精选关于民族尊严的名言(89句)

关于民族尊严的名言

1、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒(关于民族尊严的名言)。

2、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基

3、1:人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。

4、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。章太炎(关于民族尊严的名言)。

5、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

6、每个人都有自己的处世态度，人毕竟要在现实中生活，自然不可避免有功利、自尊、虚荣等等。——辰东

7、李嘉诚名言：一个有使命感的企业家，应该努力坚持走一条正途，这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。

8、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。苏霍姆林斯基

9、李嘉诚名言：人才取之不尽，用之不竭。你对人好，人家对你好是自然的，世界上任何人都可以成为你的核心人物。

10、大意：假如人没有理想，那么将与禽兽没有区别。

11、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

12、以梦为马，不负韶华｜在高州“一壹瑜伽”遇见最美的你

13、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

14、李嘉诚名言：虽然老板受到的压力较大，但是做老板所赚的钱，已经多过员工很多，所以我事事总不忘提醒自己，要多为员工考虑，让他们得到应得的利益。

15、尊严是一个人支撑信仰与生命的骨架，尊严是一个民族永不下跪。永不屈服的铮铮铁骨。是人类走向文明。走向兴旺发达的希望和灵魂，尊严是太阳。令高山仰止，尊严是绵绵无尽的江河。浩气磅礴。做人不能没有尊严。犹如太阳不能没有炽热的光芒。江河不能没有豪迈的奔涌。

16、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生

17、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。

18、李嘉诚名言：那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

19、ངེས་ཕ་སྐད་སྦྱོངས་དགོས་གཞན་དང་འདྲ་རབས་མེད་

20、人不可有傲气，但必须有傲骨，这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。

21、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

22、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。

23、　　——以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。中国共产d关注人类前途命运，同世界上一切进步力量携手前进，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者！

24、　　我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

25、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

26、其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比

27、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德金

28、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

29、　　一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产d人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产d人，为中华民族伟大复兴建立了彪炳史册的伟大功勋！我们向他们表示崇高的敬意！

30、感悟：如果我们在生活上，与人发生争执，一味地用自己的优势压制别人，只会将矛盾越积越深，到头来发生不可挽回的后果。所以我们在处理这些事的时候，应当将心比心，学习宽容，和颜悦色地与人协调。

31、一个真正伟大、自豪而又英勇的民族宁可面对战争的任何灾害，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑下——西·罗斯福

32、七十寿辰!这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。

33、　　人不可有傲气，但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。

34、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克

35、①在日前召开的2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生再次提出在全社会重振“师道尊严”。“为学莫重于尊师。”尊师重道是中华文明的德性精华，历史上既有像孔子这样“弟子三千，圣贤七十二”的流芳圣贤，又有“程门立雪”“子贡尊师”之类的千古佳话。“师道尊严”作为尊师重教理念在道德层面的集中表达，不仅是对以教师群体为代表的知识分子的尊重，也是对教育、文化、知识的尊崇，更是推动社会发展进步的重要精神力量。(开篇点题。由教育部部长陈宝生再次提出重振“师道尊严”引起话题，突出强调“师道尊严”的重要性。)

36、每一个正直的人，都应该维护自己的尊严。——卢梭

37、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严——托马斯、哈代

38、人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。——苏霍姆林斯基

39、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱

40、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

41、女人有时候会容许别人欺骗她们的爱情，却从来不容许伤害她们的自尊心。——小仲马

42、——海伦．凯勒 不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。

43、感悟：在生活上，在工作上，人际关系是相当重要的，这就要求我们处理好与他人的关系。

44、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

45、尊重他人是一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。

46、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。

47、一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。——亚里士多德

48、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒

49、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁

50、塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。

51、李嘉诚名言：我生平最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的……

52、　　尊严必须自己去维护，也必须自己才可能丧失，任何外在之物不能使它改变。封侯拜相、钟鸣鼎食不能使人拥有尊严，五代时冯道一生历事多国多君，始终位高权重，自称“长乐老”，却被人称作无耻之尤；强权威压、利诱色迷不能剥夺人的尊严，孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句、柳下惠坐怀不乱的事迹越过千百年的历史迷雾可以为之作证。

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54、李嘉诚名言：一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。

55、李嘉诚名言：即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足二百的力量去攻，而不是随便去赌一赌。

56、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德

57、大意：没有圆规与尺子，那么就画不出标准的方形与圆形。

58、来源：2019年01月30日02版《光明日报》 

59、每个人都有尊严，我们都应该学会尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相处。

60、　　新的征程上，我们必须全面贯彻新时代d的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持d对人民军队的绝对领导，坚持走中国特色强军之路，全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，把人民军队建设成为世界一流军队，以更强大的能力、更可靠的手段捍卫国家主权、安全、发展利益！

61、李嘉诚名言：做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

62、李嘉诚名言：做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作一定会做得好。

63、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》

64、大意：对待其他老人像对待自家的老人一样，对待别人家的孩子像对待自己的孩子一样！

65、不要随随便便同情失败者，这会伤了他的自尊心。——山治

66、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。池田大作

67、我们的尊严不在于我们做甚么，而在于我们晓得甚么。——桑塔亚那

68、每个人都有尊严，我们都应该学会尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相处。

69、当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。西德尼

70、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎

71、尊师重教并不是空洞的大道理，而是有着深刻的内涵和具体的要求，表现在社会日常中点点滴滴的言传身教。让尊师重教蔚然成风，当务之急，是兑现教师价值，强化教师准入制度，优化教师评价机制，切实加强待遇保障，提升教师经济待遇和社会地位，为师道尊严保驾护航，让教师在岗位上有幸福感。只有这样，才能从根本上改变教师的待遇弱势和权利贫困，真正造就一大批一辈子献身教育、让学生永久铭记的教育家，进而实现“风以动之，教以化之”的育人理想。

72、李嘉诚名言：我表面谦虚，其实很骄傲，别人天天保持现状，而自己老想着一直爬上去，所以当我做生意时，就警惕自己，若我继续有这个骄傲的心，迟早有一天是会碰壁的。

73、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

74、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

75、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

76、有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求，我们生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。

77、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

78、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

79、　　——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产d团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。d的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们坚持和加强d的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持依规治d、形成比较完善的d内法规体系，战胜一系列重大风险挑战，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，d和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国共产d和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！

80、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

81、②“师道尊严”一词出自《礼记·学记》，曰：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”师道，指师者所承载之道；师德，指为师的德性与德行。“道”与“德”合成一个词为“道德”，二者本来也有分别。道无言无形，却承载一切，只能用思维意识去感知；德昭示道，有德的人顺应道，按自然、社会、人生需要去做人、做事。作为教育教学的主导者，教师的地位极其重要，他们应该是“道”的载体，他们的一举一动、一言一行都可能在学生心中深深扎根。教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。“道之所存，师之所存也”，教师不讲“师道”，后果不堪设想。正因如此，“师道”必须尊贵、庄严。教师学为人师、行为世范，他们有爱有敬、尊重人性、严谨为学，我们的民族信仰体系才能牢固树立起来。(具体阐释“师道尊严”的内涵，突出强调“师道尊严”对于牢固树立民族信仰体系的必要性。)

82、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

83、为人粗鲁，意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

84、李嘉诚名言：我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。

85、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基

86、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基

87、千言万语，更为关键最为严重性的还是那些没有接受过民族文化教育的新型时代的藏族青年和幼小孩子们，在他们简单的思想体系中，无法理解民族文化这一概念的重要性。然而这民族文化发展的向下趋势追问到底，毋庸置疑的可以说明，这不仅是教育理念和考核体系的不完整，更是那些扮演藏区社会主角的各位家长的缺失，藏区的各位家长，为了让自己的儿女受到更好的教育，把孩子送进汉语模式的学校是屡屡可见，但这种举措是在帮助孩子受到更好的教育，还是在给年小无知的孩子心灵上埋下一颗往日后悔的种子，我们屈指可待，值得关注。在家长的拥趸配置下，家长忘却了教育真正的真谛，孩子失去了学习藏语的权利，没有了自我选择的自主权，当数年已过，孩子不会说藏语，不懂得藏语，更不会写藏语的时候，无疑是在加剧藏民族文化走向末路的速度和孩子身心上的悲痛。这些问题的酿造现出，不经意间惨造了藏民族文化停滞懈怠的状况，更是在无形的创造着对民族文化和一些民族未来人才的公开消灭。现在，这些不仅是每一个藏族家庭的利弊问题，乃至成了整个藏区需要及时改正的藏区社会问题。我们可以试想，母语和本族文化是对外自我表现的唯一途径。可如果放弃这些，那就说明我们在放弃由来已久的民族尊严，没了尊严，我们的信仰也就名存实亡，对于一个失去信仰的民族又谈何高贵。

88、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森

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