精选忐忑不安造句六年级(58句)

忐忑不安造句六年级

1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

2、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

3、②武松见这两个公差与那两个提朴刀的人挤眉弄眼，打暗号，心中便有了提防。

4、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。

5、１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

6、(1)《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？

7、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢(忐忑不安造句六年级)。

8、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

9、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

10、近义词：装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)

11、近义词：宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)

12、斩钉截铁；zhǎndīngjiétiě(解释)：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫

13、(5)小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即忐忑不安起来。

14、(6)正当我因迷路忐忑不安时,一位少先队员把我送到了我要去的地方。

15、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

16、(近义词)：千人一面、如出一辙(反义词)：千差万别、形形色色

17、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

18、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

19、(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

20、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

21、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

22、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

23、粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。

24、答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。

25、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

26、低头折节dītóuzhéjié低下头，丧失气节，屈服于他人。

27、许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

28、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱

29、作家作品：这是(俄国)著名作家(列夫托尔斯泰)写的一个(短篇)小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。

30、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

31、大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳

32、庞(pang)大烘(hōng)烤音韵(yùn)勤(qín)勉(miǎn)亲吻(wěn)

33、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句；这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了

34、不可估量(bùkěgūliáng)(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。

35、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。　　

36、(2)詹天佑开凿居庸关采用的是(两端同时向中间凿进法)开凿八达岭采用的是(中部凿井法、两端凿进法)。

37、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝

38、当我在做一些父母不喜欢的事情时，就会有一种做贼心虚的感觉，心里特别忐忑不安。

39、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

40、她因要见公爵而忐忑不安，但后来却表现得很得体。

41、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

42、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

43、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。

44、答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

45、问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？

46、困境(逆境)、轮流(轮番、轮换)、热烈(烈火、热闹)、情况(情形、状况)、

47、我的心里像有十五只水桶打水——七上八下的，久久不能平静。

48、月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

49、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

50、hē(喝水)      běnɡ(绷着脸)     zhuàn(转动)

51、ɡuān (鸡冠)      háo(北风怒号)      ɡònɡ (供品)

52、不屈不挠bùqūbùnáo(解释)：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强

53、描写“小雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥

54、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

55、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

56、天长日久；tiānchángrìjiǔ(解释)：时间长，日子久。(近义词)：天长地久(反义词)：稍纵即逝

57、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

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