精选关于戏曲的谚语怎么写(29句)

关于戏曲的谚语怎么写

1、车拉槐。(国槐只要车能拉动就能栽活)柳树当年不算活。

2、古今贤文(读书篇)欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

3、大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根

4、一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。

5、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。(关于戏曲的谚语怎么写)。

6、一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。

7、日月灯，云霞帐，风雷鼓板，天地间一场大戏；汤武净，文武生，桓文丑末，古今人俱是主角。

8、话剧、歌剧、舞剧同为戏剧范畴，艺术上都有综合性，但相比之下，中国戏曲的综合性最强、最丰富。

9、 囡囡(音肉肉)反(义乖)性，糕干半斤，囡囡勿反，糕干要还。

10、　　台上一声啼，台下千人泪；台上一声笑，台下万人欢。

11、精读：咬文嚼字、品词析句、追根究底、合英咀华  

12、戏无情不动人，戏无理不服人，戏无绝不惊人。

13、一日不练自己知道，两日不练同行知道，三日不练观众知道。

14、一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。

15、学到手。如果什么都要师傅去解决，自己不动手，是学不到技术的。

16、必须强调的是，说“不打不成戏”的观念与戏曲口传心授的传承方式有关，不是说口传心授必然导致打戏，而只是说口传心授中蕴含着一些诱发打戏的因素。这些因素要真正转化成现实中的打戏行为，还需要合适的外部条件。

17、跟戏曲有关的谚语：台上三分钟，台下十年功。  师傅领进门，修行靠个人。  要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高幼时功 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。  

18、拳不离手，曲不离口。关于戏曲谚语11师父领进门，修行在个人。

19、一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。

20、教会徒弟，饿死师父。只有状元徒弟，没有状元师父。师父领进门，修行在个人。无祖不立，无师不传。

21、台上一声啼，台下千人泪；台上一声笑，台下万人欢。

22、台下静，声小也能听得清。台下动，声音再大也没用。

23、教会徒弟，饿死师父。只有状元徒弟，没有状元师父。

24、如《西厢记》一剧，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这段具有浓郁诗情画意的唱词生动形象地描绘了一幅万物凋零的晚秋景色，也从侧面恰当而深刻地刻画出了崔莺莺和张生的不忍离别之情，借景抒情，很好地做到了情景交融、写人写景浑然一体。再如《秋江》一剧，在舞台上船并不存在，有的只是老艏翁手中的一支船桨作为船的符号，而船的存在、船的大小、船的宽窄、江面的宽窄、水的湍急、风的大小、山的险峻、船的上下起伏和左右摆动等等，这一切都是依靠扮演老艏翁和陈妙常的两个演员的表演以及相互间的配合表现出来的，既要让观众觉得是真实可信的，又要让观众从演员的精彩表演当中获得审美的愉悦。这样的例子举不胜举，如《梁山伯与祝英台》里的《十八里相送》一折、《春草闯堂》里的《行轿》一折等。

25、一日不练自我知道，两日不练同行知道，三日不练观众知道。

26、戏无情不动人，戏无理不服人，戏无绝不惊人。

27、请君入瓮唇亡齿寒退避三舍指鹿为马围魏救赵  

28、名师出高徒。艺多不压身。三分靠教，七分靠学。宁赠一锭金，不传一句春。(春：指行话)

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