精选关于读书的演讲稿600字初中(57句)
关于读书的演讲稿600字初中
1、那时我还小，不知道书是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去妈妈给我买的《奥特曼》连环画。我一看，便喜欢上了书。就这样，随着年龄的增加，由连环画到小人书，由小人书到注音版，由注音版到青少版。每天，书中的人物都会在我的脑海里徘徊，看到一半时，我会接着编下去，看我的想法是否与作者相似。就这样，我在书中待了很久。到现在，我们班的小书虫越来越多，原来不爱读书的同学变得爱读书了，爱读书的同学更爱读书了!
2、提到书，人们的口中总不忘：知识就是力量；为中华之崛起而读书书，在我们心中是甘露，滋润着我们心根的幼苗。(关于读书的演讲稿600字初中)。
3、理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。(重点)
4、②运用比喻的修辞手法，把“我”看到书比作饥饿的人看到美味的食物，生动形象地表现了“我”在童年时对书的喜爱。
5、读书点燃了我智慧的灯盏，搭起了我成长的阶梯。此刻，我已不满足于一般的童话书了，我在浩翰的大海中畅游。翻开论语，让我感受人生的哲理;翻开吴承恩的《西游记》，我似乎看到神通广大的孙悟空，贪吃的猪八戒。
6、许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。(关于读书的演讲稿600字初中)。
7、而关于“读人”其实一直是我感兴趣却又不敢妄加涉及的话题，因为人人都是一本无字的书，因为无字所以玄妙又多变，有时候尽管你饱读诗书，才高八斗，可是你很可能对"一本无字书"手足无措，不知所云。
8、在老师和父母的引导下，我和四大名著交朋友——诸葛亮的三十六计让我惊叹不已；一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好；神通广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象，而《红楼梦》则让我品味了多样的人生。书中人物高兴，我也高兴；书中人物伤心，我会跟着低声啜泣；书中人物遭遇险情，我也跟着提心吊胆；书中人物转危为安，我也会长吁一口气。总之，书中人物令我牵肠挂肚，丰富了我的生活。读书真好！
9、保尔的精神力量体现了“生命不息，奋斗不止”这一格言，这是对信仰的追求。这种精神构成了他人生路程的最大亮点。病魔残酷地折磨着保尔，但他一刻也没有想要放弃生命，没有放弃奋斗，他不愿意从他信仰的事业中掉队。
10、 我要借这一时的豪放和纵容，灵魂清醒地再喝一泉甘甜的仙露，挥动知识的利剑，舞一瞥那最敏锐的锋芒。——题记(引用林徽因的名言做题记，富含哲理，既合乎主题，又增加了文采) 孩提时，我喜欢听妈妈唱歌谣，更喜欢听妈妈讲故事。妈妈的故事总是有共同点，那就是“远方”。我用稚幼的声音文妈妈：“远方在哪里？它是什么样子？”妈妈蹲下身子温柔地告诉我：“孩子，你长大后就会知道，远方，需要你自己去探索、去到达。”我似懂非懂地点点头。有一个梦想的萌芽破土而出：去那远方看一看。怀揣着这样一个梦想，抿抿嘴，进入梦乡。 渐渐大了，我从童话书中读到远方。我知道，那里有可怜的白雪公主，那里有美丽的糖果屋，那里有穿水晶鞋的灰姑娘还有英俊的王子。被这美好的故事吸引，梦想又坚定了几分。 后来啊，我背起知识的行囊，提起知识的利剑，向远方行走，向梦想靠拢。深埋在题海，夜深了，静了。肩头酸痛，站在窗边，独赏明月。心里有个声音：“你是有梦想的，你要坚持，要拼搏。”努力总是以一次次失败结尾，可我不会低头。擦去眉间血痕，不畏指天而问，纵使命途风雨斑驳，也要坚定梦想，活出珠蚌一样的人生。梦想给予我勇气，给予我鉴定。它是一盏灯，照亮命运的路；它是一座灯塔，让迷失在海上的孩子找到归宿。而我因梦想有了信仰，有了希望。 而现在，我坐在考场，手握命运。天地不仁，以万物为刍狗；老天爷最公平。解开知识行囊，挥动思想利剑，与命运相争。梦想像是沙漠的绿洲，盎然而令人感动；梦想像是江南的石板路，柔情而富有神秘；梦想像是沿海的波浪，清凉而让人激昂。梦想是小花，点缀了成长的路。(借用余光中《乡愁》中的主题句，分别写“孩提时”“渐渐大了”“后来啊”“而现在”的追梦情景，脉络清晰，很有层次感。语言优美，有文采(不过有些排比句略有点夸张)) 行到水穷处，坐看云起时。怀揣梦想，我必成功。梦想诚可贵。(结尾再次扣题)
11、 一路上，那位妇女紧握着车把用力地推着向前走，我在后面咬紧了牙关，使出吃奶的劲儿，拼尽全力向前推。雨中的雪陡然间增多了，远远近近愈加变得模糊。终于，功夫不负有心人，不一会儿，就看到前面有一处修车的店面，将车推到门前后，我才仔细端详这位妇女，她是一位多么饱经沧桑的人啊！圆圆的脸早已冻得通红，几撮湿漉漉的头发杂乱的贴在脸上，嘴巴干得都起了皮，那一双布满厚茧的手更是让人心疼。(外貌描写，细致入微地刻画了这位妇女的艰辛) “来，姑娘，这个你拿着！”这时，妇女从车上拿出几个香喷喷的玉米硬是往我手里塞，随后又说了一通感谢的话，我只好不好意思地收下玉米。回到家后，我轻轻咬了一口金黄诱人的玉米，那又香又糯的玉米粒在口中咀嚼，口腔中充满了温暖的味道，让人回味无穷，恍惚间，我好像看到了我帮妇女推车时的情景，心里充满着自豪的荣誉感。(运用心理描写，写出了自己做好事的荣誉感，切合题意)
12、2021年全国新高考Ⅰ卷高考语文作文优秀范文
13、“大山爬得越高，眼界越开阔，好书读得越多，心胸越宽广。”书中有不计其数的名言警句，它能时时刻刻提醒我们怎样做人；也有数不清的名师佳作，能随时供我们参考、借鉴；还有不少的好词佳句，让我们学习、积累……总之，书中的内容丰富多彩，应有尽有。
14、历经苦难的高尔基曾经说：书籍使我变成了幸福的人。我们又何尝不是呢？记得我从上幼儿园起，我就开始看书了。刚开始，我认识的字很少，都是妈妈读书给我听的。后来我认识了一些字，便自己看起来，我被书中的内容吸引住了，越看越爱看。上学后，我认识的字更多了，在老师的帮助下，便开始看起了名着，是书籍让我懂得了许多道理。如《史记》中的桐叶封弟告诉了我言必行，行必果的道理，不能以说着玩为借口，不当回事；齐桓公称霸告诉我，成大业者，就要胸襟宽大，不计前嫌。当福尔摩斯揭开一个个迷团的时候，让我懂得了魔高一尺，道高一丈的道理；《假如给我三天光明》中的海伦凯勒以顽强的毅力战胜病魔，最终成为着名的作家，告诉我：一个人在受到了挫折时，不能对自己失去信心；《论语》又让我懂得了学习更要温故而知新，才能不断进步。书籍让我明白了：朋友可能离去，书，却是最忠实的伙伴。时光不断流逝，读书让我不断进步。不仅如此，读书使我们逐步建立起同古今中外伟大作家之间的交流，汲取书中的精华，懂得做人的道理。同学们，热爱读书吧！从书中吸收精神食粮，它会使你终身受益的！
15、临考提醒！注意几个考场“潜规则”，高分作文妥妥的！
16、在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
17、古人有云：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”。
18、读书，你可知道在这字里行间蕴含了多少乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋尽情遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，可以陶冶我们的品德、情绪，使之高尚……翻开《中华上下五千年》，它讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，汉武帝，以他的雄才伟略和“不拘一格降人才”，使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走上了强盛。我看到了，那是慈禧，是她不断与列强签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。我与书同欢，与书同悲，但却体会着无限乐趣。那本《名人名言》，让我和高尚的人尽情畅谈，让我有了人生理想，让我乐观面对生活，是它让我有了不怕失败的心灵……书，我不仅从你身上读出了哲理，更读出了兴致。那本《论语》，教我“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”的名言，教我不能骄傲，吸取别人优点，不愧为儒家的经典之作。
19、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜浦说：“读书破万卷，下笔如有神。”古语亦云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，书是一位无声的老师，也是我最好的朋友，它陪伴我成长。
20、由此可知，演讲稿各个部分之间，都是由凝练的表意明确的语句，按照一定的顺序衔接起来的。演讲稿写作中要使用这样的句子来显示行文的思路，帮助听众迅速把握演讲的内容。
21、 疫情下，我们真真切切看到了一大批简·爱式的女子走向了抗疫最前线。
22、 北京电视台《我是演说家》董仲蠡曾演讲《教育的意义》让人感受颇深。请你阅读下面两段演讲词，思考董仲蠡采用的是哪一段演讲词？
23、我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
24、高中生活是繁忙的，也有的同学感觉枯燥乏味，每天三点一线在宿舍、饭堂、教室之间奔波，在这样的局限性下能够释放的是我们的心灵，而让心灵散步的最好方法就是阅读。与大师对话，向学者请教，与科学家聊天，随旅行家探秘，陪作家遥想，这么惬意的事很适合我们高中生完成。唐宋八大家之一的欧阳修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃马上，枕上，厕上。”他在强调利用零碎的时间做有意义的事。我们也可以利用零碎的时间阅读。上课前，放学后，课间十分钟，躺在床上未睡时，周六周日寒暑假等大块的时间更是充分阅读的时候。
25、书，它就时时在身边陪伴着我们的良师益友，时时刻刻帮忙我解决难题，时时刻刻为我排除烦恼，让我一步一步攀上知识的高峰。我要与书快乐成长。
26、 有诗词相伴滋味长 夜凭阑干，独倚江楼，遥望苍穹，银辉熠熠。掬一捧月光，呷一口青茗。原来生活如此多娇。(开篇创造出优美意境，与全文情境吻合) 步入诗词的世界，与你们邂逅。(这一句总领下文) 夜雨，楼台。窗外下着小雨。你静坐窗前，遥望窗外不远处的桃花，微风吹过木窗。捧出一张失意的面孔，你微一皱眉，品一口美酒：醉了，醉了！你醉在这静谧的夜中，随口吟出“夜来风雨声”；侧目，看见花瓣簌簌下落，随风去了，落进小河随微波荡漾，你又吟出“花落知多少”。是啊！“夜来风雨声，花落知多少”，使我品出淡然的滋味。(第一个镜头，想象丰富。结尾一句扣题) 号角，边塞。你独自站在沙漠之中，仰望天空，一声轻叹，一个转身，留下“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的惆怅。在战场上，你戎马一生；生活中，你又如此多愁善感。再大的思念也抵不上国家的使命，品着你的词，知道了“要肩负重任又思念亲人”的滋味。(第二个镜头，写另一种滋味) 飘雪，谢府。风雪中，你用青葱般脆嫩的手指，捧起压在枝头上的积雪，嘴角一扬，咏出“未若柳絮因风起”，鹅毛般的大雪，轻盈，灵动，洋洋洒洒地落下；柳絮更是轻盈多姿，在这里，我品出“灵动潇洒”的滋味。(这是第三个镜头。小作者很善于用教材中的例子，通过想象写成优美文段。但第三个镜头品出“灵动潇洒的滋味”不太符合这个故事的内涵，不如说“我懂得了，原来平凡的事物中也能酝酿出诗的滋味”)(三个镜头，可以按照时间排列，将最后一个提前，更合逻辑) 与你们邂逅，我学会了淡然平静的生活态度，学会了承担责任的意义，学会了灵动与欣赏。(总结上文，思路清晰) 夜深人静，诗词映满月光，仿佛镀上了一层金，闪闪发亮。闭眼静思，一片残风，一角残砖，我仿佛又置身其中，再次与你们相遇。(结尾再次创设情境) 有诗词相伴，静品其中滋味，此生足矣！
27、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
28、踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
29、唐宋八大家之一的苏轼，读书时，就用“八面受敌”的方法，从不同角度去品度书篇，这样才使得他博学多才，文才匪然。
30、书为我们带来的东西不仅仅只是让我们在面对考试时的不慌张，更是在教会我们人生的道理，我们能够从书中领悟到的东西都是相当的重要，并且更是能够让我们为我们的生活创造更多的感慨。在我们成长的每一阶段都是由书将我们堆积起来的，是书的慢慢累积才有了如今的我们，才有了能够在考试中获得好成绩的我们，才有了能够让父母感到骄傲的我们。是书籍在我们的成长路上不断地陪伴我们，更是书籍让我们感觉到自己的生活可以变得更加精彩纷呈。
31、高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。从小到大，是书陪伴我成长，是书，带给我无限快乐。我是一个爱读书的孩子，不论什么书，都使我十分着迷。
32、掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。(重点)
33、小时候，妈妈教我背古诗，会背了，就在我额头上吻一下。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多书来丰富自己。
34、我学会了读书，读书不是让别人催的，是要靠自觉。读书也是一种高雅的情趣，读书可以陶冶人的性格。脾气暴躁的`人读书，就可以变的性情温和。读一本好书就像交了一个益友，我们学习，不只是单纯的课本上的指示，读课外书可以开阔人的视野。
35、小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。
36、 海伦的真诚善良、热情好学让简·爱发自内心地尊敬她、靠近她和仰慕她，海伦的一言一行引领着简·爱前行，促成了简·爱的成长。小说后来简·爱的所有行为，包括不假思索和表兄妹平分遗产，不计前嫌探望病重的舅母，妥当安排舅妈的葬礼并料理了家里的后事等等，我们都会看到海伦的影子，看到她美丽的灵魂和宽广的胸怀在简·爱身上留下的深深烙印。
37、 那年三月间，一个平平常常的下午，细蒙蒙的雨丝夹杂着一星半点的雪花，正纷纷扬扬地向着大地飘散着。我撑着伞，迈开沉重的步伐向家的方向走去，回想起英语比赛的失意，我的心便凉到了底。哎！辛辛苦苦准备了那么久，为什么在关键时刻就掉链子呢？看到那张渴慕已久的荣誉证书在别人手中躺着，就宛如一道亮光深深地刺痛了我的眼睛。想到这儿，我似乎为了发泄似的踢开脚边的石子。(环境描写和心理描写运用，衬托自己失意的心情，也为下文情节的发展做了铺垫。文章第二段一般是用来过渡内容，不宜直接写主要事件，本文的处理很规范)
38、在盖兹海德府,她反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥，反抗厌恶和痛恨她的冷酷无情的舅妈里德太太。
39、现在大家都意识到阅读的重要性，但是中国人整体还不是一个很爱阅读的民族。我读过一篇文章《我害怕阅读的人》。
40、 在罗切斯特灰暗的人生时光，简·爱重新回到他的身边。爱情具有神奇的力量，曾经对人生绝望的罗切斯特，重新点燃生活的希望之光。一年后，他的一只眼睛重见光明，看见了自己的儿子。高尔基说：“婚姻是两个人精神的结合，目的就是要共同克服人世的一切艰难、困苦。”简·爱和罗切斯特摆脱了世俗的偏见，因为精神的契合而结合在一起，和相爱的人在一起，人生才会充满希望和活力。
41、“我”可以是自然万物。那么“我”的节奏可以是一年四季中万物的缤纷变化，可以是环境污染环境治理的阶段体现，可以个体之身对生命的喜悦挫折等至深感悟。围绕万物之生长，社会之关注，精神之洗涤立意，以自然的眼光来展示更广阔的空间。
42、①细雨初至，清凉的雨丝润泽万物。窗外几株梨花交错掩映，在潇潇细雨中摇曳生姿，颇有几分“雨打梨花深闭门”的娇弱姿态。(引用)我倚窗观赏，嘴角弯起惬意的弧度。(扣“喜悦”，这样写比“嘴角挂着微笑”更生动)(景物描写开篇，引出下文“养花”情节。)②我自幼热爱养花，在繁忙的学业中，花成为我不可或缺的伙伴。无数个挑灯夜战的深夜，我被难题困住，几欲摔笔时，桌上兰花轻送暗香，那丝丝缕缕的清淡香气，如一泓清泉洗涤我心，烦躁自然也悄然消失。闲暇之余，我总爱为房间的花朵修枝浇水，这简单的习惯为苦燥无味的生活增添了些许乐趣。(第②段具体写养花带给我的喜悦。如果沿着这个思路写下去，会是一篇不可多得的美文，可惜下文落入了俗套。)③八年级时，传来我初中生活为数不多的沉重打击。地理、生物会考，我的成绩远远低于期望，一记闷棍打得我头昏目眩、不知所措。那个假期，我如木偶般沉闷呆滞，每日躲在房间黯然垂泪，早已将钟爱的花儿们置之一旁，接连几个星期不再搭理它们。④这天清晨，我打开窗想透透气，却蓦然发现一抹鲜艳的明黄：被我随手放置的兰花开放了！它枝条纤细，仿佛不堪一击，却有拼尽全力捧出自己明亮的花朵。那阳光般温暖的颜色，在我眼中剧烈跳动起来，宛如一簇不熄灭的火焰。我霎时愣住，笼在心头的阴霾也消散一空。(描写)小小花朵，在困境中尚能捧出夺目的鲜花，我在人生的逆流中，又该怎样搏出自己的希望呢？(抒情)(③④两段所述说的故事，在中考作文中屡见不鲜，不管什么作文题目，都能见到多篇这样题材的作文。)⑤“帘外雨珊珊，春意阑珊。”我小心地将几盆花草移到床下，让细雨轻轻落入土壤，看花朵在朦胧雨中舒展身姿，一种无法言说的喜悦涌上心头。花朵，如和风细雨消除心中烦恼，如良师益友消疑解惑。⑥繁华浮世中，我独守这一室暗香，斗志昂扬向未来迈进，任身后雨打风吹，我自从容不迫，拈花而笑。(这篇作文题目、语言、结构都有可圈可点之处，所以入选范例。但题材有点老旧，这几年在中考作文中看到类似情节(失落消沉—看到某个事物—受到鼓励—再次振作)实在太多了，这就有宿构嫌疑。要想更符合题意，应多从养花带来的喜悦来谈。)
43、读过书，我拿起笔记下书中的美景美事，写下我想说的话，我把祝福化成文字传给远方的亲人和朋友；读过书，我和阿拉伯数字交朋友，用加减乘除做游戏，它们变幻离奇，令我苦思冥想，一不小心就被他们作弄了，我真是哭笑不得；26个英文字母也忙着和我做朋友，它们三三两两地结伴组成不同的单词，表达不同的意义，有时真会把我弄糊涂，但感觉其乐融融！
44、虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧！
45、现在，身边的书由童话故事换成了一本本名著。在《海里两万里》中，我感受到了自然的神奇和科学的力量;在《昆虫记》中，我了解到了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育······书不仅让我知道了世界的奥秘，还教会了我做人的道理。
46、读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！谢谢大家！
47、两道作文题目，选择后一道的考生很少。选择了的，也常常写跑了题。很多考生写的中心词是“不知道”，其实应该是“说‘不知道’”，两者区别是很大的。
48、读书让我变了，我不仅拥有了知识，我也拥有了善良的心灵，我会为丑小鸭加油，我会为卖火柴的小女孩祈祷，我会为赤兔马赞叹，我会为贝多芬伤感课堂上我的语言不再苦涩，校园里看不到我疯跑的身影，家里我不在与弟弟争执我大气了，我学会了包容，我学会了无私我要塑造一个全新的我，知识与理性，快乐与阳光的我！
49、 虽然那天我没有拿到英语比赛的荣誉，但是我帮助了一位处于困难中的妇女解决了燃眉之急，尽管没有荣誉证书颁发给我，可我的心里已经收到了一份助人后的喜悦，这份荣誉让我终身难忘。(进一步心理描写，进一步扣住文题，写出自己真切体验)
50、记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
51、 她别样的精神价值在新的时代里赋予了女性朋友们幸福快乐的真谛——那就是，女子当自强，这是简·爱内心深处的呐喊，也是新时代赋予我们女性朋友的职责和担当。
52、翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……
53、众星拱月珠联璧合----小标题式作文导写训练
54、2021江苏江阴中考作文有一束光，照亮我世界(四篇)
55、历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。
56、《开在记忆里的花朵》2019年湖南省邵阳市中考满分作文
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