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了。
8、在一些城市，家庭作业=家长作业，孩子做完作业，家长必须签字确认，不签不行，否则在老师那儿过不了关。有段网络流行语说得生动：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”
9、总而言之，就是站在孩子的角度，让他理解继续要做这件事的意义，坦然接受考试。
10、我老公曾私下质疑我的做法是否有些走火入魔，走了极端。我则不以为然：学习，尤其是小孩的学习，应该不拘泥于时间、地点和形式，只要不败坏他的学习胃口即可。
11、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
12、有人说，无论老师们动机如何，这套制度客观上倒逼家长多陪伴孩子，有其温暖的一面。对那些真正分身乏术或力有不逮的家长而言，这种温暖同样是可以货币化的，“一切可以用钱解决的问题都不是问题”，比如请个家庭教师。术业有专攻，家庭教师擅长辅导孩子做作业，对结果负责，家长成功甩锅。
13、我弟弟俩夫妇常年在外打工，把顽皮又不爱学习的侄子交我带。故曾经也作为监护人，为侄子签过字。那个侄子曾经相当贪玩、较懒，有时面对那“屈指可数”的分数，心中也常“怒火万丈”，但签字时仍“感谢老师教导、谢谢老师关心”在先，接着简单写点建议(或期盼)：共同督促他完成好作业、一起努力加强辅导、齐抓共管期望有进步；希望老师再严格点、数学太差了(某较差的科)希望老师多费点心……
14、一个孩子爸爸讲四年级的女儿数学考了59分，女儿怕妈妈说她，于是找爸爸签字。
15、这会令孩子内在感受到，噢，原来我说了真相也没怎么样，这会令他把更多真实落到现实，更多头脑里的想法带到现实，在一次次的体验中他坚定地看到，自己和成绩是两回事。
16、也许这个爸爸内心也有想自己小学从没这么低过。但他稳定住自己，做了如下回应。
17、父母在签名的时候，应该适当的鼓励和表扬孩子，这样不仅可以帮助孩子建立自信和学习兴趣，还可以使亲子关系更加亲密。
18、这件看似麻烦的事情，不仅是学校的管理手段，更是老师和家长沟通的桥梁，通过各种“签字”，可以让家长及时了解孩子在学校的表现，跟老师达成更默契的配合。
19、老师诧异。他说，你拿着国家给开的工资，教学生，没教好找家长算账。我没去投诉你让你下岗就不错了……
20、作为母亲的我，很快就调整好了心态——面对考试受挫的儿子，我责无旁贷。于是，我平静地对儿子说：“这成绩差距的确比较大哦！你心情很不好吧，妈妈非常理解。来，让妈妈拥抱一下。”说着，我给儿子一个大大的拥抱，并轻抚他的头以作安慰。
21、这是不对的，因为我见过太多小县城学霸被逼迫考了名牌大学，然后门门挂科最后被开除的例子——逼迫学习，其实未必就能培养出坚毅和坚持。
22、你的职业性格和爱情观，都藏在你的专属人格里
23、至此我们看到：老师通过制度安排，成功“甩锅”；而孩子被置于家长的日常“监管”之下，成了疲于奔命的小可怜。出现不利结果时，家长大概率会把从老师那儿接过的“锅”，再甩给孩子，小可怜们压力山大。
24、“我们通过学习，可以把陌生的知识和技能学会，变成自己的东西，日后为自己所用。学习的过程中，我们要学会自己跟自己对比，不断积累，不断地给自己的脑袋银行存知识，让自己每天都有进步。”
25、物质如此丰富、书多得读不完的时代，越来越多的青少年休学，自伤、自残甚至自杀，就是大脑长期处于危险状态的极致表达。
26、现在的很多家长只关心孩子的学习成绩，孩子学习差了就怪老师怪学校，家庭条件好的就把孩子送入补习班，很多家长都不会去关心孩子的学习过程，了解孩子成绩差的原因。其实孩子的成绩差家长也是有责任的。
27、教导孩子学习的问题，我们也有责任，麻烦老师在学校看管一下孩子。
28、接着，我给他即兴编了一个熟练车间工人的成长故事，最后总结的道理是：不断地重复一项工作，时间越长，效率越高，口诀比赛道理也一样——多训练，自然会答得又对又快又多。
29、父母在签名的时候，应该适当的鼓励和表扬孩子，这样不仅可以帮助孩子建立自信和学习兴趣，还可以使亲子关系更加亲密。
30、这件看似麻烦的事情，不仅是学校的管理手段，更是老师和家长沟通的桥梁，通过各种“签字”，可以让家长及时了解孩子在学校的表现，跟老师达成更默契的配合。
31、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
32、父母在此刻的责骂处罚，会让他觉得父母冷酷残忍，在他的精神创伤上撒盐，父母爱成绩远远胜过爱他。
33、每一对父母都希望孩子少走弯路。以后能过上相对舒适、轻松的生活。学习成为万千父母的眼中钉。
34、通过签字，家长可以随时了解孩子的学习情况，督促孩子完成作业，对孩子时间管理意识的培养有很好的促进作用。
35、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
36、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。
37、还有，当孩子追逐优秀的时候，如果损害健康了，那么就应该立刻放弃优秀，全面坚守人的素质。
38、结果，孩子要么变得叛逆，破罐破摔，以后自动屏蔽父母的建议，关闭与父母沟通之门，更甚者事事故意与父母对着干。
39、因为大脑的构造是越安全、越放松，越愉悦、越能进入学习。
40、投稿邮箱：2572924066@qq.com
41、面对沮丧归来的孩子，我们作为家长应该如何处理，能够既让他恢复自信，又重振旗鼓呢？我总结了以下几点经验，与妈妈们交流分享：
42、别想着什么成绩好，优秀了，连正常人都培养不出来，哪怕逼着考上大学了，最后也会隐患爆发，前功尽弃。
43、要想还原清爽，让学习如其如是。父母们也需要成长，需要被理解、被看到、被支持，而不是被焦虑、被指责。
44、比如让孩子坐得住冷板凳，逼迫他学习，就能培养他坚毅坚持毅力。
45、因为我们经过这一段时间的努力，彼此心里都已经有底气，也非常坦然。
46、 一会儿又跑去儿子房间：“这么长时间怎么就做这么一点点，你在搞什么，初三了！”
47、 一肚子火没处撒，又去喊老公：“孩子都初三了，你多少要管一管，工作忙、工作忙，这个家又不是我一个人的……”
48、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
49、从儿子上小学的开始，我就很认真的告诉过他，上学学习、回家做作业、修改卷子等都是他自己的事情，要自己做好。关于试卷的家长签字，我告诉他要把卷子都改好了，再让我签字，妈妈签字是相信他已经认真的改好卷子了。基本上他做得都还不错，每次都是认真的改完之后才让我签字。
50、可以这么写：“孩子学习出现了困难，考的不大理想，我作为家长应当积极引导孩子学习语文，今后让孩子多读、多写、多背，我对老师的付出表示感谢，还是对该学生严格要求，家庭学校一起努力，使孩子进步是我们共同的理想。”
51、孩子的成绩不好，家长应该怎么办，这一直是个家庭教育因素的重要课题。而且网上一般都是两派，一派是抓派，就是不断的抓紧，一派是放派，就是算了别指望了。
52、她强忍住没说的，是如下观点：家庭教做人，学校教知识。如果连作业都要家长检查，还要老师作甚？
53、孩子在父母这种爱的治疗下，会敢于面对失败挫折。
54、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!家长试卷签字评语孩子在这一学期有很大的进步，感谢学校和老师!
55、这个就是我反复强调，差生不是因为智力问题或者教育问题，而是因为环境问题的因素了。
56、仔细思考其中逻辑，他们采用的策略是制造和利用孩子的恐惧。
57、爸爸：那你班这些考100的孩子就没必要参加这个考试！因为他们什么都没检验出来……
58、今天的文章来自一位教育学专业毕业的妈妈，她用和自己孩子相处的真实例子，讲述了当孩子考试考得不好时，做父母的应该如何帮助孩子，走过这段逆境？虽然只是一场很小的口诀考试，但背后的道理都是相通的。期末考试临近了，做父母的要特别注意哦。
59、盲目和他人比较这一点，是普天下家长最容易钻入的牛角尖。“别人家的孩子”都已经成为了神一样的词语了。
60、危险来临，大脑警报被激活。大脑中通过神经细胞中的化学物质控制全身。当警报拉响，高级大脑、理性思维暂时关闭，身体出现战斗、逃跑、木僵三种状态。
61、底线之上，学校被“素质教育”和升学率夹在中间，左右掣肘。素质教育使得学校日常教学管理以“素质教育”为指挥棒,但这种评判标准还未完全成为全社会的共识，家长对学校的评价标准仍是以升学率等结果为导向的传统教育标准。
62、孩子小学以及没上小学前，算仅存的亲情了，这亲情大部分也还是溺爱娇惯。
63、开篇的妈妈和这个爸爸对待孩子，给了我们很好的示范。
64、前阵子和朋友几个聚会聊天，一开口就聊到自家孩子身上。
65、家长还可以跟孩子分享自己读书年代考试成功和失败的经历，让其参考其中的经验教训。有能力的父母还可以为孩子提供一些切实可行的提高技巧。
66、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
67、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
68、让家长在孩子每天的家庭作业上签字确认，变结果管理为过程管理，很大程度上可以解决上述信息不对称问题。自家的孩子平时学习能力怎么样？做作业时专心致志，还是心不在焉？家长通过每天的陪伴、观测和验收，对孩子的了解将趋于全面。日后孩子成绩不如意，家长恐怕很难再怪老师了。这就好比面包房的DIY体验项目，做得好吃说明你心灵手巧，难吃也别怪面包师。
69、儿子在运动的同时，也很好地训练了乘法口诀，两全其美，何乐而不为呢？后来，我还用类似的方法和他一边锻炼，一边对成语，对古诗，对数学速算题。
70、你看你，一次考试就检验到了41分的差距，你把41分的差距找到，你就是全班在这次考试中收获最大的那一个……
71、但是这种人，他绝对可以活的很好，因为这就是我的父辈们的生活，每年期末他们都戴着大红花，被评选为“先进个人”。
72、(1)和你家长纠正错误，并且告诉他下次会努力。
73、上次考试成绩还挺好，这次就出现一些问题，我会了解孩子各方面的情况，再去管教。
74、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
75、可事实是，孩子在这样的环境内在早已被家长的焦虑塞满。
76、意见中较多地使用说理的表达方式，但说理要求简明，不应用写论文或宣传材料的手法做全面论述。
77、孩子，这样的成绩你要感谢老师，感谢父母、长辈，感谢你自己的努力!
78、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
79、对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。通过这次考试不仅孩子会从中吸取失败的教训，我作为他的家长也会吸取教训。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。
80、时而抑扬顿挫，时而延绵悠长，时而铿锵有力，时而阴阳怪气……儿子见状，倍感新鲜，兴奋异常，也模拟我的做法来与我对战，玩得不亦乐乎。
81、考得好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
82、相信所有的家长都被老师要求检查孩子的作业并签字，在大大小小的考试过后，试卷上也要有家长的签字。
83、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子。
84、人才是最重要的，20岁创业和30岁创业本质没太大区别，但如果20岁把人的身心健康和品质毁了，就一切都完了。
85、孩子在家不怎么学习，在学校的情况，我也不怎么了解，之后，我会看管好自己孩子。
86、并不害怕孩子考试不好，只是害怕孩子在学校遭到欺负，没心思学习。
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