精选关于诚信的经典论述(32句)
关于诚信的经典论述
1、法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒(sì)，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
2、 中国古代哲人强调知过即改，这是诚实的一种表现。《孟子·滕文公下》载有一则寓言：有一个人每天都偷邻居家的鸡，有人劝告他说：「这不是有道德者的行为。」那人回答说：「那么，我打算减少一些，一个月只偷一只鸡，等到明年，然后停止偷鸡。」这则寓言说明，如果已经知道这样做是不道德的，就应立即改正，何必等到明年！所以，人对于过错应该「迁善如风之迅，改过如雷之烈」。一定要与过错一刀两断，彻底改正。
3、 人无信不立，业无信不成，国无信则衰。15消费者权益活动看似离学生很远，其实却息息相关。同学们，让我们一起传承“一诺千金”的传统美德，营造诚实守信的良好校园氛围，争做诚实守信好少年！
4、 ·诚信之言不华美，华美之言不信实，因为诚信之言是质朴无华的。
5、 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
6、全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，突出抓好诚实教育和守信教育，将诚信教育融入到法治教育中，通过多种形式开展宣传和教育实践活动，坚持课堂主渠道与宣传实践活动相结合、长效管理与专项治理相结合、全面推进与重点突破相结合，使青少年学生了解诚信的基本内容，充分认识诚信是立身之本、做人之道，增强青少年学生的诚信意识和法治理念和契约精神。(关于诚信的经典论述)。
7、但是我们不难发现，随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！
8、如今，要找一本像《诚信的背后》这样说实话的书还真不容易。是不是“好人”太多的缘故呢?
9、英国著名小说家瓦特·司各特曾经借朋友的钱去经营一家公司，经营不善倒闭，朋友因觉司各特有才，让他可以不必还钱，但司各特执意不肯，更加努力去还钱，靠自己的劳动还清了债务。
10、 为了培养全体学生的诚信意识，营造人人讲诚信的良好校园氛围，3月14日上午，河南师大附中初二年级在各班教室举行了“15”诚信主题升旗仪式。
11、4月14日-15日，以班级为单位，开展“讲诚信”主题班会。从学习、考试、生活小事、为人处世等方面集体庄严承诺；开展一次诚信经典诵读活动，以学校、班级为单位集体诵读传统文化中有关诚信的经典格言、论述，签署承诺书。
12、 ·无诚信品德的人的说话，人是不应当相信的。所以，要使他人相信自己，就必须做诚实之人。
13、 在学业中犯错并不可怕，可怕的是文过饰非，隐瞒错误的侥幸心理。实际上，只要是犯了错误(如说谎、考试作弊等)，迟早会被人发现。传说宋代奸臣秦桧与妻子王氏在东窗下密谋杀害忠臣岳飞。秦桧死后，王氏叫道士招魂，看见秦桧在阴间受审。秦桧对道士说：「可否代为通传我的妻子，东窗的事已被发现了。」可见纸包不住火，「若要人不知，除非己莫为」，说的就是这个道理。
14、古人从天地生养万物的过程中，看到了天地真实无妄、自强不息的特征，就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看，“人言为信”，关于信的论述有“一诺千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是：例如孔子教育他的学生对待学习的态度是：“知之为知之，不知为不知”。知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是真正的知，不自以为是，要虚心。说话办事要言行一致，“君子耻其言而过其行”。孔子在《论语》中谈个人修养和待人之道时多次说到“信”：“为人谋而不忠乎？”、“与朋友交而不信乎？”、“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉？”人无信则无以立，无以行。孔子在谈到治理国家大事时说：“民无信不立”，认为“信”比军人、粮食还要重要。
15、践行社会主义诚信价值观，任重而道远。除了以上教育系列活动，我们还要将诚信教育渗透到教育教学的全过程，我们相信终有一天，它会在长布小学成长为枝繁叶茂的参天大树！
16、 孔子曰：「人而无信，不知其可也。」认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。
17、人不能自我设限，拟定低档的心理高度，把自己封闭在烦恼圈内。
18、 诚信重于黄金，何时何地都会闪闪发光。我们每个人都应该树立诚信意识，信守承诺，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，努力促进社会文明进步。
19、人有许多美德和许多宝贵的品质：善良、勤奋和谦虚……但诚实是其中最纯粹的。城市是人类灵魂的纯粹折射，既能照亮自己，又能温暖他人。人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们青少年更需要诚信。
20、 今天我演讲的题目是《人人讲诚信，世界更美好》。
21、 在人际交往中营造一种和谐的关系，这是每一个人所期盼的。为了营造这种和谐的关系，我们平日与人交往时，务必做到以下几点：
22、我们的校园是这样的摇篮，为我们莘莘学子更好地提高各种自身素质，不断地提高学校的师资力量，扩大教学规模，完善教育设施，为国家培养更多的栋梁，使我们受益，感恩父母回报社会。
23、 这几天正是“乍暖还寒时候”，可能有的人还要穿羽绒服。可你敢想象大冬天穿上没有羽绒的羽绒服是一种怎样的感受？前几天看新闻报道，河北王女士花上千元买件羽绒服，结果穿上后背发凉，后来剪开一看，后背竟然没有羽绒，只有两层布。真是令人震惊。其实这样的例子，在我们身边并不少见。有些商家给牛肉注入大量清水；给猪喂瘦肉精；给蜜桔喷洒甜蜜素；有时候你去买“奥利奥”，到手的是“奥利客”；买“康师傅”给你的却是“康帅傅”等等；商品内容名不副实，诸如之类，真是不可胜数，而这些行为就是不诚信的表现。
24、有人说诚信的老师是最美的。因为诚信的老师一定是爱岗敬业的，不论寒暑交替、四季轮回，都不离三尺讲台数十课桌;诚信的老师一定是淡泊名利的，不论披星戴月、风雨无阻，平凡之中任岁月蹉跎、斗转星移。是的，我们也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人间烟。但面对孩子们那一双双清澈明亮的眼眸，面对家庭和社会对我们热切的期望，我们唯有擦干汗滴，让春风轻拂蓓蕾，唯有登上讲坛，传道授业，让智慧播洒希望，然后静静聆听花开的声音。
25、诚信是金，我们应把它一直传承。让诚信带着我们，一起飞向美好的明天。
26、不诚信就会不知礼。中国历来就是礼仪之邦，著名国学家钱穆先生曾经说过：中国文化的核心就是礼，知礼行礼，出言勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。诚信知礼，从我做起，从身边事、生活细节做起。日常生活中有些同学往往把诚信二字丢在脑后。我想问一问大家：诚实守信你做得怎么样?你有没有欺骗过老师、欺骗过家长、欺骗过同学?老师不在的时候，你的表现和老师在的时候是一样吗?作业你都是独立完成的吗?考试你抄袭过别人的答案吗?你有没有过违纪的行为?借别人的东西按时归还了吗?教室里没有其他人的时候，你是否随便拿过别人的学习生活用品?对同学你能做到以诚相待吗?有没有做过以强欺弱，以大欺小，打架斗殴的事?如果存在上述现象，希望你能在老师和同学的帮助下认真地反思，纠正自己的不良行为，逐渐完善自身的人格。要知道失信丧失的不仅是今天，也丧失了明天。
27、 ·君子之言，诚实而有证据，所以怨恨远于其身；小人之言，越分妄言，又无根据，所以遭致怨祸。要求人说话要诚实、要有根据，切忌无实事根据的胡言乱语。
28、 曾经“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商，留下了山西人善于经商、善于理财的佳话，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他们靠的是什么？靠的就是“诚信”二字。他们以“诚”来摒弃“见利忘义”的不良动机，凝聚同仁；以“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为，取信于社会，取信于顾主。他们坚信“售货无诀窍，信誉第一条”，他们坚定“宁叫赔折腰，不让客吃亏”，他们坚持“秤平，斗满，尺满”……这是晋商发自内心的诚信。
29、 ·从一定意义上，信就是诚，诚就是信，二者是相通的，基本内涵都是真实无欺。无论说话还是做事，都是诚实可信的。
30、 今年3月15日，是第40个国际消费者权益日。
31、 靓丽的人生有“诚信”的装点，才会更加绚烂，美好的社会有“诚信”的灌注，才会更加和谐。同学们，我们要用行动来做到诚实守信，让诚实守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿我们因诚信多了友谊，因诚信走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人!
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