精选昆虫记精彩片段点评(71句)
昆虫记精彩片段点评
1、展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。
2、演读圣甲虫片段，品味昆虫生活，感受昆虫的奇妙，体会作者精妙的语言并总结其写作技巧。
3、一个个“合唱团“，一位位”合唱成员“，自由自在的”互问互答“，好似一个歌手独享自己的那份快乐。蟋蟀，这自娱自乐的小不点们，让人类在璀璨的夜空下，静下心，享受美！优美的文笔，更令这一生灵惹人喜爱。
4、松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。(对)(昆虫记精彩片段点评)。
5、1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。
6、问题1：橡栗象长着一只长长的怪鼻子，橡栗象用它来做什么呢？
7、 同学们，课前咱们来一次小采访 ,孩子们，你们喜欢什么昆虫呢？说说原因(小组内分享)
8、读起那一篇篇文章，昆虫们就像图画般浮现在眼前：织网、捕虫的蜘蛛，善于伪装的枯叶蝶，挥着大刀的螳螂，还有觅食方法独特的蜣螂……世界多么奇妙！昆虫的本领，让我们人类都惊叹不已。
9、教学重点：了解几种昆虫，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。
10、 但，你知道吗？大地上， 有这样一群生灵的存在！
11、①用“动物世界”主播的语气，解说圣甲虫的“闪亮登场”。“那个生怕迟到而向着粪堆一溜儿小跑的是谁呢……劳动果实。”
12、两个甲虫互相扯扭着，腿与腿相绞，关节与关节相缠，它们角质的甲壳互相冲撞，摩擦，发出金属互相摩擦的声音，胜利的甲虫爬到球顶上，贼甲虫失败几回被驱逐后，只有跑开去重新做自己的小弹丸。(昆虫记精彩片段点评)。
13、任选《昆虫记》中一只昆虫的相关片段，和小组成员结伴进行演读。
14、设计意图：借助多样练习，进一步巩固所学知识，由阅读向写作进行知识迁移。
15、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。
16、孔雀蛾是一种(很漂亮) 的蛾，它们中(最大) 的来自(欧洲)，全身披着(红棕色) 的绒毛，它们靠吃(杏叶) 为生。
17、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。(×)
18、精读《象态橡栗象》节选，探究昆虫习性，制作实验报告，感受法布尔的科学精神，培养学生的探究能力。
19、阅读任务：根据助读资料，发现人生智慧，写出阅读感悟
20、蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路) 。
21、③塔蓝图拉毒蛛不是一种克制的蜘蛛，不会用理智的用餐办法，不会将猎物保留几个星期，每次只吃一小部分。
22、老师看到同学们都迫不及待想阅读这本书了，现在我们就来读一读这部“昆虫史诗”——《昆虫记》。
23、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
24、松毛虫不管是在自己的巢穴还是在别人的巢穴，每条小小的松毛虫都会竭尽一己之力，造出属于大家的壁垒。
25、(2)引导学生自主阅读，鼓励学生的创新精神和创新思维。
26、第二次：干土中的蚯蚓有2条，湿土中的蚯蚓有6条，中间的蚯蚓有2条。
27、松毛虫总是排着队,一条跟着一条出去觅食，为了一个共同的目标生活在一起。
28、研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。
29、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。(√)
30、它独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。
31、《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下，昆虫的灵性栩栩如生，昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。
32、下列昆虫中，受到蝎子毒攻后，坚持时间最久的是(C)
33、教书和研究昆虫之余，法布尔坚持自学，先后取得大学物理数学学士学位和自然科学学士学位。31岁时，法布尔一举获得自然科学博士学位。1879年，对大自然有着与法布尔同样兴趣的儿子去世。这一年法布尔用积攒下来的钱购得一老旧民宅，取名为荒石园(普罗旺斯语)。在荒石园，法布尔整理20余年资料，并结合荒石园内的日常观察,写成了《昆虫记》第一卷。在《昆虫记》问世期间，法布尔先后创作并出版了《天空》大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。年复一年，法布尔在“荒石园”不停地学习，观察，他把劳动成果整理,写成一卷又一卷的《昆虫记》。1910年，法布尔87岁，《昆虫记》第十卷问世。1915年法布尔在荒石园辞世，终年92岁。
34、借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验并进行实践，做好观察笔记
35、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。(×)
36、条纹蜘蛛的身上有(黄)、(黑)、(银)三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。
37、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。(√)
38、提出问题2：象态橡栗象为什么要遗弃辛苦钻探的那些橡栗？
39、(3)通过探究活动、合作学习，培养学生的创新精神。
40、③语言朴实又生动有趣。作者在描写中运用了一些口语化的表述，读来十分有趣。
41、设计意图：引导学生学习法布尔的写作技巧，真正运用到写作中。
42、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。 赏析；这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。 一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以上。四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬——这位关在象牙塔里的公主！
43、那迷人、可爱的萤火虫竟然是个食肉动物，最爱吃的食物是樱桃大小的蜗牛，真不可思议；捕猎高手螳螂的幼虫竟然会被蚂蚁吃掉，真让人大吃一惊；不起眼的蟋蟀却能建筑成排水合理、阳光充分的一流住宅，你听说过吗？白蝎为什么要“自杀”，你想了解吗？……
44、A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的
45、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
46、差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。
47、②运用细致的肖像描写和动作描写，使读者如见其虫、如临其境。
48、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。(√)
49、给课堂最佳表现者颁发“养蚕套餐”，为观察实验更好助力。
50、 蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。
51、我继续把砖石打碎，看看里面还有什么，可是这下我看到的不是珠宝，我看到有一条小虫从碎片里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像一条蜗牛在雨天的古墙里蜿蜒着爬到墙外，那有节疤的地方显得格外沧桑和强壮。
52、该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
53、.一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网。
54、(2)感受法布尔对大自然与生命的尊重与热爱之情。
55、④全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣
56、A.甲虫B.长在树上的蘑菇C.长在地底下的蘑菇
57、 萤火虫怎么吃它的猎物呢？是真的吃吗？萤火虫并不是真正的“吃”，它是喝。它采取蛆那样的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。
58、不久，又有一种突然的改变发生了。从前牺牲一切的母亲，现在对于家族的利益，已不再那么关心了。
59、这是一部堪称科学与文学完美结合的典范，这也是“一部很有趣，也很有益的书”(鲁迅语)。阅读这本名著，你将了解昆虫们鲜为人知的生活习性；阅读这本名著，你将惊叹法布尔独特的研究方法——野外观察和实验；阅读这本名著，你更能感受到“虫性”中的“人性”社会……
60、观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。
61、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。(√)
62、(1)设计一个观察蚯蚓的实验，准备10条蚯蚓、一个有盖的黑色盒子。
63、而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
64、有几回，我看见第三个甲虫出现，像强盗一样抢劫这个球。
65、(1)小组成员轮流按要求进行演读，每人演读一自然段，可以配合适当的手势、表情等。
66、松毛虫围圆织网，法布尔反复设置情境，八天的观察实验，精神可贵。
67、在部编教材八年级上册的语文书中，就有这样一本名著，生动活泼地向你讲述着大地上这群生灵的故事，为我们揭开一个又一个不为人知的奥秘。这本书就是《昆虫记》，它的作者是被达尔文誉为“无与伦比的观察家”——法布尔。
68、评：看似渺小无害的动物也有可能有它的大杀技，萤火虫制服蜗牛，看似只是温和无害的螫咬，殊不知最多六下，蜗牛的命运已经被萤火虫掌控了。可诫、可怖！
69、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。(√)
70、“体型较小的昆虫,为了靠近泉源,钻到了蝉的肚子底下。温厚老实的蝉用腿脚撑起身子,让这些讨厌鬼通过。体型较大的昆虫则不耐烦地跺着脚,飞快地喝一口,然后撤退,到邻近的枝丫上逛一圈,再更加胆大妄为地回来。贪欲在膨胀,刚才还谨慎克制的虫子们转眼变成了好动的侵略者,一心想把开源引水的凿井人从泉水边赶走。
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