精选关于爱的教育名言(77句)
关于爱的教育名言
1、 没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
2、5)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。(关于爱的教育名言)。
3、“爱的教育”强调家长、教师、社会关爱学生，给他们营造出轻松、快乐的氛围，培养身心，课程内容只是开展教育工作的材料，目的是利用材料来发展身心，学校教育的目的应该是“受教育”，并不是“受教材”。叶圣陶认为，夏丏尊倡导的“爱的教育”理念提供了自主学习的榜样，“教是为了不需要教”，教授任何功课，最终目的都是为了让学生能够自主探索、辨析、历练，肯定了“自主学习”的价值。
4、15)教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机
5、2)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
6、 一颗充满阳光的心，能够照亮生活的每个角落。
7、25)每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台(关于爱的教育名言)。
8、4)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
9、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者：(元)关汉卿爱的教育名人名言只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
10、 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、 愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
12、慎言笃行为人师表志无悔，春风化雨教书育人心不老。
13、 师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。
14、 教育的前提是平等，教育的过程是理解，教育的力量是宽容，教育的源泉是博爱。
15、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。 ——高晓松
16、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
17、--柏拉图爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。
18、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
19、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
21、 爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚
22、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
23、——冼星海我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
24、——海涅锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
25、最好的哲学这样教示我：人要身体、感情、思想三者平均协调才好。如果其中有一者不完善，就不能成为幸福善良贤明的人。所谓幸福的人者，就是贤明的人，同时也就是有健康的身体，有善心，有完全辨别道理的头脑的人。只是心好，或只是头脑好，都是不够的。只是心好，恰如没有舵的帆船；只是头脑好，又恰如备了舵而没有帆的船。这样的船一遇到风，就会撞到岩石上去或触到岸边去，否则就只是团团打旋而已。有善心与正确头脑的人，其快乐如乘风行驶的船。
26、有一种见面叫相识，有一种相识叫相知，有一种相知叫相爱！
27、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
29、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊!
30、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
32、3)学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵
33、--希腊·苏格拉底爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则.为了爱，我们才存在.有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。--法·彭沙尔了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。
34、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
35、用爱做雨露，用爱做养料，辛勤耕耘，把涓涓之爱奉献给我的学生。
36、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
37、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者：爱因斯坦
38、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
39、——马雅可夫斯基锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德热爱自己的祖国是理所当然的事。
40、 蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。
41、 人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。 顽强的意志可以征服世界上任何一座山爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚？谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理？谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象？自己的学习和创造是前进的一种动力。 把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
42、他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。
43、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
44、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
45、 工人不好好做工，误工一时；农民不好好种地，误地一季，教师不好好教书，误人一生。
46、教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育
47、 真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。
48、 如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
49、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者：苏霍姆林斯基
50、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
51、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
52、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
53、爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因为有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
54、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
55、 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—— 巴金
56、 在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
57、18)给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
58、11)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
59、上课，这是儿童和教师的共同劳动，这种劳动的成功首先是由师生间的相互关系来决定的
60、24)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
61、10)像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，让知识奏出优美的旋律;像雕塑家，去精心刻画孩子们的灵魂
62、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。作者：苏霍姆林斯基
63、启迪学生智慧之树，感动学生心灵之泉;让行动潜移人性，使师德默化人格。
64、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职务。
65、 师德是用一份平凡的坚持，一张信心的风帆，将酸甜苦辣的点滴酿成幸福的陈年老酒。
66、 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
67、 仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
68、 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个的成长营造一个友爱和谐的环境。
69、以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
70、不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，秋刀鱼会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期。我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的。
71、 学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
72、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。 ——《生活在别处》
73、我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
74、20)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
75、 半生辛苦觅得三尺讲台，拂两袖清风；烦劳一世献出丹心一片，获学子满园。人生不过百年，教师却选择了用生命陪伴我们成长。师德师情，永生难忘！
76、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
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