精选关于鼓励教育的名言(32句)

关于鼓励教育的名言

1、中国著名的作家，戏剧家、翻译家。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外；96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。

2、　　这个世界上最容易让人哭出来的三个字就是“不许哭”。

3、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。(关于鼓励教育的名言)。

4、　　正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己，去做降低自己身份的事情？我宁愿一下子牺牲自己的生命，也不愿意把它减价为零。——巴尔扎克

5、　　能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

6、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

7、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

8、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

9、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

10、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”

11、　　真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人——罗·科林伍德

12、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基(关于鼓励教育的名言)。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》

15、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

16、　　理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。

17、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

18、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

19、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

21、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

22、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

23、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

24、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼

25、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。

26、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。

27、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

28、●萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

30、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。

31、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。

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