精选大方造句两个意思(28句)

大方造句两个意思

1、创造性地表现生活中的真善美，有独具的诗意或哲理

2、　　这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢？

3、沙棱儿——分两种意思，一是和麻溜一样表示快一点儿的语气词。二是表示爽快、干脆的形蓉词。

4、　　(8)“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

5、反义词：吝啬。悭吝，低沉。小气。爱小。自私

6、基本的法则、方法。《吕氏春秋·任地》：“凡耕之大方：力者欲柔，柔者欲力;息者欲劳，劳者欲息;棘者欲肥，肥者欲棘。”宋曾巩《虞部郎中戚公墓志铭》：“转知抚州，其治大方，务除苛去烦。”

7、书写用字规范，语句连贯得体，契合问题和语境

8、师：是。老师也相信每一个同学，都能在曼妙春色里，借助词语、句式和修辞的力量，结合自己的观察、经历、感觉和思考，写出体现个性风采而创意无限的文字来。

9、　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋___　　按起琴键来。

10、上述实验课例，主要以《春天的色彩》为基点和载体，教学中教师不妨适当关注一点色彩美学、色彩文化和色彩语言。在学生交流中提及“赋予这些颜色一些意义”时，教师可稍事停留并适度拓展。当然，也可以补充一些自然美、社会美、人情美等美学常识。这样可以遥接高中学段相应的写作能力点——“美的表达与创造”［3］。

11、教材写作知识短文明确指出：“有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。”在有限的教学指导和训练时间里，如何抓住这一写作能力点的核心，巧用资源、有机关联、举一反达到牵一发而动全身的写作指导与实践的效果，是老师们关注的焦点。

12、“有创意地表达”是作为初中阶段最后一次写作实践活动推出的。这既是初中写作训练的收官，也是走向高中写作的过渡，担负着初、高中写作承前启后的衔接重任。

13、全国小升初考试成语考点不胜枚举因篇幅有限，以上仅为少数举例。

14、师：你读书真细心。“除立意新颖外”，你认为这个“立意新颖”应该写在第一条，还是最后一条。

15、师：把自己化身为雪山上的一滴水。视角独特，构思新颖，这是我们学过的课文。第三是——

16、陈芳老师的课堂实录(节选)，或许能带给我们一些启发，为我们寻找参考策略提供一定的帮助。

17、造句：闺女啊，一会家里来客人，赶紧捣扯一下。

18、掌握如此大量的成语，孩子考试再也不怕成语考点，

19、　　到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用___________、___________这两个成语来形容。

20、(释义)用手指或细小的东西挖的动作。小气，不大方。

21、　　②小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。(　　)

22、　　把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。(4分)

23、　　将　　相　　和　　　　　　桑　娜　　　　　被捕前后的斗争

24、　　把这句话改为提示语在最后的句子。(2)

25、沙棱儿——分两种意思，一是和麻溜一样表示快一点儿的语气词。二是表示爽快、干脆的形蓉词。

26、关于写作的“有创意地表达”，在初中学段的尺度是鼓励有创意和力求有创意。创意的生发需要真实而美好的情境，更需要春雨润物般的对话去点燃。

27、(造句)你别看俺爸在外人面前咋咋呼呼的，只要俺妈眼珠子一瞪，他立马就老实了。

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