精选旁征博引(32句)
旁征博引
1、(示例)：并不等候答复，而正如一般忽然陷于理屈词穷的专横者一样，他立刻把最后一张牌摆出来了。 沙汀《呼嚎》
2、王老师讲课旁征博引,深入浅出,很有知识性和趣味性。
3、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝,常常激起台下热烈的掌声。
4、此环节双方一辩、二辩、三辩之间对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，双方一辩二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问贴近辩题，不宜过分刁难；回答针对性问题，切忌答非所问。
5、(出自)：《后汉书·荀爽传》：“爽皆引据大义，正之经典。”
6、201vs206高薪工作与稳定工作，哪个更有诱惑力？
7、 回想当年，我们上学的时候也读过很多书，多了不敢说，几百万字有吧？那时候流行琼瑶的言情小说，读完后我们就幻想长大后也能经历一段书中那样轰轰烈烈的爱情；流行金庸、梁羽生的武侠小说，读完后我们就憧憬啥时候能练就主人公的那番绝世武功，仅此而已。班上基本上每个同学都读过很多书，可是又有几个人写好作文呢？没几个！
8、提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，与日常生活相结合，通俗易懂。
9、204vs201中国教育更需要国际化还是更需要本土情怀？
10、(示例)吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱引经据典了。 清·李汝珍《镜花缘》第九十二回。
11、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；
12、拼音： páng zhēng bó yǐn
13、 我们三个人拿着一大堆祭奠要用的东西，走上了阶梯。哇，来祭奠的人可真多，怪不得要早来呢！来到先辈的坟前，我们拿出元宝(当然是假的)、蜡烛、水果等祭品，放在先辈坟前……过了一会儿，我看看妈妈，咦，妈妈怎么哭了？妈妈为什么哭呢？我想不是为别的，肯定是为了失去的亲情。我们小朋友不开心时，就有妈妈爸爸安慰，可是他们却失去了自己的父母，伤心时又有谁来安慰呢？亲情是多么珍贵，我一定会好好珍惜它。
14、恩恩一岁时接种了还是得了秋季腹泻，但恩妈仍会坚持接种。
15、最后，这个广告标语就变成了“汤普森”三个字加一顶帽子的图案，开业那天，大家看了这个广告牌后，都觉得醒目、简洁明了，一看就明白是干什么的。
16、 哦！原来老师是这个意思。让我们学会改自己的文章，提高自己的作文水平，不要再写错别字。
17、要求辩手口齿伶俐、思维敏捷、思路清晰、沉着冷静。
18、首先要捅破的一层窗户纸是，论文的目的不是考核学生读了多少书。有些学生误以为参考文献搞得越长越体面，行文中引用越多越容易得到老师青睐。学术论文，不论是几千字的课程小论文还是上万字的学位论文，其最终考核的都是作者是否有能力为现有的学术知识添砖加瓦，比如用新证据或方法证明、完善、修正或者扩充我们此前对一件事情或一个事物的认识。我们添加的这些“砖瓦”，不论有多么细小，都是学术原创性的所在，所以论文的核心是说服读者为什么我们添加的这些砖瓦有意义。因此不论是用第一人称还是使用第三人称，最重要的都是能让作者自己的逻辑贯穿始终，而所有引用的文献，都是服务于支持和延展作者自己的逻辑。
19、反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)
20、(涛哥点评)本文最大的成功之处就是小作者并没有将事情停留在写清明节祭奠事情本身，她将文章的中心定位在“亲情”上，从清明祭奠感悟到了亲情的珍贵，堪为点睛之笔。另外在写法上也有很多亮点，引用诗句开篇，叙事中夹杂写景，这样就让文章变得更加丰满。如果在妈妈哭那里再加上妈妈的神态和语言描写，相信会更精彩。
21、(释义)旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
22、释义：旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
23、喜报！首届源清中学“多伦多大学名校班”学子100%获得世界名校录取通知书！
24、自始至终，罗宾斯旁征博引了我写的大量文章，这让我感到自己非常非常受爱戴。
25、孔子有个学生叫子贡。有一天，齐景公问子贡：“你的老师是谁啊？”子贡回答：“鲁国的仲尼”，就是指孔子。齐景公又问：“仲尼是贤人吗？”子贡：“何止是贤人啊！他是一个圣人！”“那你说说，他是怎么样的圣人？”“不知道。”
26、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。
27、在一番唇枪舌剑之后，正方高二(1)班最终获得了源清中学第20届辩论赛的胜利。同时我们也对其他的班级表示鼓励，这并非真正的终点，让我们收拾好行囊，开启下端征程吧！
28、鲁迅这部小说是经过旁征博引，悉心研究，勤奋努力才撰写成功的。
29、 清明节妈妈缅怀失去的亲情，我懂得了珍惜拥有的亲情。清明节，我们一起收获了亲情。
30、正方一辩进行攻辩小结；(1 分 30 秒)
31、旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证。广泛地引用材料作为依据、例证。
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