不染世俗的古风网名两字女【个性精选57个】

一、不染世俗的古风网名两字

1、        记得在2011年8月，我曾经给一位福建诗友的七绝《寄怀》写过赏析，这首诗是这样的：

2、        英子简评：

3、宁(níng、nìng)五行为火,用作人名意指平安、包容、安居乐业、平和之义；

4、像一朵雪花/带着春讯

5、她文笔很快，与她学过速记有关，也与思维或性格有关。她用手中的笔和心，把自己做成了一篇散文或者小说，让每个读者都爱不释手。

6、□李东风

7、暮色还未老去

8、1984年12月10日　星期一　阴

9、李万瑞，潍坊市奎文区作家协会主席，中国文化出版社潍坊地区特约编审，山东省知诺文化发展有限公司经理。毕业于武汉海军工程大学，频繁调防于上海、青岛、舟山、湛江、大连、三亚等地，多次赴南沙参加战略值勤，上过前线，后供职于大连舰艇学院教务部，少校军衔。1998年退出现役，专事文化创意工作。著有《潍坊市校园文化研究》《中学日记》《第二故乡》《生如夏花》《融雪煮茶》《岁月如歌》等书，参编或主编《国学诵读》《钢笔书法》《唱响校园》《孝行天下》《有一种幸福叫感恩》等多种书籍。

10、我当然不能让刘老师失望，对数学就越发有兴趣，把那么长的一个算式做出结果来，尤其是结果却是非常简单的一个数字时，我就特别兴奋，感觉比看课外书都幸福！

11、B、673126620@qq.com

12、部队的条块生活，对我的性格应该说是一个很好的矫正。并且我的晋升也是比较快的，但是并不快乐，主要是缺乏心灵契合的朋友。比如对书的喜欢，使我几乎成了另类。魏春雨是一个可以直接走进我心灵的人，他知道我不快乐的理由，以及我强颜欢笑背后的伤痛。我与别人就某个观点进行辩论时，我经常用归谬法，魏春雨就让我一边去，因为只有他知道我在正话反说。

13、孔雀南飞

14、浮笙、爱尽、及巳、杂念、薄幸、衫青、初妍、离戈、渡難、迷茫、棱人、双臂、垂眸。

15、退役之后，找了他很多年，联系到他的那一天，我心里说不出有多开心。

16、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

17、中学毕业前夕，遵父命参加招飞。不违父命，也有一点想早一些自立的味道。我决定放弃高考时，李老师说，因为我在三班，文理分班时才选择了三班，想不到我却不参加高考了。我听了特难受，那也是我第一次听李老师说这么感性的话。我去潍坊体检前向她辞别，她拿出一个月的工资让我做路费，我几乎难以自抑，一时眼前变得彩虹点点。

18、□刘衍君

19、1984年8月14日　星期二　晴

20、沦陷眉宇间

二、不染世俗的古风网名两字女

1、1985年2月23日　星期六　晴

2、1985年8月5日　星期一　晴

3、闲翻三年中学日记，感觉尚有让人感动的东西。高一那阵，对学习比较重视，高二之后渐渐轻狂起来，张维明当时就说我有些不知姓什么了。后来参加高中同学聚会，因为有我的一个发言，某同学说我已经不具备发言的资格。张维明马上就说，同学聚会还是定位在同学这个层面上比较好。算是仗义执言，对退役不久的我是一个很大的安慰！

4、投稿信箱：wfds001@tom.com

5、六朝松

6、都光远与我的性格极为相像，不过他的自我化解能力更强。开脱豁达，才能更好地生活。

7、1985年1月29日　星期三　阴

8、熄灯时分，去化学组交作业，遇朱玉培，他狠狠地说了我一顿，主要是针对我看小说引起的。他直言不讳地指出，从头学俄语为诚不得已，一般大学很少开设俄语，因而专业就很难报。只有学习成绩极为突出，才有被录取的希望。另外，以后学校不再设俄语班了，如果考不上，连个复习的地方都没有，这是一锤子定音的买卖，为孤注一掷。他说得很尖刻，我却很高兴。我知道，有不少老师都在关心着我的学习。

9、苏枯当年万里沙，师效赌书夜品茶。

10、嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神)

11、一窗灯火谷中泻，半岭虫声泉上飞。

12、海纳清流毓日月丹心

13、然后，又轻轻躲开

14、依秋、漠尘、妙芙、君墨、蓝荏、昌胤、夏烟、季渊、玄裳、酒笙

15、临江仙·凤凰城

16、这次变故，许多人给了我安慰，我将永远记住他们：李兵宽、李波、孙垂川、薛建民、殷光景、王建刚、李汝智。为了他们，我不能沉溺于自己的哀伤里，我应该为他们做点什么。

17、薄衾、潋声、璇玑、醉眼、自渡、陈言、无虞、顾影、青诗、抱月

18、予墨、慕兮、凉情、孤离、瑾年、青淮、阡陌、巷陌、流晞、余念

19、

20、1984年9月5日　星期三　晴

三、不染世俗的古风诗句

1、□朱玉培

2、初尘、寺瑾、颜霜、紫萱、芷云、挽衾、顾念、豫北、秦川、孔侑

3、张老师教语文教历史还做班主任，总是慢条斯理，几乎没有见过他发火。由于代课的关系，有幸见识了他讲课的风采。他把所有的重点内容划出来，你背熟就OK了。特别需要指出的是，这与应试教育没有关系，而是迹近“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”的意境。他所归纳的重点往往是书中隐而不发的，他一点就境界全出了。不过这还不是张老师的绝活，张老师的绝活是其他老师做不来的，就是双手书法。右手苍劲有力，左手清秀妩媚，两种字体一目了然。哪是要背的，哪是要理解的，学生一看就知。很可惜他给我们代课只有很短的时间，否则我想我的书法会有多么伟大的提高！

4、        借物寓理是古诗词常用的手法，其实也是将抽象的事理转化为具体可感的形象，赋予其生命力。苏轼为了说明“观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。”这一事理，巧妙地将事理蕴于庐山变化多姿的面貌之中：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(《题西林壁》)。他更是把自己超然达观的思想赋予阴晴圆缺的月亮：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”(《水调歌头》)。

5、一次滨海采风，勾起了许多关于苏立科老师的往事来。与苏老师相识于那段青葱的中学时代，正是人生最有可塑性的一个季节，当时书卷味特浓的苏老师不经意地给我打开了一片绚丽的天地，那是与文字相关的一个诗意国度，曾经很长一段时间浸润过我。那所居于偏远小镇的中学，其琅琅书声，伴着蝉鸣，伴着浓荫，一直深深地留在我的记忆中。

6、远望瑶台初启扉，航班星际出重围。

7、落花人独立

8、今天开学。到校时，薛建民已在，下午李波、王田余等也陆续来校，晚饭后已基本齐了。都光远来得很晚。我一见到他，一天的惆怅莫名都化为乌有。不自觉地相互对视着，良久，又都无声地会心笑了，其实中间只是隔了一月！我想幸亏是同性，否则会有什么嫌疑产生也说不定。

9、1985年3月15日　星期五　晴

10、晚上给建华写了一首藏头诗，藏了“建华切记，时不我待”八个字：

11、杨春杰

12、不如去流浪

13、沛玲(精神充沛，小巧玲珑)

14、含鄱口

15、黛滢(一个很有古典韵味的名字)

16、参看：

17、高考之后，我们一同去买了同一款手表，是宝石花的，标志着新生活的开始。其后，我去了武汉海军工程大学，他去了哈尔滨工业大学。报到伊始，需要做身份证，因为我们的生日太近，他竟填成了我的，现在我俩的身份证出生年月还完全一样。

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