精选骆驼祥子好段赏析及感悟(44句)
骆驼祥子好段赏析及感悟
1、句子2：为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
2、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。(骆驼祥子好段赏析及感悟)。
3、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
4、 “细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。
5、句子2:为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上.
6、这里也顺便回答一句，一些同行尤其是新入行的老师，问过我的问题：如何提升自己探索、挖掘、输出的能力。
7、?赏析：刚起床的虎妞的神态、外貌、语言描写，写出她的丑陋和见到祥子后喜出望外的神情。
8、师：这也是一个重要的原因。我们都可以把它归类为自身的这种局限。他是一个由农村到城市的一个青年。不容易听信别人。好，请坐。
9、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
10、赏析:写出那辆人力车是祥子的一切,祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来,所以那辆车对他有着非常重要的意义!
11、阅读中期是经过学生初步了解整本书内容基础之后的第二遍精读，根据前期基础，该环节要进一步深入理解《骆驼祥子》文本，教师带领学生吃透文本。我在设计该过程中，以班级学习小组为依托，选好小组长，确立各组小组成员，各项任务均以小组为整体，在完成学习任务的同时，还可以增加小组的凝聚力，增强学生的合作意识。
12、车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁，虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。
13、师：对，《骆驼祥子》。我们的书中给了我们一个范例，这个范例，我想大家先看一看。你认为写的好不好？如果你觉得好的话，好在哪里？若果不好的话，你会怎么写？我们今天分成两个大组，两个组的同学我们来比拼一下，看那个组的同学今天更踊跃一些。现在第一组，已经有同学准备好了，这位同学你说一下。
14、祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。
15、师：所以你要用圈圈来表示，对吗？(生点头)非常好，谢谢你。你看她的读书方法，会给自己找到不同的一种标记，来加深自己读书时的印象，这个大家可以学会借鉴。
16、布置作业时学生就表现出了热情的欢呼声，交上来的作业也呈现了各样的精彩。在各色人物形象的把握上，精准度已然超越了之前单纯的封面或者人物形象的描绘。祥子的勤劳踏实、虎妞的泼辣爽直、小福子的温柔体贴、曹先生的关怀善良都在字里行间用他们的表达方式得到了展现。
17、作品的语言极富特色。“京嘴子”语言最能反映北京人的生活习惯和性格特征，很大程度上保留了北京口语的原汁原味，如：“打盹、爽性、水往上漾、腻烦、攥、响晴”等。
18、生26：结合这本书和这节课，我们刚才讲的大部分是社会因素，所以加一个标题的话，就加社会的黑暗。
19、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
20、句子赏析：祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落。
21、到了夜晚，头一挨地他便像死了过去，而永远不再睁眼也并非一定是件坏事。
22、生31：我找的是，“他豁然想起来，今年是22岁，因为父母死的早，他忘了生日是在哪一天，自从到城里来，他没过一次生日，好吧，今天晚上买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块地方”。这一大段都是运用了心理描写，突出了祥子买了新车以后激动的心情，亦将买车日当作生日，表明了拥有新车的他如获新生。
23、师：她提到了一个词，并不能够真正的幸福，还是不幸福。
24、生23：他性格的问题，坚持埋头苦干(生23沉默)
25、如果我们做了错事，就要向祥子一样敢于承担责任。即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
26、结合单元整体教学目标，引导学生通过抓住细节，学习用圈点批注法、赏析式批注法，提要式批注法、评点式批注法品读精彩段落，并能进行小组合作交流。
27、这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹。
28、走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
29、生12读：他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
30、师：内在品质。老师刚才问的是，他的这种批注方式属于刚才括号里的哪一种？更多的是一种感受式批注，对不对？好，还有谁？
31、有的同学在读完整书后，提出了这样的想法：如果小福子没有死，那么也许他们可以在善良的曹家过上美好的生活，会是一个圆满的结局。学生们有这样的假设我也给予理解，因为我们都是希望自己生活的世界是一个幸福美好的环境，孩子们单纯渴望美好的心愿也是非常值得被尊重的。
32、生23：前面他被官兵抓去，他太关注金钱方面，不懂得小心点儿。
33、生6：首先他没有跟其他车夫一样，吸烟喝酒，其次也不会去白房子。
34、生：选篇第一节中主要介绍了祥子这一主要人物。
35、当他走到关厢，在高亮桥西边，他坐在河岸上，落了几点热泪。他看到了这样的景色：
36、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了;他们瞪他，他也瞪他们。
37、赏析：当祥子来到这个村庄，面对别人异样的眼光，他想起了这些天发生的各种事情，他受尽了委屈与困苦，表现出祥子既惋惜又无奈的思想。
38、师：还不错，谁来再说说？你觉得祥子加上骆驼等于什么？
39、一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝得烂醉。
40、生32：我选的是第28段，我觉得这一段老舍写的在风雨过后，出现的阳光和彩虹在老舍笔下显得十分可爱，又绘声绘色，就如同新的曙光，黑暗一词，就像是对当时社会对人民的压迫，虹，代表的是希望，体现了老舍无不希望有人像这一场雨洗净人民心头的的黑暗，风雨让旧社会成为一个新的为人民着想，照顾人民，使任命幸福的社会。
41、景色描写可以暗示某种结局。有一篇阅读理解《差一分钱》讲到父亲肺癌晚期，文中有一段景色描写：秋天一个劲儿地往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
42、将有教研动态、资源学习、师生天地、名著导读等栏目，
43、祥子最大的梦想是有一辆自己的新车，他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。
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