精选文明礼仪手抄报内容诗(61句)
文明礼仪手抄报内容诗
1、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
2、以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋。有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨?还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。有很多同学把文化知识的`学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?我国教育家陶行知先生有一句名言:“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。(文明礼仪手抄报内容诗)。
3、 作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大，使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称！
4、文明是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。
5、简介：美丽校园因文明更加的进步，同时文明礼貌也是我们共进退的金钥匙。这份手抄报以“文明礼貌”为主题，以苍翠的大树、茵茵的绿草以及随风飘摇的的蒲公英为背景。内容以对文明礼貌对美丽校园建设的重要性为主。
6、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
7、中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
8、怀志奋功，宁静博闻，中正友爱，学道致用。文明礼仪的手抄报名言篇让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
9、文明是花，美丽芬芳；文明是茶，苦涩清香；文明是酒，凛冽甘醇；文明是琴，和谐嘹亮；文明是粥，平淡有味；文明是诗，慷慨激昂！
10、好传统，要继承，发扬光大育新苗!篇五：有关文明礼仪手抄报诗歌手拉手，为文明歌唱。
11、文明一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。它的含义有时与文化相同(但在考古学和人类学里，文明和文化有截然不同的含义)。文明经常与城市有很密切的联系。文明一词本身就有“城市化”和“城市的形成”的含义。
12、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
13、小朋友开展了“文明礼仪情景剧”表演活动。表演现场，气氛热烈，孩子们的表情丰富、语言大方，角色扮演惟妙惟肖。让礼仪规则在孩子们动情的演绎中活灵活现、栩栩如生，在孩子幼小的心田植入了文明礼仪的种子，让幼儿养成知礼、学礼、用礼的好习惯。
14、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的.心声。
15、有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应当拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”
16、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
17、文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。
18、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
19、文明中国向前走，世人都赞不绝口。法律法规要遵守，光靠刑罚还不够，还需道德这只手。正己修身手拉手，和谐社会有奔头。
20、让我们一起来呼唤礼仪，呼唤文明，呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发，染着彩头，带着各种饰物的形象出现；呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹；呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言，做着文明的事。
21、 宝宝偶尔会讲 奶奶今天送我又闯红灯了，我会让他告诉奶奶要慢慢的骑车，注意安全，红灯停，绿灯行。通过这次做手抄报让他更加的加深了印象，学习了更多。比如绿灯了，要环顾四周确定安全了才可以通行，行人要走斑马线，不能打闹。作为家长，我们更要以身作则，千万不能闯红灯，宁愿多等一会，也不要拿安全开玩笑噢。
22、让我们走进礼仪之窗，把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；让我们走进礼仪之窗，把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。让我们带着礼仪走进校园，礼貌用语说起来。让我们带着微笑走进校园，道一声：“老师，您早!”“同学,你好!”
23、孩子们心中的“文明、礼仪”又是什么样子的呢？瞧，他们设计了新颖美观、内容丰富的手抄报，诠释着自己心中文明礼仪的标准 。
24、每周校主持人带领全校师生共同背诵社会主义核心价值观和八礼四仪。每个月，少先队辅导员戴老师通过电视直播的方式有针对性的进行“八礼四仪”内容的教育。每学期，少先队都举行以“八礼四仪”为主题的升旗仪式。
25、礼者，人道之极也。荀况,战国末期思想家荀子
26、简介:此手抄报以校园中的不文明行为作为素材，以漫画的形式生动形象的诠释了不文明行为带给他人的不便。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。校园是我们共同的家，人人都应该爱护它，校园的新风尚需要我们去建设它。我们每个人都要杜绝校园不文明行为，争做文明大学生，共创文明校园！
27、让文明迈开强国的步伐，让礼仪跟上时代的新潮，让微笑成为时髦的容颜，让正义形成社会的主流，让和谐演绎时尚的旋律，让盛世辉煌锁定在华夏。
28、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
29、“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了d和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
30、此次队课，同学们一起学习了少先队基本知识，规范队礼标准，感受作为共产主义接班人的光荣感和使命感。同时，用我们少先队的最高礼仪——队礼，向祖国的英雄们致敬。
31、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
32、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
33、 首先，在制作的过程中，孩子知道了什么是文明礼仪，并且也运用到了生活中，如文明乘车、遵守交通信号灯、注重个人卫生等等… 再次，我也重新认识的社会文明礼仪的重要性，随着社会经济的高速发展，也出现了诸多不文明
34、简介：文明校园，你我共建倡议：服饰繁洁，仪容端正；讲话和气，待人有礼；尊敬师长，友爱同学；遵守纪律，关心集体；讲究卫生，爱护公物；男女交往，文明礼让；以礼相待，不卑不亢；遵守秩序，自觉排队；锻炼身体，不沉迷网络。
35、7月26日下午，石湖中学厚生厅内温情洋溢，2020届初三毕业生们欢聚一堂，隆重举行了毕业典礼，学校领导、初三教师以及家长代表们共同见证了这庄严而神圣的时刻。
36、东方巨龙腾空中，锦绣山河繁荣旺！d的英明领导下，中华儿女齐奋发！依法治国是关键，道德修养是根本！中华儿女齐奋进，泱泱大国傲苍天！文明行为手抄报内容句子劳动使人强体，体健不忘修身；修身使人养性，性善更需读书；读书使人明智，智强更当习礼；习礼使人明德，德高才能服众。
37、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
38、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
39、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。文明礼仪手抄报内容顺口溜2《礼仪是什么》
40、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
41、随后，孔开开带领大家共同学习了中共中央印发的《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》提出，继承发扬中华传统美德，创造形成了引领中国社会发展进步的社会主义道德体系。坚持和发展中国特色社会主义，需要物质文明和精神文明全面发展、人民物质生活和精神生活水平全面提升。中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。各班委认真听讲，并对孔老师的精彩讲解鼓掌。至此，座谈会圆满结束。
42、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。东汉政论家、文学家王符
43、礼，天之经也，民之行也。春秋时期史学家,盲人左丘明《左传》
44、读经诵典传文明，中华经典国人醉。农家书屋故事会，读经诵典美智慧。津津有味大家作，细嚼慢咽咀嚼味。读经诵典振精神，其乐无穷不觉累。
45、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
46、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的`言行。
47、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
48、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。
49、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
50、最后就是根据文明礼仪主题查阅相关的文字资料，然后抄写在手抄报上啦。
51、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
52、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
53、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
54、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。
55、10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
56、秋光绚丽，金风送爽。伴随着欢声笑语，苏州叶圣陶实验小学六年级师生共赴华谊兄弟影城，开启了一次“文明教育梦之旅”研学活动。
57、我们用学校的高楼来作为文字边框，这样的边框是不是简单又好看呢？
58、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
59、什么是自爱，什么是自律……篇四：有关文明礼仪手抄报诗歌讲文明，懂礼貌，从我做起最重要;
60、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
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