精选良好的家庭教育对孩子的影响(44句)

良好的家庭教育对孩子的影响

1、   朱永新教授在《新教育》中曾说过：幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。青少年的成长依赖家庭、学校、个人多方面的合力。在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因。家庭教育才是我们整个教育链基础的基础，关键的关键。

2、   胡教授又以《凤梨冰棒》和《洗碗视频》等三个典型案列的视频播放，引导学员家长把握孩子在不同成长时期的环境影响、行为表现、能力发挥、价值取向、身份使命等个性发展态势以及家长和教师所担当的角色职责，提醒大家在家庭教育中务必认清的几个误区，明确家长应当“照顾孩子的生活、教育孩子学习、培养孩子的习惯”。

3、其给家庭带来危机，许多家长有“万般皆下品，唯有读书高”的封建教育思想的残余，只要孩子，“学而忧则仕”，就算成才，偏重智育忽视德育，有些孩子因考学落榜或考学无望受到家长的训斥，而自杀或走上犯罪的道路，给家庭带来了难以下咽的苦果。

4、俗话说：“老不歇心少不歇意，为人之父母总想让自己的子女比其更有出息更有才华，特别在当前改革开放的今天，人才竞争相当激烈，而往往从父母心愿上更迫切使儿女及早成才，由于期望值过高欲速则不达。家长应该“量其力而教之。”青少年的身心发展同其他事物一样，也有规律可寻，违背规律的做法非但无益，反而会伤害儿女的心，挫伤了他们的积极性，应因材因时因地制教，视其发展再逐步提高要求更实际一些，一些可望而不可及的做法只能视之为笑谈。

5、如何通过教育指导女儿的成长？我认为无论是女儿还是男人，家庭教育应该放在首位。良好的家庭教育对孩子产生深远的影响。(良好的家庭教育对孩子的影响)。

6、   谈到家庭教育，我突然想起上周末带女儿一起去逛书店的事情。孩子看到了一本高尔基的《我的母亲》。

7、当我获得成功并作出有意义的贡献时，我对自己感觉最好。当我觉得自己愚蠢，没价值，没有意义时，我对自己感觉最不好。

8、   这次对话，女儿给了我深深的启示，家庭、父母、老师、同伴等对孩子的成长都会产生极为深远的影响，所以说我们在孩子的成长过程中不能缺失孩子的心灵陪伴！

9、我在乡下长大。小时候，我的母亲上山去砍柴，捡猪，割牛草，扛白菜，瓜瓜种豆，挖萝卜，收水稻，收小麦，种苗，除草，洗涤洗碗和做饭，我带我一起去洗衣服。当客人回家时，有时他们的父母为客人自己倒水，有时他们告诉我去做。我也做不好有时候这很浪费帮助，但是我并没有责骂我。当时我不明白他们为什么要带一个无能为力的孩子。我以为是他们陪我。现在我认为这是父母的默默教育。I.尽管我现在有工作，但我仍然可以在农村从事繁重的体力劳动，而且我有能力照顾自己。我衷心感谢父母的良好行为举止和做事风格，这些都会影响我。

10、通过以上系列课程学习让您的家庭夫妻和睦，亲子和顺，家庭和谐。

11、◆我校举办八年级学生心理健康辅导讲座：青春期异性交往

12、   我也很诚实的告诉她：“是的。”因为很多时候，我都觉孩子是一时兴起，买回去她也不大看，所以说书就放在那儿也成了一种浪费。

13、在掌握好生活学习规律的同时，注重实教，培养学生意志的品质，陶冶性情养成一个良好的学习生活习惯。

14、   我说：“是吗？哦，是的，有一个阿廖沙，他是一个小主翁哦！”

15、    大班组《怎样面对孩子上小学》的讲座，分析小学与幼儿园教育的不同特征，引导家长如何为孩子树立学习的榜样，帮助孩子养成良好的习惯。

16、家教艺术中说：“我们是什么比我说什么更有力量，孩子们在注视着我们的生活。”现在大多数家庭生活条件好多了，在居住中应该有他们自己的空间，有他们自己的居室，有他们一定的办事独立性，有他们自己的一套科学的作息制度，不要以家长自己某些嗜好，尤其是一些不良习惯去干扰或在无意中影响了他们。

17、   总之，家庭教育要立足新时代、树立新思想、根据新环境，采用新方法，要授权和鼓励孩子们做得更好，增加孩子们的自信心，提高自我价值感，要多肯定，多用“放大镜”来看待孩子们的优点，多鼓励，多留意孩子们的思想苗头，多考虑孩子的感受，让孩子保持阳光的心态，积极投入学习与实践中，让教育效果更加理想。“回馈社会，服务家庭，修身父母，成就孩子”这是家庭教育发展的必由之路。

18、２、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意

19、一个人的性格与从小的生长环境是有关系的，如果从小都生长在一个有爱的环境下，那么他一定是积极阳光的，如果一直处于一种埋怨、争吵的环境下，那么他就有可能是自卑的。所以家庭的环境对于孩子的成长也是非常重要的。

20、作为一个身体和心灵正在发育的儿童，我们不该以成年人的思维与标准去要求他们，约束他们。假如一味以这样的方式教育您的孩子，会适得其反。让孩子对您有敬畏之心，而非恐惧与害怕之心。

21、一个人的成长，环境与家庭，家庭与教育是息息相关的。我们每个人都寄希望孩子是聪明可爱，讨人喜欢的，随着时代的进步，变化，生长与网络时代的环境里，孩子们不仅在学习之余有了多样的方式制造一些乐趣，而且对网络充满了好奇之心，于是乎，一些游戏便很快得到了孩子们的青睐，甚至着迷。

22、   她满含期待的问：“都买下吧？”说完之后她又疑惑的问我：“是不是有点太贵了？”

23、与陌生人的交往，喜欢与陌生人交往的幼儿具备更加强烈的好气心与积极性，绝大部分的家长出于安全的考虑不鼓励幼儿与陌生人交往，家长对幼儿的保护与社会的不信任大于对幼儿人家交往的鼓励。

24、家长有时意识不到，而有时候明知不对也板不过自己来，无意中影响了孩子健康的成长，甚至贻误孩子的终身。

25、越来越多的暴露出家庭教育的隐痛，让父母感到无助、迷茫、痛苦，开始反思过往的教育方式，也意识到为人父母也需要有终生学习的心态。从只关注物质需求转变关注心理需求；从关注行为转变关注孩子的感受；从想改变到实施行动，做到成为孩子希望的父母。

26、家长的心态情绪都会影响到孩子。家庭氛围的和谐，爸爸妈妈积极向上，孩子们安全感的建立就会非常的牢固；如果身边的大人总是处于焦虑不安之中，那么孩子往往也是缺乏安全感的。因此，当我们一天工作结束回到家中时，尽量的先调整好自己的状态，不要将一些负面的情绪去带给孩子。

27、“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%。4－8岁又增加了30%，8－17岁又获得了20%。

28、   同样的，作为民国“文学洛神”的萧红也是这样，笔下的《我和祖父的园子》，同样具有这个异曲同工之效。她在作品里面提到了童年，提到了祖父，提到了园子，不难发现在她成年世界里，萧红对童年有着无限的回忆，也说明了，萧红在用一生在回忆她的童年。

29、   丰县赵庄镇中心小学的王宝华老师用他的经验告诉我们：“都说陪伴是最长情的告白，也就是说众人都希望在孩子的童年里面参与，陪伴应该占据了孩子一生长时间的记忆，这份记忆会在未来的人生当中，同样起到影响部分的人格的作用。”

30、过去，它很穷。客人来时，有好酒和美食招待客人。我们没有让孩子吃饭，而是说孩子吃饭的日子晚了。认真对待之后，我跑到屋子后面看了一眼，然后大笑着说“后面没东西吃”。

31、幼儿天生具备独立性，随着年龄的增长，幼儿通过做事、思想、说话等方式具体呈现。

32、所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

33、让我再谈谈环境教育。环境教育的一个典型案例是“梦母的三步走”。尽管我们没有孟木的精神，但我们可以美化和摆弄房屋的正面和背面，凉亭和庭院，客厅和卧室。良好的环境可以培育，感染并影响一个人。父母不应该在孩子面前争吵，父母和邻居应该和睦相处。让孩子在良好的环境中健康成长。

34、家庭教育的行为：父母是孩子的第一任老师，言传身教做好父母、好榜样。孩子的成长过程中心理阳光和智力二者相比，阳光比智力更重要。很多家长只关注孩子智力，忽视以性格为中心的人格发展，特别是处于6岁前的依恋期，更多的是训练孩子的克制任性、防止自私、经历挫折等性格训练。

35、对孩子的要求要采取一致的态度，不可一个唱黑脸一个唱白脸。

36、孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而家齐，家齐而国治，国治而天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

37、孩子健康成长的重要保障之一就是家庭的和谐美满。家庭的氛围在无形之中对人起着一种感染的作用。和谐的家庭氛围能让孩子感受到家庭的温暖与关爱，有利于孩子的健康成长与全面发展；也能让孩子体会到亲情的可贵，帮助孩子形成良好的性格，拥有乐观的生活态度。亲密的亲戚关系，和睦的邻里关系，民主平等的父子、母子关系，在这样一种和睦融洽的家庭氛围中，父母懂得尊重孩子、理解孩子，又严格要求且积极鼓励孩子，能使父母与孩子之间的情感交流得以有效进行。在良好家庭氛围的熏陶与引导下，也有利于培养孩子形成良好的行为习惯，使得孩子在与人的接触过程中懂礼貌、讲文明、知书达礼。如果家庭关系不和谐，会给孩子造成极坏的影响，或使其心情压抑、或使其自我封闭、或使其性格扭曲、或使其生活态度悲观消极等，很多犯罪分子大都是生活在不和谐的家庭中的。由此可见，家庭氛围的好坏在家庭教育中对孩子的身心健康及学业发展都有着直接的影响。

38、答案是：父母需要教会孩子如何遵守社会规则。

39、定安文化10年内一定会成为中国家庭教育最具实力的品牌，这是几代人要为之奋斗的大工程。

40、   这是由中国家庭教育学会广州培训基地开展的免费送教到阳江活动。由阳江市妇联主办、阳江市教育局协办、阳东广雅学校承办。

41、在中国，大部分家长只关心孩子成绩，缺乏教育常识，不重视家庭教育问题，所以就导致了孩子各种心理问题，甚至走上社会以后，也会出现各种问题。以下是我为大家整理好的家庭教育对孩子有哪些影响相关内容，文章希望大家喜欢！

42、主持此次活动的是阳江市妇女联合会副主席梁冰女士。特邀硕思教育创始人、广东省图书文化信息协会副会长、广州市妇联家庭教育专家、美国正面管教协会认证的学校讲师和家庭讲师胡家荣教授主讲。广东女子职业技术学院办公室主任龙春霞女士也应邀参加了此次活动。阳江市、县区妇联干部、长期从事青少年思想教育和家庭教育工作人员、老师、家长、社区家长学校负责人代表、阳江市家庭教育讲师团部分成员以及阳东广雅学校部分教师共300多人参加了此次活动。

43、家长的肯定对幼儿自信心的树立起着关键的作用，如果家长经常性地鼓励、表扬幼儿，幼儿就很容易肯定承认自我，自信心也容易确立。若家长经常指责、批评幼儿，幼儿也会认为自己不优秀，甚至厌恶自己心理逐渐自卑。

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