精选健步如飞造句(37句)

健步如飞造句

1、记得时时复习哦，点击下面文字跳转昨日成语打卡：(健步如飞造句)。

2、25)上学是一个人独自去的,羊肠小道上唱着欢快的歌,健步如飞。

3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

4、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

5、A 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩(健步如飞造句)。

6、雪衣健步如飞,来到了中年道士身前,而那珠子就在中年道士不远处,乳白色的光芒下,雪衣看清了中年道士满脸的惊愕与不甘心。

7、陆峰努力逼出内力,调好双脚的平衡,越跑越快,渐渐健步如飞。

8、竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。

9、B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

10、描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰

11、答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

12、含有动物的：指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群

13、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

14、B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

15、(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

16、3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

17、(释义)：各种花草树木，竞相开放出艳丽的花朵。

18、中年男子示肖子龙视若无睹,这可是令肖子龙嘴角不禁猛地一抽搐,脚步迅速、健步如飞一柄龙刃就直接猛地砸向中年男子。

19、B 古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

20、答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

21、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

22、C调查研究问题：确定研究的问题。定一个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。5写简单的研究报告。

23、*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

24、(成语辨析)： 健步如飞和“大步流星”；都形容走路非常快。不同在于：①健步如飞偏重在有“健步”；指有脚劲；善于走路；“大步流星”偏重在“大步”；指每一步的步伐很大。②同样形容脚步快；但健步如飞的速度比“大步流星”快。

25、B 课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

26、16《桥》：A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？

27、d.喜新厌旧 此起彼伏 前因后果 优胜劣汰

28、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

29、出处：周立波《暴风骤雨》第二部二四：“听到叫他名，他大步流星地迈过去，把它牵上。”

30、《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

31、23)此时陆云风一路向西,哪怕是壁坡石丛也健步如飞,如履平地,悄悄跟在身后的应空翔看在眼里,也是频频点头。

32、宋朱熹《跋米元章帖》：“米老书如天马脱衔，追风逐电。

33、因为叶无双此时将轻功展现的淋漓尽致,健步如飞,比起汽车的速度是有过之而无不及之!一刻钟过后,叶无双便远离了郊区,到达了城区。

34、B 课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

35、A 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

36、快马加鞭 kuài mǎ jiā biān

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