精选教育的最高境界名言(91句)
教育的最高境界名言
1、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》
2、时下，我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。
3、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦教育感悟格言失败是成功之母！
4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。(教育的最高境界名言)。
5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
6、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
7、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。(教育的最高境界名言)。
8、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种做的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?
9、相反，当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命，他能不尊重吗？
10、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
11、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
12、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
13、别怕得罪人，得罪不走的朋友，才是真朋友。如果你所谓的朋友每天拿污秽闲篇充斥你的朋友圈，浪费你的时间和生命，你为什么还要拿他当朋友呢？
14、1反过来女孩子也是一样，这是每一个人都做得到的。感情最重要的是在於他对你的好，而不是他自己有多好。
15、教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文《人类思想和实践中的革命》
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
17、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
18、1其实，每一个人的条件都是一样的。不管你有多好，都还有人比你更好。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
21、我突然想起前几天，注意到的一对母女。母亲在辅导孩子写作业，小女孩儿几乎是每做一道题，就拿起来给妈妈看一眼。
22、1独立是什麽？独立是需要而不依赖，一个独立的人需要异性，而不依赖异性。
23、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自我的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔教育孩子时刻要谦虚的格言警句(篇二)一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自我吸收的生命和排泄的生命。仅有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。仅有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
24、所以，一位日本教育家说过这样一句话，我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男骇所拥有的情怀。否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。
25、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。
26、佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞
27、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年
28、在行动中研究，在坚守中创新——2018年新教育实验大事实事掠影
29、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
30、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
31、生气的时候，开口前先数到如果非常愤怒，先数到一百。(杰弗逊)
32、河南宣化一位16岁少年刘某因与女友吵架，竟然丧心病狂地开着轿车朝行人一路碾轧，致使2死13伤。
33、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯《大教学论》
34、11)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
35、刘备说过两句千古名言，一句上了课本，另一句却成黑帮名言
36、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
37、人生或许跌宕起伏，但心中若是安定，便可从容度过。
38、“双减”之后又来“双增”！教育部增增减减改了啥？
39、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文
40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
43、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
44、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
45、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
46、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
47、危险的“14岁现象”，男孩女孩都会遇到！家长再忙也要看一下！
48、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
49、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底
50、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
51、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
52、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
53、6)与孩子相处,需少一份苛求，多一份理解;少一份埋怨，多一份宽容
54、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
55、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
56、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
57、生活从来都是不容易的，当你觉得容易的时候，一定是有人在替你负重前行。但，这难道就是父母可以将生活中的愤怒和辛苦，一股脑释放在心智尚未成熟的孩子身上的理由吗？
58、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
59、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
60、湖南一家长够硬茬，三次举报班主任，目前其儿子已患抑郁症
61、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
62、1因为人不是什麽时候都喜欢一个人独处的；有时好东西需要跟人分享，有时候难过需要人安慰。
63、容易“早恋”的3类女生，基本与颜值无关，却依然受男生喜爱
64、耐心陪孩子玩游戏，即使你认为他的游戏内容很无聊。
65、教书只是形式，教育才是本质。读万卷书，更要行万里路。
66、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
67、18)用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界——了解关爱。
68、1失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
69、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
70、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
71、在这方面的教训太沉痛了：李政道博士的一位高足卢刚，因论文奖落选，嫉恨、失望困绕着的他，竟然开枪打死了4位太空物理学家，继而仇杀了自己的获奖同学。河南宣化一位16岁少年刘某因与女友吵架，竟然丧心病狂地开着轿车朝行人一路碾轧，致使2死13伤。
72、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
73、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
74、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
75、 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
76、10理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造。
77、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
78、Oneofthemostbasic,mostfundamental,andmostimportantpointistoawakenstudents’consciencetorespectlife.
79、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)
80、25)每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台
81、9岁男孩一提上学就发烧近40℃诊断为抑郁，9岁女孩患上抑郁症，竟因老师太美？
82、10嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。
83、小学生“请假条”走红，老师看完笑出眼泪，网友：太有才了！
84、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
85、1用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
86、更令人震惊的是，这位母亲，竟然将掣(che)肘念成了掣(zhi)肘，声音穿透了整个咖啡馆。而且，就这么一小会，我敢百分百确定，她教错的地方，至少有3处。
87、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
88、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
89、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
90、1经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
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