精选古文翻译(81句)

古文翻译

1、“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。

2、译文：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落，第三次〔击鼓〕〔士气〕便泄尽了。

3、(译文)这样的世道真可悲啊！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。(古文翻译)。

4、(2)定语后置。例⑦：计未定，求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)(古文翻译)。

5、(2)居数月，有警，击鼓而民不赴，乃更令明号而民信之。

6、天福五年，授检校太傅，移镇安州。安重荣之叛也，授镇州行营副招讨兼排阵使，与重荣战于宋城，大败之。八年秋，丁母忧，寻起复焉。属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉。开运元年秋，授邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，寻加天雄军北面行营副招讨使，阳城之战，甚有力焉。全节始拜邺都，以元城是桑梓之邑，具白襕诣县庭谒拜，县令沈构逡巡避之，不敢当礼。全节曰：“父母之乡，自合致敬，勿让之也。”州里荣之。二年，授顺国军节度使，未赴镇卒，年五十五。赠中书令。

7、译文：___________________________________

8、译：我活着应当不惜肝脑涂地，死了也要报恩。

9、译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。

10、为便于同学们记忆，特将文言文的翻译方法编成一段顺口溜：

11、留。文言句子中的人名、地名、官职名、年号名、器物名等翻译时予以保留，照抄不译。

12、(解析)这里的“夫”可以删省，“也”表判断语气，不译。

13、译：选择他们的优点加以学习，看出那些不良方面加以改正。

14、译文：我不能早任用您，现在〔国家〕危急才来求您，这是我的过错。

15、比喻修辞在翻译时要译出其比喻的意义，尤其要注意译出借喻的本体。

16、________________________

17、译文：〔晋军〕追赶齐军，围着华不注山绕了三圈。

18、这款软件名叫西窗烛。也十分权威全面，并且四方国学也一直在用呢～含泪推荐给大家！

19、所谓保留，是就字面说的，实质上它仍是对译。这类保留的词语如须加以说明，可用加注方式处理，如在“元和”后用(唐宪宗年号)注明。但所加的注只是解说，而不是翻译。

20、(2)文言文翻译技巧试题练习(译句1)性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。

21、(暑期预习)《西游记》名著导读+知识汇编+中考真题

22、(译文)我跳跃着往上飞，不超过几丈高就掉落下来，在蓬蒿中飞来飞去，这也就是我飞行的最高限度了。

23、(译文)我跳跃着往上飞，不超过几丈高就掉落下来，在蓬蒿中飞来飞去，这也就是我飞行的最高限度了。

24、上面两段译文紧扣原文，字词落实，句法结构基本上与原文对等，属于直译。

25、②今陕西成皋中，立土动及百尺，亦雁荡具体而微者。(沈括《梦溪笔谈·雁荡山》)

26、(解析)　(1)“龙蛇”这里运用了比喻的修辞手法，翻译为“像龙蛇一样”。(2)“熟”应翻译为“仔细”。

27、例：“威天下不以兵革之利。”“兵”是一个多义词，它有“兵器；士兵、军队、军事、战争”等义项。例句中的“兵”翻译时应选择“兵器”。

28、(译文)现在别人正好是刀和砧板，(而)我是鱼肉，为什么要告辞呢？

29、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(贾谊《过秦论》)

30、“元嘉”是南朝宋文帝元嘉年间，“封狼居胥”是一个典故，汉武帝时，大将霍去病大败匈奴，追至狼居胥山，封山而还。翻译时要懂得典故，译出典故所反映的意思。翻译为“像霍去病那样建功立业”。

31、译文：_____________________________________

32、第一遍能懂六七成即可。往届有些考生在读文言语段时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。应该说，学生当中这种情况存在还是非常普遍的，其实你应该明白，高考作为选拔性的考试，它所选的文言语段一定不会容易到一看即懂的地步，第一遍看不大懂是很正常的。所以大可不必因此而紧张。 

33、但利令智昏的王莽政权非但不能采纳他的意见，反而认为他在危言耸听，遂把他送上巡视地方的车子，将他送到上党，说是让他到那里巡视。其时，刘秀的起义军已经占领上党，范升遂留在了起义军中。

34、译：光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人？”

35、(解析)这里的“既已”是同义复词，只要把其中的“既”或“已”翻译成“已经”就可以了。

36、译为：刚一开始作战，曹操的军队打败了。(“初不利”是赋分点，古今异义词要调换)

37、例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。

38、互文，上下文各有交错而又相互补足，交互见义并合而完整达意。

39、其：他(的)，她(的)，它(的)；其中；难道；怎么。

40、宋朝人欧阳晔治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃食物。吃完后，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在庭院中，这个人显得很惶恐不安。

41、译为：刚一开始作战，曹操的军队打败了。(“初不利”是赋分点，古今异义词要调换)

42、委婉，主要是避讳。如把国王的死说成“山陵崩”，把自己的死说成“填沟壑”。凡遇到这种情况，按现代汉语表达习惯来译就可以了。

43、①臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

44、(5)文言文中，用于修饰动词的数词，常置于动词之前作状语，而现代汉语中常常置于动词之后作补语。如：

45、③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

46、译文：_____________________________________

47、句中划线的分别是帝王记年、古地名和古官职名，翻译时都可保留不译。

48、原文：逐之，三周华不注。(《齐晋鞌之战》)

49、(解析)“下车”这是古今异义，译为：官吏初到任。

50、(解析)这里的 “出入”是偏义复词，只要保留“入”而要删去“出”。

51、译文：_____________________________________

52、“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。

53、文言文中有许多特殊句式，如“判断句、被动句、倒装句、省略句”等。含有特殊句式的句子，常被命题老师看重。要想能够准确翻译此类句子，就必须要能够译出其句式特征。

54、①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《过秦论》)

55、理：调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致，但也有一些文言句式。

56、删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。

57、译文：永乐元年被征召入朝，留下担任原来的官职。不久，又辞官离去。

58、②于是秦王不怿，为一击缶。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)

59、“仿佛”与“若”同义，翻译时只取一个词。译为“好像”、“仿佛”。

60、n.方式，作风；款式，样式；(服装的)时尚，流行式样；格调，品味；(书、画、建筑等的)风格；文风；文体；称号，称谓；(植物)花柱；(动物)尾须。

61、(3)数词后面增加有关的量词、分数的词语。

62、(解析)这里的“无论”是“不要说”之意，而现代汉语中则是表示无条件关系的连词。

63、______________________

64、(解析)句中划线部分是谓语前置句，这句应译为“这样的世道真可悲啊！”

65、(译文)那些土豪依仗他们的钱财，诬陷贤能的使君，使他罢官离开，袁州人失去了父母官。

66、①颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)

67、(3)原文：命子封帅车二百乘以伐京。(《郑伯克段于鄢》)

68、要翻译好一个句子，必须对整篇文章有一总体把握。将你要翻译的那个句子放在整个语段中进行揣摩，这样才能基本把握所翻句子的大概意思。有些同学在初读文言段时，对自己要求太高，第一遍没有读懂就心急火燎，在个别词语上纠缠，结果反而难以明其意。所以要保持良好的心态，调动各种手段，善于前后推导，整体把握语意。

69、(解析)这里的“目”是名词活用为动词，译为“用眼示意；使眼色”。

70、这往往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译时的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。如：①对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。如《过秦论》中“金城千里”，可译为“辽阔的国土，坚固的城池环绕，牢固可靠”。

71、孔了听到了这些事，说：“真好啊，祁黄羊作的建议！推荐外人不排除仇人，推荐自己人不回避儿子，祁黄羊可以说是大公无私了。”

72、文言文中的固定句式很常见，遇此情况可以套用翻译。如：

73、例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。

74、文言文中常常承前、蒙后省略主语、谓语、宾语、介词或分句，翻译时要根据具体情况补出来。如：

75、译文：楚国把方城山作为城墙，把汉水作为护城河。

76、writingsinthevernacular

77、众所周知，由于考试受时间和空间的限制，它具有不准借助任何工具书，只能独立解题的特殊性，因此不少学生心理上比较紧张，拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。其实这种作法是很不正确的，作为文言应试的阅读应分三步进行： 

78、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (导学号：76082051)

79、主语后说的情况，多用于感叹句或疑问句。如：

80、“至和元年”是年号，“临川”是地名，翻译时应该保留。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！