精选飞鸟集名句赏析和感悟(92句)
飞鸟集名句赏析和感悟
1、《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
2、翻译：智永住在吴兴永欣寺，多年学习书法，以后有十瓮(缸)写坏的毛笔头，每瓮都有几担(那么重)。来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市，居住的地方的门槛因此被踏出窟窿，于是就用铁皮包裹门槛，人们称之为“铁门槛”。后把笔头埋了，称之为“退笔冢”。
3、 shakes her head and laughs and flies away.
4、直到这个暑假，当我第N次翻开这本书，开始耐心地细读它时才发现，这里的每一句、每一段都是一座座埋藏在尘灰中的金矿；这里的每一句、每一段都值得你细细品读。
5、2022北京冬奥会高考写作素材·武大靖《君子有大道越是硬仗越该硬气》
6、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔《飞鸟集》
7、"Thysunshinesmilesuponthewinterdaysofmyheart,neverdoubtingofitsspringflowers.您的阳光对我心里的严冬微笑，从不怀疑它春天的花朵。——泰戈尔《飞鸟集》"(飞鸟集名句赏析和感悟)。
8、(这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。简短的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了。)
9、20)衣香鬓影掩过了几声叹息冷眼看过了霓虹几场别离。
10、第一遍读这本书时，我这是怀着一种完成任务的心态，心不在焉的读了一遍。读完后，便对妈妈说：“《飞鸟集》到底讲了什么啊？为什么看这个和看文言文一样，云里雾里的。”
11、eoutintheopen,orthesouloftheurninsongs。——泰戈尔《飞鸟集》"
12、喜欢诗歌的灵魂美。诗歌语言很美，同时让人感到很美的还有诗歌的灵魂。任何一首诗，都有它的灵魂。如荆轲《渡易水歌》、刘邦《大风歌》、项羽《垓下歌》都是因为充溢着雄浑悲概之气而流传千古，成为具有阳刚之美的代表作。
13、赏析：泰戈尔的这番话让我们明白人与人之间心灵的隐藏才是世界上最遥远的距离。每个人都是靠彼此心灵的释怀与沟通相互维系，相互依存的，如果哪一天，人类不再对同类有着这种特殊的沟通，迎来的却是冷落与排斥，这不是很可悲？这不是世界上最遥远的距离吗？
14、"纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。(Neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile.)——泰戈尔《飞鸟集》"
15、他是一个诗人，诗人爱着世界。即使这个“世界”仍存在着阴暗、自私、欲望、背叛与肮脏。即使只有小小的飞鸟肯为他停留，歌唱者“我爱你”，却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界，深信不疑。一如泰戈尔曾说的“我相信你的爱。”
16、我独自一人在鬼屋门口等着同伴。不久，他们出来了，津津有味地讨论着鬼屋里的恐怖元素。而我，半句话都插不上。
17、王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。
18、律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
19、翻译：钱惟演(钱思公)虽然生长在富贵之家，却没有什么嗜好。在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：平生唯独爱好读书，坐着读经书、史书，睡者则读先秦百家著作和各种杂记，入厕的时候则读小令。所以从未把书放下片刻。谢绛(谢希深)曾经说：“和宋公垂一起在史院的时候，他每次入厕一定带上书，古书之声，清脆响亮，远近都能听见，好学竟到了如此地步。”我因此对谢绛说：“我平生所作的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上。因为只有这样才可以好好构思啊。”
20、太阳只穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。
21、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
22、作者写道“世界以痛吻我，要我报之以歌。”这句诗表达了“以德报怨”的博爱精神，为人处世要胸怀宽广，只有我们自身懂得化解仇怨，才会让自己得到真正的快乐，这样的人会一直抱着希望生活，崇尚美好的未来。
23、记得总把其中的几句工工整整的抄在书的扉页，“世界早已在早晨敞开了他的光明之心，出来吧，我的心，带着你的爱去与他相会，我的思想随着这闪耀的绿叶而闪耀，我的心灵因着日光的抚触而歌唱，我的生命因为写偕了这日光一同浮泛在空间的蔚蓝，时间的墨黑而感到欢乐。现在再回味起这精致的诗句，我的心中突然生出巨大的哲理之枝，每一片绿叶都闪耀着哲理的光芒，我好像听见了飞鸟扑腾翅膀的声音.......
24、生命如果没有死亡，生命不值一文钱，因为任何事物都不值得争取。也就是说，不急着以“无限”去追逐“有限”。“无限”反而变成一无价值。有了“死亡”对“生命”的挟持，人民才会珍惜有限的人生，来追求最珍贵的事物，生命才变得有意义。也就是“死亡”给了“生命”的价值，这才是死亡的真谛。
25、______________________________________________________
26、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔《飞鸟集》
27、这部诗集以“飞鸟”的名字命名，因为这部诗集是自由完美体现。它带给人轻松愉悦之感。阅读过后，仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟，它们向往蓝天，努力高飞，把天空作为自己的生命起点、终点。这部诗集想告诉我们每一个人心中都应有一个信念，在人生旅程中不断向前拼搏、迈进，正如天空中不停飞翔的飞鸟。
28、记叙线索的形式:实物，人物，思想感情变化，时间，地点变换，中心事件
29、泰戈尔的这首小短诗表达了作者对光阴飞逝的真切感慨。刚刚还是夏天，那些飞鸟飞到我的窗前为我歌唱。恍神间，却已经到了秋天，只剩下满地的落叶，他们不会歌唱只能飘落，再次落在飞鸟曾经落下的地方……《飞鸟集》充满神秘、深邃和绚烂之美，是给全世界文学爱好者的心灵礼物。
30、和外界一片激烈争议不同，新译本《飞鸟集》的译者冯唐却显得颇为淡定，在翻译之余，他特别撰写了札记《翻译泰戈尔〈飞鸟集〉的二十七个瞬间》，分享翻译过程中的种种感悟。总的来说，冯唐的重译本改变了以往《飞鸟集》略显寡淡的散文体，在翻译过程中加入了一些自己的体悟。他认为诗歌应该押韵，并且指出：“读最好的短诗，需要留白，需要停顿，需要长长叹一口气，然后再接着读下一首，仿佛亲最好的嘴唇，需要闭眼，需要停顿，需要长长叹一口气，然后再说：‘我还要再见你，再见的时候，我还要这样闭上眼睛。’”
31、我对《飞鸟集》的感觉是敬重，它的感觉总是亲切而温暖的。现在，我的日记里，有时会有像《飞鸟集》里的小诗。
32、假如你是小编，你可以将这本书分成哪几个单元？你为什么会这样分类？尝试为每个单元找一些佐证。
33、而《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。”他告诉我们人生有得必有失，要懂得把握机会;生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。告诉我们人生要展示和拼搏，这样当生命逝去时才能毫无遗憾;“我不能选择那的，是那的选择我。”更道出了人生要有奋斗目标，应时刻准备着，因为的机会是留给最有准备的人……
34、读了这句话，我懂得了“天无绝人之路”除非自己已不再抱有希望，止步不前。只要努力，总会有希望，因为，夜的口袋“里是黎明。四月雨带来五月花。“雨越大，花越艳。风雨之后才有彩虹。《飞鸟集》读后感12《飞鸟集》收录了印度著名诗人泰戈尔的325首小诗，这些诗并没有题目，而是作者对于生活和社会现象、景物的观察和思考，很多诗只有一两句，却表达了深刻的哲理和和作者的思想，对于我们读者来说，需要慢慢品味和解读。
35、宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。
36、不久前，由诗人、作家冯唐重新翻译的泰戈尔诗集《飞鸟集》出版，这部“八千字，费了三个月”的翻译作品被称为“最具诗意和韵律”的《飞鸟集》译作，一时间，在读者间引起了很多关注和争论。
37、随你喜爱什么吧，那颜色和香味是多种多样的。”的确，谈泰戈尔的作品，人们总能感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神鼓舞。
38、标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句
39、______________________________________________________
40、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
41、永公住吴兴永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮，每瓮皆数石。人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴，乃用铁叶裹之。人谓为“铁门限”。后取笔头瘗(yì)之，号为“退笔冢(坟)”。
42、翻译：李存审出身贫穷没有地位，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时只带一柄剑离开家乡，四十年了，地位到达将相之高，在这中间经过万死才获得一次生存的险事绝不止一件，剖开骨肉从中取出的箭头共有一百多个。”于是，把所取出的箭头拿出给孩子们看，吩咐他们贮藏起来，说：“你们这些人都出生在富贵之家，应当记得你们的父亲当年起家时就是这样艰难啊。”
43、B.惬意(qiè) 差使(chāi) ××× ×××
44、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
45、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
46、当然，峨眉含笑的与众不同并不仅仅体现在花型、花色上，最让人对其刮目相看的，是其种质资源的稀缺。峨眉含笑为我国特有种，其分布范围狭窄，仅限于四川盆地边缘岷江上游的灌县、什邡，青衣江流域的荥经、雅安、峨眉、洪雅，大渡河下游的峨边、沐川，以及东南部的古蔺、南川和湖北西部利川等地海拔在700～1600米的森林之中，且呈零星散生。因此，要想见识到荣枝参天的峨眉含笑，必须得去巴蜀大地。
47、第16题考查人物描写及其作用。人物描写主要分肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。作答时先交代运用了哪种描写方法，再答该方法描绘出了什么，表达或表现了(作者、描写对象)什么特点或感情。另外这道题注意看清题目，先问的是两者都使用了什么描写方式，再二者择其一来赏析。
48、有朝一日，我会在另一个世界的日出时分，向你歌唱，“从前我见过你，在尘世的光明里，在人的爱情里”。
49、第三周：阅读《飞鸟集》201～325首诗。任务：为整本书绘制一幅插画，画上须含有整本书中出现频率较高的意象。(“诗画同质”。)
50、词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。
51、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔《飞鸟集》
52、我在花园中寻寻觅觅，流连忘返，渴求着如飞鸟般的自由，寻找着心中的童话。
53、我们的生命不是那个旧的负担，我们的道路不是那条冗长的旅程。——泰戈尔《飞鸟集》
54、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”这首广为流传的《木兰词·拟古决绝词》打动了无数痴男怨女的芳心。
55、这句话要说的到底是什么呢?也许是为讽刺麻雀的无知吧，就像印象中许多寓言与童话告诉我们的这样。不过，我真的认为，如果我是一只麻雀，我不会羡慕孔雀的尾巴，甚至也会怜悯它。我是麻雀，我的快乐就是翱翔蓝天，我可以与白云嬉戏，跟太阳迷藏，那种自由与舒畅无法比拟的。但是，孔雀沉重的尾羁绊住了自己，因为它的重量，孔雀将一生无法飞翔。它的生活失去了色彩，只剩下周而复始的开屏供人欣赏。比起失去自由，被禁锢在牢笼中，永世不能飞翔，美丽的羽毛，众人的赞叹与羡艳的目光又何足挂齿。
56、时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。
57、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
58、eoutintheopen,orthesouloftheenearesttothegreatent,nodstomeandgoes.——泰戈尔《飞鸟集》"
59、“让生命绚丽如夏花，让死亡静美如秋味。”这是泰戈尔诗集中较为优美，甚至是绝美的语句。将自己对生的喜悦与对未来的期待表露无遗，这是泰戈尔的对生命人生的态度。他会用一切方法去充实自己有限的生命，去创造出无限精彩的风景，死对于泰戈尔而言，并非恐惧，而是一种淡然，一种释然。
60、《飞鸟集》的诗大部分只有一两行，极少数是三四行。有人说，这是泰戈尔受日本俳句影响而作的。诗人把这些小题为《飞鸟集》，意在用这些描叙南来北往的漂泊者的长途跋涉的诗句，把自己比作寻求理想境界的“永恒的旅客”，记录自己的行程。因此，在一两行的诗句中，往往捕捉一个自然景物，叙说一个素理，犹如空中的闪电，海波的泛光，夕阳的余辉，黎明的暗影，给人一种鲜明的印象，蕴藏一种深奥的哲理。虽然诗中表现的是一刹那的印象，或瞬息万变的心里想空中飞鸟没有足印的行程，诗人似见非见，若有若无，虚无缥缈，难以捉摸。
61、最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。——泰戈尔《飞鸟集》
62、哼，打量我衣衫破旧便如此慢待我，我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌，待会儿便叫你们见识见识我的本事！
63、16)鸟是在人们的簇拥之下走到自家的院门口的。他把马拴在院门前的树上，推开了院门。在院门发出一阵沙哑的声音的那一刻，根鸟心中飘过一丝凄凉。从前的院门声不是这样的。它怎么变得如此艰涩?院子里的景象，也缺乏生气。他在院中站了片刻之后，才朝虚掩着的屋门走去。
64、赏析：存在即意义。当我陷入自卑时，陷入无意义的虚无主义时，我希望这句话如同女主人将“家和万事兴”针绣品装裱在房间里一样，占据在我大脑中最醒目，最重要的位置以警醒我。是啊，生命的存在便是宇宙中最神奇的事情，即便对古老的宇宙来说如同惊鸿一瞥。
65、 翻译：(如果)玉不雕琢，(就)不能制成器物；(如果)人不学习，(也就)不会懂得道理。然而玉这种东西，有(它)永恒不变的特性，即使不琢墨制作成器物，但也还是玉，(它的特性)不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。(因此，人们如果)不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？
66、⑨有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
67、"使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——泰戈尔《飞鸟集》"
68、8)只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着;野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱;鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游;鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。
69、如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。夜秘密的把花开放了，却让那白日去领受谢词。
70、品读这本书，让我觉得我就像在开采金矿，在深深的土层中找到它的闪亮点；品读这本书，我就如同在品尝一杯好茶，只有再读再阅才能品到它的悠远绵长。
71、我用自己最感性的一面去面对这些令人情不自禁地陷入其中的诗句。享受着与心站得最近的分分秒秒，人类真的拥有太多了，多得不得不心存感激，感谢生活。他的飞鸟集带给世界的一抹微笑，笑的那么不经意，却又让整个世界为之惊艳的温暖......
72、“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。”
73、flutterandfalltherewithasigh.
74、我强迫自己平静下来，整理好心绪，重新一字一句地阅读每一个短篇。当我以平和、自然地欣赏态度去阅读它时，我看到了诗人对自然的热爱与向往以及诗人那从未泯灭的童心。
75、生活的天平——爱与智慧;生命的天平——爱与真理。这本书虽然难懂，但我们都能从中悟出一样的道理：爱是人生的基础，爱是人生的全部!!不妨听着轻音乐，捧着《飞鸟集》，想想自我是一只飞鸟，在无尽的蓝天中自由的翱翔……
76、权势以它的恶行自夸，落下的黄叶与浮游的云片却在笑它。——泰戈尔《飞鸟集》
77、拉宾德拉纳特·泰戈尔，是最著名的印度诗人，曾凭借《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。
78、______________________________________________________
79、2)我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子;有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛;有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。
80、“一花一世界，一草一天堂”。泰翁笔下每一个平凡的生命都那么美丽、那么令人肃然起敬。
81、读了这本书，那一首首清丽的诗一定让你心生喜悦、浮想联翩，请选出你最喜欢的诗句，展开你的想象，用文字或画笔描绘你心中最美的画面。
82、教学评价并非以考试作为终极目标，还须关注人的成长的价值和意义，也须尊重个体内部差异。整本书教学评价可能没法直接用试题来显性地呈现，但是如果对学生的人生观、价值观、审美情趣形成一些良性的影响，那么语文教师也是功德无量了。孩子天生就是最接近诗的群体，前几年有一本很受关注的《孩子们的诗》，其中非常出名的像《挑妈妈》这样的诗歌，竟出自六七岁小朋友之手。部编版教材上有诗歌创作的要求，这种创作并非一定要有普适性，创作的质量也并非一定要达到发表的程度，因为我们上诗歌品读鉴赏课，让学生自由创作诗歌，并不是说要培养学生成为诗人，而是让他们保留一份孩提时代最初的天真，葆有对这个世界的新鲜感，热爱周遭生活的一切。所以我让学生分层进行诗歌创作，制作《我们的飞鸟集》。根据学生实际能力的不同，分为三个层次：A自由创作；B挑选意象创作，如太阳、飞鸟、花儿、游鱼等(与前期任务形成回环照应)；C仿写，“……对……说：……”(从形似到神似)。
83、《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
84、在许多文学作品中，似乎瑰美的名花异草才能登大雅之堂。然而在这本诗集中，大名鼎鼎的泰戈尔给予了那些默默无闻的小草、小花更多的关注和喜爱，用诗意的语言赞美它们。
85、短短的几句，道出了人生的真谛。朴实的语言，表达出对自然的爱，对人生的爱。
86、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》
87、有人从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍”。言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
88、 夏天的飞鸟， 飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶， 他们没有什么可唱的，只是叹息一声，飞落在那里。 春天里百花齐放，百鸟齐鸣
89、一切都过去了，故事都已成为往昔。明天是属于自己的艳阳天，应为之努力与奋发。我为自己作诗：
90、我比较喜欢《飞鸟集》中的大树，因为，“樵夫用斧头向大树乞求斧柄。大树给了他。”我也欣赏《飞鸟集》中的太阳，“太阳穿上朴素的光之衣，云朵却披上了绚丽的衣服。”我赞美《飞鸟集》中的泥土，因为“泥土饱受人侮辱，却以花朵为回报。”
91、泰戈尔在书中写道“使生如夏花之绚烂，死如秋水之静美。”夏花具有绚丽繁荣的生命，它们在阳关最饱满的季节绽放，如奔驰，跳跃，飞翔着的生命的精灵，以此来诠释生命的辉煌和灿烂。当然，“生如夏花”的另一层意思揭示了生命的短暂匆忙。时间从不为某个人逗留，青春如诗，岁月如歌，当人生经历沧桑，过去的甜美成了回忆时，生命便到达了它的终点。我们无法阻止生命的终结，正如我们无法阻止花儿的凋谢。于是有了泰戈尔的另一句诗“死如秋水之静美”，将原来可怕的死亡比作沉静的落叶，可见泰戈尔的宽厚情怀。既然美丽终究无法永久保留，我们就不能仅仅限于惋惜，而更因该珍惜。“死如秋水之静美，没有重于泰山那样的悲壮豪迈，也不像轻于鸿毛那样的卑微琐屑，包含了对自然法则，人生玄机的参悟。“蝴蝶计算的不是月份，而是刹那，蝴蝶乃有充足的时间。”这句也正是体现了作者对时间的珍惜。
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