精选举出几句咏雪的名句(65句)
举出几句咏雪的名句
1、《问刘十九》(唐)白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。
2、借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”；
3、“咏雪”的过程中，文章特别记载了两个人的咏，即用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你对其中哪一个更欣赏？为什么？(举出几句咏雪的名句)。
4、就 感到惭愧 拉，牵拉 回头看
5、通读课文,结合课文内容回答,文章运用了哪些论证方法?分别论证了什么观点?试举例说明。
6、诗歌中的意象有什么象征意义？表达了怎样的主旨？
7、如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”？
8、忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。(举出几句咏雪的名句)。
9、这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。但他没有把诗的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。
10、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
11、排比：强有力的批判了这种丧失本心、见利忘义的行为。
12、D 解析:A项,缺少主语,去掉“通过”或“使”;B项,语序不当,“研究”与“了解”调换顺序;C项,“非常”“深”语意重复,删掉“非常”。
13、咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。
14、*把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
15、“见”可指代材料，无“见”便会“巧妇难为无米之炊”，不可能有所创造；“见”也可理解为见识、见解，没有思考与见解，纵然下笔也只能写就平庸文章，难见深度；“感”是体悟与情感，倘若下笔无情感寄寓其中，写出来的文字必是冷冰冰的。这也提示了我们在写作之前要学会多积累，多观察，积累一定材料；同时要多思考，多感悟，这样才能写出优秀文章。
16、______________________________________________________________________________
17、
18、(解析：A.语义重复，删去“尽”或“全部”；B.前后矛盾，删去“基本上”或“全部”；C.搭配不当，删去“一股”。)
19、他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？
20、B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
21、(2)第②句病因是语序不当，修改方法是：将“统一”放到“结账”前。
22、A.《水浒》是我国第一部批判农民起义的长篇章回体小说。
23、《断章》这首诗虽短，却有很多意象，由这些意象构成了一种朦胧的意境，请找出这些景象。
24、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
25、甲文选自_______(朝代)人_______(姓名)组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》。
26、D.向来考试不及格的他，破天荒第一次考了100分。
27、间(jiàn)：参与。鄙：鄙陋。这里指目光短浅。乃：于是，就。见：觐见。
28、③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
29、唐·李贺《十二月乐辞·十一月》“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”唐·裴夷直《和周侍洛城雪》“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”
30、C.小河对岸四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
31、轼：此指车前的横木。逐：追赶、追击。既克：已经战胜。既，已经。克，战胜，攻下。
32、(设计意图)此处的角色演读，学生已经能背诵全文，对人物把握更加精准，语气神态表达更到位，有的同学甚至已经与文中人物“合而为一”。
33、示例1：谢安认为“柳絮因风起”的比喻更好，在他含蓄的“大笑乐”中体现出来。“柳絮”一喻好，大团大团的雪花簌簌落下，倘若有风，则会漫天飞舞。一团一团的柳絮，与鹅毛大雪相似，也会因风漫天飞舞，都给人以轻盈、飘逸、优雅的感受。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样，更有深刻的意蕴，更见诗意。
34、曹刿请见的主要原因是：肉食者鄙，未能远谋。
35、着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
36、唐·李白《北风行》“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”晋·谢道蕴《咏雪联句》“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。”
37、展示山水画图片与山水摄影图片。请学生结合第一部分内容说说:在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取代?
38、《送卢员外》(唐)薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。
39、本文是写给马生的，为什么用大量的文字写自己求学的事？
40、D．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。
41、解析:此题是对文言文内容的考查。做题时,须把握文章内容,联系主旨,根据语意进行分析。可根据跀危自身犯的罪和子皋断案时的做法、断完案后的表现分析总结。
42、征引：引用事实或言论、著作做根据;引用指推荐选拔人才
43、(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
44、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子(表示鞋破)。
45、①当读书变得嘈嘈杂杂,这样的阅读是有问题的;当深度阅读近乎成为一种奢侈品,这个时代是有问题的。
46、第六段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，
47、在文中找出作者的原话,说说什么是“意境”。
48、
49、(1)元方入门不顾( ) (2)耻己之不如也( )
50、宋·杨万里《观雪》“对琼瑶满地，与君酬酢。”宋·辛弃疾《和廓之雪》玉“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”
51、详写起义的发动经过，对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写，并把叙事和对话结合起来，让起义领袖的机智勇敢，强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写，省去了战斗情况和筹建政权的描写，因为从上文看来这已是情理中的事。
52、安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？
53、举大计：发动大事，指起义，举，举行，实行。下文的“举大名”意思与此相同。
54、王武子说：“流水可以枕，石头可以漱口吗？”孙子荆说：“枕流水是想要洗干净自己的耳朵，漱石头是想要磨练自己的牙齿。”
55、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。——徐渭《梨花》
56、A.“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。
57、赏析比较咏雪的两个比喻句，学习摹景状物的写法。(重点)
58、遗诏：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
59、这是我们在初中正式学习的第一篇文言文，我们要学会注意积累文言语汇和常用特殊句式，体会古汉语与现代汉语之间的密切传承，激发对古汉语的热爱之情。
60、乃丹书帛曰“陈胜王(wàng)”：于是(用)丹砂(在)绸子上写“陈胜王”(三个字)。丹，朱砂。这里是“用朱砂”的意思。书，写。王，称王。
61、(4)“莽红尘何处觅知音？青衫湿”“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。
62、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
63、在文章的结尾，海燕为什么像“胜利的预言家”在叫喊，为什么海燕对暴风雨充满了渴望？海燕的两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？
64、作者在文中赞美的是像“海燕”一样的无产阶级战士，鞭挞的是“海鸥“海鸭”“企鹅”等形形色色自私、怯懦的不革命者，以及“乌云”“狂风”等反革命势力，表现了作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度。
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