精选海伦凯勒的故事300字(77句)
海伦凯勒的故事300字
1、然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最又把慈爱的双手伸向全世界。(海伦凯勒的故事300字)。
2、可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
3、“Despitemybodyisfettered,myheartisfree.”
4、Whenshewas21yearsold,Helen,collaboratedwithherteacher,publishedhermaidenworkMyLife,intheensuing6decades,shewasstillactiveinwritingnomatterhowbusyshewasandhadfinished14worksaltogether.Abigfiredevastatedthenotes,lettersandmostofmanuscriptsshecollectedwithin20yearforthebookTheTeacher,itwouldbeahugeblowtoahealthyman,yetHelennevergaveup.Shespent10yearsfinishingthisbook,tookitasagifttoherteacherSullivan,whowasimmenselyproudofit.
5、1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世，享年87岁。
6、为了让海伦接近大自然，沙利文小姐让她在草地上打滚，在田里跑来跑去，在田里播种，然后爬到树上吃东西。他还带她去摸新生的小猪，在河边玩水。在老师的关爱下，海伦克服了失明和耳聋的障碍，完成了大学学业。
7、在莎莉文老师陪伴下，经过反复艰苦的锻炼后，海伦走上了演讲台。
8、Aimee.Ellieshe.Aviva.Vicky.Sayid.Yvonne.Jane.Yolanda.Hafid.Flora.Mandy.Wendy.
9、TheteacherhelpedHelenlearnaboutwords.
10、 虽然孩提时代的欢与悲伤经过时间的冲刷大都失去了本地的颜色,许多在我早期记忆中举足轻重的事件在成长的兴奋中也被渐渐遗忘,然而,某些画面在脑海中依然是鲜明生动的,它不时地闪现,带给我的人生或多少的影响。为了不使我的传记变得冗长乏味,我将节选一生中最有趣也最重要的片段,来讲述我生命的故事。
11、读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。
12、如果说老师是引路人，那么朋友便上一路而行的同伴，更多时候，老师可以是朋友，朋友也可以是老师。
13、 Asifachaoticworldhadbeenopened,Helen’slifeseemedtobewakenupfromadream.Shesattherelaughing,cryingandthumpthefloorwithherfist.ShewasthirstyformorewordstobetaughtbySullivan,shewantedtotakeanewacquaintanceoftheworld.Todayshelearnt30words,andwithinamonthlearntnearly400words.Afterthat,shebegantolearntoread……
14、有些穷人沦为妓女，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”
15、苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
16、“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论出于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。”
17、Helenisalivelyandenthusiasticgirlandhasagoodfewhobbies.Shelikestoroamaroundthefieldsandoutdoorsports,andlearnttorowandswiminherchildhood.Shenotonlylikestostrugglewithroughweatherintheboat,togosailingonmoonlightnights,toweave,playchessandblindcards,butalsotakedelightinthemuseum,inappreciatingoperasandplaygoing.Shewasinhighspiritsindoingeverything,andgavevividdescriptions,thefeelingtowhichisliverthanahealthyman,toeveryoneelse.
18、海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于美国亚拉巴马州，美国女作家、教育家、慈善家。她19个月时因急性脑炎被夺去视力和听力，后来以惊人的毅力完成哈佛大学的学业，成为首个获得文学学士学位的盲聋人。其一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。先后完成了14本著作，其中最著名的有《假如给我三天光明》《我的生活故事》。她曾被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大偶像”，还被授予“总统自由奖章”，1968年6月1日，海伦·凯勒逝世。
19、读着HelenKeller的生命故事，让我无数次感叹。可能是由于性格原因，我于人前表达总感觉不自信。而Helenkeller尽管很多她无法改变的事实都有产生她自卑的可能性，尤其是在与正常人的交往中，她逐渐清晰自己和别人的不一样。但是跃然经典中的她，可以读到她虔诚的感恩，读到她不甘退缩的力争，却从未有关于自卑的点滴描述，正是她这样的强而有力的自信扭转了命运的基调。受Helen的启发，让我明白了，所谓的自卑胆怯都是自己给自己设置的限制，而我们能做的是清醒地认识这样限制是由什么而产生的，以此作为突破口，不断走出自己的舒适区，越担心害怕什么，就越挑战直面什么！就如我能清晰发现眼前叶读伙伴发生了很大的变化，获得了很大的进步一般，我也时刻感受自己在叶读里浸润后的变化。在叶读养成了朗读习惯，不读不快，为了发出一条朗读语音，自己会先朗读20甚至50条的语音。把在叶读感受的这股正能量贯穿于我的日常，把朗读20-50条语音而发出1条语音的努力态度融为我的工作做事的态度，慢慢也会对自己心生敬意，由此从内而外的自信。
20、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。
21、······················································································
22、1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
23、一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
24、俄国革命爆发后，她对这个新生的共产主义国家大唱赞歌：“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。看哪！在东方，一个男婴降生了！向前！同志们，齐向前！奔向俄罗斯的营火！迎接黎明！”凯勒在她的书房书桌上方悬挂了一面红旗。”
25、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。
26、星耀城所处榆次，位于山西中部的晋中盆地，素有“省城门户”之称，是晋中政治、经济、文化中心，也是山西运输的重要枢纽--太旧、太长、大运、龙城高速和108国道穿境而过，榆长、榆邢、榆孟、榆清升级公路纵横交错，立体交通优势明显，未来将为五湖四海的旅游、休闲、商务消费群提供最通达的交通路网。星耀城作为131人防工程位于北部新城文化板块地段。东临辽阳路，西邻定阳路，南接晋商公园，北邻广安街。工程面积地下负一层面积30171㎡，地下负二层面积18752㎡。
27、海伦凯勒著名美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她在黑暗中摸索着长大。但是，她并没有因为自己身体的缺陷而绝望。7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎莉文。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。
28、为此做出了巨大的贡献。到全球各地发表演讲，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们尊敬，成为全世界人类的楷模。
29、海伦·凯勒致力于社会主义，源于她作为残疾人的特殊经历，以及她对其他残障者的同情。起先，她简化字母表，使之适合残障者使用﹔但是她很快意识到，单纯地解决失明问题，是治标不治本。通过研究她发现，盲人并非随机分布在各种人口中，而是集中在社会底层。
30、Helenwasabrightchildandsoonshelearnedtospellherfirstword.
31、······················································································
32、Afterafewyears,thingsgotworse.
33、在1968年6月1日下午，在睡梦中安祥离世，享年87岁。她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。
34、TeacherSullivan,whocanberatedasagreateducationist,waspatientandfulloffuninhereducationtoHelen,shealwaysexplainedwhatevershetaughtvividlywithaprettystoryorapoem.Moreover,shebroughtHelentonaturetolearn,guidedhertotouchandexperienceanimalsandplants.HelenkeptaskingabouteverythingwhileSullivansparednoefforttoanswer.
35、读书是海伦的最大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
36、海伦·凯勒于1924年组成了海伦·凯勒基金会，并加入了美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为“协助失明人战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲著你的大门。”1946年，海伦·凯勒担任美国全球盲人基金会的国际关系顾问，并开始周游世界，并游历了35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平。
37、据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生输了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上，表示对她的敬佩与尊敬。
38、 海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国拉德克利夫学院。在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，作，如：《假如给我三天光明》《我的生活》《我的人生故事》等，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
39、此次两地同步线下读书会，上海叶友相聚的场面热闹，俨然如夏花奔放，北京小组初长成，尚且嫩芽般青涩。谦虚向上海小组求教如何能够更好地链接大家，来举办更丰富的读书会。上海小组的创办者Yvonne回应到：“上海伙伴能够这样紧密链接，很重要的是因为叶读这个平台的牵引，我们在线上共读产生的深厚情谊，再者也是经过了八期读书会的沉淀，鼓励北京小组慢慢来，坚持一期一期地举办，为伙伴们创造这样链接的机会，相信北京线下读书会将越办越好”。上海伙伴Sayid补充“每次参与线下读书会都会有意外的惊喜，就是有每一期的用心探索，让读书会把叶读伙伴们链接地更紧密”。这样的跨地域链接让两地的伙伴十分激动，热情难抑，两地伙伴达成了共识“今天的这样交流十分有意义，此次我们北京和上海链接，以后我们还可以与全国各地的叶友们链接，甚至是与世界各地的伙伴们链接”。
40、 这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦·凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦·凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的意思。
41、 就在这时，家庭教师安妮-沙利文来到了海伦身边。
42、莎莉文老师教海伦识字，一天，莎莉文老师在海伦凯勒的手心写了“&#xwater&#x水”这个词，海伦总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新陶瓷洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下“&#xwater&#x水”这个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
43、"她现在好多了，但是她看不见，也听不见了。"
44、 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
45、一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。
46、Figure5:AportraitofsenileHeleninthearmchair
47、Theworldremembershertodayasabraveandwonderfulperson
48、读HelenKeller的经典，相信无人不惊讶于这样的作品，精美的文字出自一位聋哑人，她亲自记叙，23个故事娓娓道来，一路跟随她成长的轨迹，看她如何冲破黑暗中的恐惧，如何打破空无一声的寂镜。故事已收尾，Helen已平静，此时此刻再翻回故事的伊始，重读第三章中这样一段话“Isparenoefforttofight----ofcoursenotforirongingoutproblems,Iwanttofindawaytoshiftingthestrongspiritofresistanceinmyinnerworld”。Helen说她努力抗争不是为了解决问题，而是想为她内心深处强烈的反抗精神寻找出路。看到当初那样幼小的心灵里她的难受只能用歇斯底里的哭嚎，暴躁的脾气表达，她不是想要解决问题，这个问题就是命运与生而来的现实，而对比成长之后身残无碍于她的貌美如花，志坚更令身之健康者难以自容，Helen找到了出路。她用生命的绽放向世人示范，所有的苦难都不是上天的惩罚，是欲降大任于斯人的考验，问题在于有多大的心,能接得住到什么程度？共读下来，引发我深刻的思考是关于“主动”和“被动”这两个词的体悟。别说是负能量，就算是正能量，当我们被动接受时，都会感到十分难受，而如果我们主动接受，主动改变，无论外界能量正负，我们正而有力，只需从容应对而已。而在叶读中的志愿者们，精读伙伴们显然都在成为“主动者”。
49、AtcollegeHelentookpartinpetitionstoestablishtheSpecialCommitteeforTheBlind,andbecameevermorebusieraftergraduation.AsoneoftheleadersofAmericanFoundationfortheBlind,Helen,withherteacherSullivan,ranacross123citiesnationwideandgavespeechesto200,000peoplewithin3yearstocollectfunds.Tothisend,shewentsofarastovisitPresidentCoolidgeanddignitariesintheWhiteHouse,herendeavorreceivedstrongsupportandachievedbrilliantresults.
50、TranslatedintoEnglishbyYueqingHuang
51、 InSullivan’scompany,Helendidstrenuousexerciseandfinallystoodonthepodium.
52、她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
53、海伦凯勒走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。她终生致力服务残障人士的事迹，传遍了全世界。
54、Whenshewasolder,shewenttocollege.
55、Helenwasaveryoldwomanwhenshedied.
56、“Onemustscaleperilouspeaktolearntrueskills.Isliddownafewtimes,fellandcouldhardlygetup,butwasencouragedbyeveryprogressImade.Ibecamemoreandmorefervent,didallIcantoreachhigher,andgraduallysawawiderworld.”
57、 在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。
58、Figure4:HelenwaswithBell,thefounderofthefirstpracticaltelephoneintheworld
59、 1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。
60、 然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？
61、“为了得到真才实学，就得攀登奇山险峰。我滑落过好几次，跌倒，爬不上去，但每得到一点进步便受到一份鼓舞。我的心越来越热切，奋勇攀登，渐渐看见了更为广阔的世界。”
62、独自怀揣到底意难平，北京小组承玉渊期中之约，启期末结书共享之会，四位叶读伙伴相聚第二次北京线下读书会。叶友间未感生分，简单的自我介绍后，随即开始了探讨，三个小时的面对面交流，话语相引相连，或深感共鸣，亦彼此启发。与上海伙伴的同步链接，分享两头的探讨，交流线下读书会体验，更是直接激起这时空，感动淋漓。整理出其中精彩的内容与伙伴们分享。以此，让Helen的故事落地，让我们的故事升起。
63、她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。
64、海伦·凯勒的后半生主要致力于为美国盲人基金会筹募资金，她坚信我们的社会需要一种激进的变革，这个信念从未动摇。扩展资料海伦·凯勒致力于社会主义，源于她作为残疾人的特殊经历，以及她对其他残障者的同情。起先，她简化字母表，使之适合残障者使用，但是她很快意识到，单纯地解决失明问题，是治标不治本。
65、21岁时，海伦和老师合作发表了处女作《我的生活》，在以后的六十多年中，无论工作多忙，她从没放下手中的笔，前后完成了14部著作。一场大火烧掉了她为《老师》这本书搜集了20年的笔记、信件和大部分文稿，这对健全人来说都是重大打击，海伦不放弃。她用了十年时间完成了该书，这是她献给莎莉文老师的厚礼，莎莉文为此感到无比骄傲。
66、1968年，海伦88岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
67、海伦·凯勒出生时十分健康，但是在她19个月大时却患了急性脑充血而引起高烧，结果这场病使她变成了失明和失聪。这命运的厄困使海伦·凯勒变得异常暴躁，她的父亲和母亲十分担忧，结果在她6岁时，在其家庭医生的协助下，他们找来了柏金斯盲人学校的沙利文老师作为海伦·凯勒的启蒙导师。
68、当时，母亲虽然已经注意到海伦•凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦•凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦•凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦•凯勒才安静了下来。
69、海伦组成海伦凯勒基金会，为了能够帮助与自己相似遭遇的残疾人，她亲自到糖果厂、工厂、棚户区体验，并根据亲身体验改进教育帮助残疾人的方式，她简化字母表，就是希望帮助残疾人更好更方便学习。
70、In1936,66-year-oldSullivanpassedawayandleftHelenforever.Helenhadtofacetherealityalone,everytimewhenshefeltdepressedandwastoslackoff,therealwayshadavoicecameout,“Helen,Idon’tlikeyouthewayyouare.”Thismotherlywhisperallowedhertoenduresuffering,rebuildherlife.Sheworkeddiligentlyandlaughedheartily.“Althoughmybodyisfettered,mysoulisfree.”
71、······················································································
72、后来，她逐渐成为社会d的左翼，成为一名“沃布利”(Wobbly)，即世界产业工人联合会的成员，这是一个遭伍德罗·威尔逊迫害的工团主义者联盟。
73、 HelenKellerwasdeprivedofvisionandlisteningbyaseriousillnesswhenshewasoneandahalfyearsold.YetwiththeassistanceofAnneSullivantheteacher,theblindanddeafgirlactuallylearnttoreadandspeak,graduatedfromHarvardUniversitywithhonorsandbecameafamouswriterandeducationistofgreatscholarshipproficientinEnglish,French,German,LatinandGreek.ThedistinguishedwriterMarkTwainoncesaid,“Therearetworemarkablepersonsinthe19thcentury,oneisNapoleon,anotherisHelenKeller.”“ItisthemostimportantdayinmylifewhenteacherAnneSullivancametomyhouse.Sheliberatedmyspirit.”RecalledHelen.
74、沙利文老师十分有爱心，他首先了解海伦·凯勒的脾性，与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦·凯勒手语，让她能与别人沟通。其后再教导海伦·凯勒用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后，她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话，而海伦·凯勒最终亦学会了说话。对于一个失明和失聪的人来说，这是十分艰巨的事情。结果就在父母和沙利文老师的悉心教导下，海伦·凯勒改对世界改观，开始努力向学，认真做人。
75、Helenwasveryfamous.Shehelpedmanyblindanddeafpeople.
76、为此做出了巨大的贡献。到全球各地发表演讲，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们尊敬，成为全世界人类的楷模。
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