精选校园文明礼仪小知识(66句)
校园文明礼仪小知识
1、预备铃响后，应及时有序地进入教室，不得打闹。
2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。
3、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
4、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
5、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。
6、1)课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 ；
7、学校在制订“十三五”规划时明确提出“三步走”战略目标，即：到2017年建校90周年之际，学校要在构建现代大学治理结构方面走出坚实步伐，推进综合改革和机制创新。到2020年，基本完成现代大学制度建设，国际影响力与核心竞争力显著增强，整体办学水平实现“国内顶尖、国际一流”的发展目标。到2027年建校100周年之际，学校整体办学水平与综合实力位列世界前列，全面建成具有鲜明中国特色和重要国际影响力的世界顶尖音乐大学。
8、立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
9、音乐课、美术课、科学课、微机课等均应在预备铃响后进入各专用教室，做好上课准备，上课要求与在本班教室要求一样，同时遵照各专用教室的相关要求执行。
10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
11、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
12、到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。
13、学校文明礼仪10条，大家都是需要做一个文明的人，而且文明的人总是深受大家的喜欢，文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。以下看看学校文明礼仪10条及相关资料。学校文明礼仪10条上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。
14、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。离开教室不得追逐打闹。
15、d史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育
16、机动车座次礼仪：乘车有序，主动礼让，保持车厢卫生。
17、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
18、一个微笑，是一种问候；一个微笑，是一种鼓励；一个微笑，是一种欣赏。
19、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
20、上课期间临时出校应具备班主任签字的请假条，不得私自离校。
21、校园文明礼仪小知识，从小父母就告诉我们需要做一个文明的人，这样的人才是受人尊敬的，而且关于校园文明礼仪小知识是有很多的，我和大家一起来看看校园文明礼仪小知识。校园文明礼仪小知识课堂礼仪
22、问：我们总提到中国梦，但你知道中国梦到底是什么吗？
23、翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿;走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑;说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。
24、 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
25、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
26、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
27、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
28、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
29、在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
30、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
31、④文明在心中：热情友善待人，帮助需要帮助的人。
32、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
33、热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，
34、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
35、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。
36、、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
38、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。
39、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。
40、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式．态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。
41、应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
42、 举止要文明。校园活动时，有的同学在校园内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在校园里，如果不是因为特殊情况是不能随意跑动的，因为学校里有很多人走路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下楼梯时更要按要求靠右慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。
43、、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。
44、同学间可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。
45、答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治d。
46、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
47、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
48、不打架、不骂人，互相尊重，不歧视身体有缺陷的同学。
49、3)尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，应先敲门，经老师的允许后方可 进入。在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格。 ；
50、向父母、长辈问候致意，要按不同时间和场合使用不同的问候语。
51、礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高大学生社会心理的承受力。
52、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
53、以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
54、在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸，就弯腰去捡，这时一个叔叔“叭”的一声扔了个烟头在我前面，我看了看他，正想去捡起来，那个叔叔也看了看我，迟疑了一下，只见他赶快跑到我面前，把刚才扔到地上的烟头马上捡了起来，还冲我竖了下大拇指……原来我也可以改变他们！捡着捡着，我发现捡烟头的队伍越来越壮大了，从开始的5个变成了7个、8个……原来许多叔叔阿姨也加入到我们当中来了！我捡得更有劲了！
55、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，
56、在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应
57、答：立德树人是教育的根本任务，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。
58、三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
59、诚实是连接友谊的一条捷径。欺骗别人也就是侮辱自己的冤魂。
60、C、不窃窃私语，不看书、不看报、不得在会场吃东西、不做其他与大会无关的.事。不可随意离场。如要上洗手间等，应从后面弓身离场，返回会场时也要注意不要影响会场纪律。
61、不在他人办公室内抽烟，不向老师、长者敬烟。
62、 爱护桌椅，维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐打闹；爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的“课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日保持整洁的卫生环境。
63、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
64、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
65、上课期间临时出校应具备班主任签字的请假条，不得私自离校。
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