精选小故事大道理ppt课件(44句)
小故事大道理ppt课件
1、①宋周邦彦《汴都赋》：“据偏守隅，则无以限西方之贡职，平道理之远迩。”
2、 教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊?萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊?
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4、④清沈德潜《说诗晬语》卷上：“白乐天诗能道尽古今道理，人以率易少之。”
5、老公公种了一个白白胖胖的大萝卜，光是萝卜叶子都比老公公人都高了。
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7、 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松，有个旁观者看到了这一切，不解地问："大师，您为什么又要将鞋带解松呢?"大师回答道："因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。""那你为什么不直接告诉你的弟子呢?""他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。"(小故事大道理ppt课件)。
8、那同学们都认识这只可爱的小兔，可是你们有没有观察过小兔子的尾巴啊？它的尾巴是什么样子的啊？那老师今天就给同学们讲一个关于小兔子短尾巴的故事，想听吗？
9、出示PPT:中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。
10、(正能量启示)：提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。职场小故事工作大道理篇3：习惯与自然一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
11、二级目标：能自选小雨点的节奏卡编排节奏型并进行打击乐活动，培养幼儿创造力；
12、对比三本书中的三个故事，发现不同故事讲述同一个道理的特点。
13、这篇寓言故事告诉我们对孩子的教育很重要，要让孩子从小树立正确的价值观。作者批判了当今社会的拜金主义，用通俗易懂的文字讲述了一群“富翁”的故事。小读者从中可以领悟到拜金主义的危害——坐享其成、不劳而获，以及拜金主义的后果——躺在装满金子的袋子上饿死。最后明白一个道理：财富不是指金钱，劳动可以创造一切，劳动本身就是最大的财富。
14、据说，庇尔狄迦斯听了这个回答以后说:“那么请允许我们也来分享它吧。”
15、他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道:“这么说你是来寻求解脱的?”
16、——建议大家多和同学进行交流。还可以根据读书的感悟，制作一些启示卡、座右铭贴，书签等作品，为自己的阅读之旅留下纪念。
17、师：漫步其中，我们就像来到一个奇妙的动物王国。
18、一级目标：学习做个小小气象员，向大家报告今天的天气预报；
19、不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
20、有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
21、刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想:“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
22、不知不觉，岛上几乎没有胖的女性了。不仅如此，因为女孩子一碰面就竞相比较谁更苗条，甚至出现了饿死的情况。
23、一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人："老兄！算啦，你追不上的！"
24、于是野田一溜烟就跑到了树顶上，可是没想到，弟弟妹妹们在树下欢呼起来，哥哥真棒，你爬树爬的真快，于是弟弟妹妹们也学着野田的样子爬起来了树。
25、小男孩问父亲："是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？"
26、相信我们对快乐读书吧并不陌生。还记得吗？上学期，我们漫游了奇妙的童话王国。这个学期的快乐读书吧又会为我们带来哪些有意思的书呢？快让我们看一看吧。
27、我们都是大班的孩子，做了大班的哥哥姐姐了，那老师问下，做哥哥姐姐是怎样的呢？(要坐正，做榜样帮助弟弟妹妹，学习好本领大，懂事了要听话)
28、我们来看看野田想的是什么办法？抓着尾巴走。
29、 有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头、甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了、”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!
30、有一天，妈妈让野田带着弟弟妹妹们到树林里去玩，野田不情愿，不喜欢，可是它心里想我做哥哥了怎么办，于是它愁眉苦脸的转了个身就往树林里走，弟弟妹妹就摇摇摆摆的跟在哥哥的身后出发了，走着走着，远处有一棵大树挡住了去路，这棵树可真高啊，野田想我把弟弟妹妹们扔了吧，让我一个人窜到树顶上去，看看它们怎么办？
31、 作品中塑造的人物形象 狐狸：在《狐狸和葡萄》一文中，狐狸面对晶莹的葡萄明明垂涎不已，连眼睛都红了起来，却因为吃不到葡萄就丧气地说葡萄是酸的，吃了一定会酸倒自己的大牙。作者对于葡萄的刻画虽然只有寥寥几笔，却将狐狸那嫉妒、自我安慰的一面刻画得活灵活现，从而让我们看到了狐狸性格上的不足，并能由此及彼地联系自身实际，从中得到教育，受到启发。 熊：在《隐士和熊》中，熊和隐士是好朋友，隐士躺在草地上睡觉时，熊出于好心在旁边帮朋友赶苍蝇，它一心一意想把苍蝇打死，就抱起了一块大石头守着。等苍蝇落在隐士额头上时，它用石头向苍蝇砸了过去，却连朋友也一块儿砸死了。这则寓言告诉我们助人为乐也需要掌握正确的方式方法。 杰米扬：在《杰米扬的鱼汤》中，杰米扬热心好客，邻居福卡来家做客，他非常热情地拿出鱼汤来招待客人，不停地劝说邻居喝鱼汤，使得邻居福卡觉得那天的鱼汤对他来说是一场灾难，再也不愿意到杰米扬家做客。 这则寓言告诉我们做任何事情都要适可而止，过犹不及。
32、 在设计课时教学时，我一共安排了四个板块。
33、脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
34、指导制定计划：先写上你的名字，然后把你准备要看的书名写上去。然后翻开书这本书一共有多少页，估计一下自己一天能看多少页，大概几天能看完。
35、二级目标：会做气象记录，并能向同伴介绍自己做的气象记录；
36、 教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)
37、 教师小结：恩，人多的力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事)
38、同学们，让我们回忆下，读书吧里除了我们刚才读过的导语还有哪些内容
39、三级目标：幼儿能大胆做小老师，会教同伴讲述自己和爸爸妈妈编的图书，并尝试表演。
40、就这样，野田带着弟弟妹妹们继续往树林深处走去，就在这时，突然听到了什么声音，可能什么事情要发生了呢？于是它带着弟弟妹妹们拼命的往前跑，可是跑着跑着，前面有一条小河挡住了去路，野田哥哥本领大，它一溜烟就走过了独木桥，可是弟弟妹妹能走过独木桥吗？它们走了一半摇摇晃晃的就哭了，走不过去了。
41、设计区(七彩染坊)(本周重点指导内容：扎染伞面)
42、回复：数字 5 获取 《劳动合同法200问》
43、 鲁班：著名的能工巧匠。他生在工匠世家，自己也十分努力，雕刻的东西都栩栩如生。当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时，他没有为自己辩解，也没有伤心失望，而是用最后完美的成果来证明自己。
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