精选读书手抄报内容50字左右(62句)

读书手抄报内容50字左右

1、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义

2、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

3、力量。知识是力量，这是人们皆知道的，只要有了知识，而知识是怎么来的呢？那就是读书。在危险的处境下，可以用知识的力量，把自己从危险的地方解救出来。有了知识——这个力量，人们就可以制造各式各样的武器，来保卫自己，打倒来犯之敌。

4、风声、雨声、读书声，声声入耳; 家事、国事、天下事，事事关心。—— 顾宪成 (明代学者)

5、    每天积累3个英语单词，可以画画、写上单词。

6、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程 颐

7、活动目的：增加同学们的阅读量，丰富同学们的课余时间。

8、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 -- 史美尔斯

9、阅读推荐书籍：《昆虫记》、《水浒传》、《我的母亲叫中国》、《格列佛游记》，读后写两篇读后感，每篇不少于500字(包括阅读时间和你感受最深的内容)

10、内容简介：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。(读书手抄报内容50字左右)。

11、追寻红色记忆-----参观红色教育基地，探寻中国共产d的历史，继承红色革命精神。

12、小学开学时间为2月17日(农历正月十三)；

13、家长带头远离电子产品，在家中与孩子共读、共赏，交流阅读心得，撰写亲子阅读感言，营造家庭读书氛围。

14、爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

15、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家

16、伴随着夏天的脚步，快乐的暑假来到了，这个暑假是你们成为小学生后的第一个暑假。暑假之后你们就是二年级的孩子了，曾经的小宝贝，在学校就有人喊哥哥姐姐啦！

17、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

18、---今日清明——共寄哀思，共缅先烈---

19、推荐书目：《列那狐的故事》(法)玛"阿希"季诺著北京教育出版社

20、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

21、亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

22、 开展3项社会主义核心价值观主题实践活动：

23、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

24、买一本阳光同学课时优化作业(济南版)(自愿买)，里面有一个书写训练本，一起作业学到哪里就临摹到哪里，并在英语本上将今天学的Let’slearn的单词抄写三英一汉(如果今天学的不是Let’slearn就不用抄写哦)。

25、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

26、网址为https://www.yulin3net/lsc，按照提示完成个人账户的注册(选择东华理工大学图书馆)、登录，即可参与活动提交作品。

27、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

28、学会在生活中识字，请爸爸妈妈帮忙，记录自己在生活中学会的字；

29、美好未来，光华开启！——无锡光华魅力小学欢迎您！

30、认真完成《写字》一年级上册，复习学过的笔画、笔顺、汉字，练习把每个字写规范；

31、阅读要做到双向性，只是被动接受书本的灌输，这样的阅读是不健康、无益的，要在阅读的过程中提出问题，并通过阅读解决问题，做到互动式阅读。

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

33、持以对经典敬畏、对文学热爱的创作态度，对所选择的作品进行正向的内容表达和情感输出。

34、每天背诵《小学生必背古诗75首》的古诗1首。

35、亲爱的孩子们：                      

36、学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如,算二十四点,猜数学字谜等)。

37、《小王子》(法)圣·艾克絮佩尔著《西游记》吴承恩著《绿山墙的安妮》加)露西·莫德·蒙哥马利著《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(德)贝蒂娜·施蒂克尔著

38、根据三下所学知识分类做绘本(位置，计算，时间，面积，搭配)A4纸大小，共5张。数学课本中每个练习的计算题在本子上做一遍。

39、 跳跃、协调性练习：学会跳绳，每天练习5分钟；

40、预习七年级上册英语或复习小学三至六年级英语书单词。

41、参赛作品一经接收恕不退还，记得留好底稿。所有参赛作品不得有抄袭等违规现象，一经发现立即取消参赛资格。

42、请同学们先在网上查阅资料后，然后为自己的家人设计一周的食谱，绘制成表。

43、写2篇数学日记,内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(写在A4纸上)

44、可单人或组合形式参与。若组合参与，成员最多不超过4人，在信息填写处需完整填写所有人姓名。

45、即使他们感到害怕，也不愿将一个病危的人弃之不顾。当矿业主看到那瞪得圆圆的孩子气的眼睛时，那目光刺痛了他的心。

46、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉，

47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

48、书山策马，可攀学术之峰；书海畅游，一解求知之渴；书林漫步，静享阅读之乐。

49、    每天听3一4年级英语课本15分钟。

50、做完暑假一天一练(请家长自行打印出来，装订成册，每天一练)

51、 请同学们在假期里一定要遵守公共秩序、爱护自然环境、热心友善对待他人，以积极的姿态参与文明城市创建。

52、为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生风采，特举办“经典有声”原著(节选)诵读活动。

53、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……这些书不仅让我明白了许多知识,还提高了我的写作水平。

54、作品创作可选择音频和视频2种类型，内容、形式不限。可采用直接录制、剪辑处理、画面/背景音乐添加等一系列视听表达效果与作品相结合的方式。

55、协办单位指导参赛者绑定本校开通的研学账号，有效参赛者(0积分者视为无效)方可计入本次活动。

56、(2)奖项抽取阶段(2022年4月27日—5月6日)：

57、天空一片蓝色，男孩家的门半开着，在屋里可以听得见云雀在歌唱，看得见鸡鹅在院子里散步。闻到春草香味的奶牛也不甘寂寞的发出“牟——牟”的叫声。

58、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊

59、每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店办一些公益活动。

60、动手做两份数学手抄报，内容为六年级上册第一单元长方体和正方体及第六单元百分数的知识点，纸张大小A4纸(形式不限：可以以知识树的形式，也可以图谱、图画的形式呈现)

61、挑战两位数乘两位数的计算(至少每天练习一题)

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