精选赏析句子的答题格式(40句)
赏析句子的答题格式
1、赏析：“抽出”有长出的意思(解释意思)，“抽”这个动词，将枝条快速而有力生长，生气蓬勃的样子描绘得形象直观，富有感染力。(表达效果)(赏析句子的答题格式)。
2、××感情：作品中的××内容(要转述诗句意思，不能只是引用诗句)，表现了××感情。
3、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
4、在这个深山中被遗忘的小村子里，还住着几户人家，都是老人了。满山把这个小小的村子包围着。村子里的人家被石头筑的矮屋，凿壁修出的窑洞护佑着，居舍庭院一层层背倚着山脉依次排列开来，从柴门或者石头门洞里走出来的都是上了年纪的人。孩子们都去了外面的世界，可外面的世界不属于他们，很多人固执地留下来，像山底一块块随意横卧的石头，宁愿被沙磨风吹着，也不肯挪动半步地去享受别处的春光。在这里，活下去是一件顶难的事，每一个老人背后都是一串串悲伤的故事。人们互相熟悉又深深遗忘一切的不幸，淳朴的笑挂在脸上，遇见总是亲热的。就像这个村子，莫名地挤在这个与世隔绝的山腰里，藏起深厚的命运，那些古旧，村里人不以为奇，就渐渐地被遗忘着。
5、例句14:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”
6、谩道醉忘忧。荡高怀远恨，更悲秋。一眉山色为谁愁。黄昏也，独自倚危楼。
7、虚写、虚实结合、化静为动、动静结合、以动衬静、想象
8、
9、例2：“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。”
10、想要做好这类题型，在了解这类题型基本的答题公式之后，同学们还是要多多练习相关题型，进行案例分析，才能把握赏析句子答题公式的精髓。
11、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
12、问：“一眉山色为谁愁”一句有哪些妙处？请简要赏析。(6分)
13、答题模式:这一句话写了????(环境的具体特点)的环境，有?????的作用。
14、例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”
15、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
16、在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;
17、①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
18、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
19、此句有力地阐释了藻类完全可以作为人类未来的粮食这个事理。
20、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比
21、①关于这首诗词的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。
22、(3)效果：
23、表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
24、表达方式有5种:说明、记叙、描写、抒情、议论，由于考试以小说或散文为主，所以表达方式用得较多的是描写和抒情。
25、刻画人物的方法+句子内容+(作者情感)。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。
26、赏析:“龇牙咧嘴”一词，生动形象地写出男人双手冻伤得很厉害，体现出他的坚强与对儿子的疼爱。
27、赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
28、作者对此深感不满与哀伤。 (对杜甫身后冷清的同情。)
29、(赏析)以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
30、即这样写的目的是什么。这是第三步，需站在全文的角度来思考，了解作者的意图。同样以上面三个句子为例：
31、字词品鉴、句子作用(含景物作用)、句子赏析、人物形象、景物形象、事物形象、意境分析、思想感情等。
32、咏人主题：如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。
33、(答)“水无情”明写落日余晖中金陵城外长江浩荡东去的景色；暗指六朝皇帝被历史无情淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有姑苏台上月”明写六朝繁华已去，只剩下月亮高挂了；暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆辙了。
34、常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
35、③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
36、(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
37、③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。
38、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。(结构)
39、(2)拟人：将……人格化，赋予……以人的情态，生动形象地写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！