精选家庭教育重要性的名言名句(62句)

家庭教育重要性的名言名句

1、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

2、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

3、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

4、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

6、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

7、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。(德)歌德

8、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

9、　　只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

10、所谓“受过教育的人”，就是使身体趋向强健、强悍甚至野蛮；使性格或人格趋向健全、勇猛、锐利、热烈。现代学校教育出于安全的考虑而很难看到精力充盈、意志发达、喜气洋洋、激情澎湃、势不可挡、豪侠仗义、浑身是胆、不知疲倦、不愿意停止与妥协的生命狂欢状态。这些精神状态只能从家庭教育开始。

11、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

12、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

13、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。(家庭教育重要性的名言名句)。

14、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

15、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要。“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间地郁郁寡欢地补救自己的短处。

16、三国时期，西蜀丞相诸葛亮一生忠心辅佐刘备、刘禅两代帝王，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮晚年得子，取名瞻，字思远，希望自己的儿子“志存高远”。

17、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。罗伯特

18、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰

19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

20、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

21、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。雅科硕

22、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

23、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

24、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

26、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

27、　　初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

28、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

29、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)

30、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

31、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

32、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

33、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

34、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

35、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素

36、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

37、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

38、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

39、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

40、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

42、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

43、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

44、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

45、家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。

46、　　只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

47、　　教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

48、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

49、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

50、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

51、诸葛亮虽高居相位，却一生俭朴，他在给后主刘禅的上表中说道：“我在成都有桑八百株，薄田十五顷，此外别无积蓄，而这些也足够家人使用了。我保证在我死后，家里家外都不会留有多余的财产，不辜负陛下对我的厚恩。”诸葛亮亲自履行着“俭以养德”的做人准则，也希望子孙后代成为拥有远大理想、勤学俭朴的有为之人。他在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”

52、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根

53、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

54、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

55、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

56、后来，诸葛瞻拜骑都尉，翌年出任羽林中郎将，后来又升迁为射声校尉、侍中、尚书仆射，并兼任军师将军。

57、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

58、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

59、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

60、　　父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

61、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

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