精选循序渐进造句(59句)
循序渐进造句
1、为了实现一个大目标，你不再给自己指定循序渐进的小目标。
2、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
3、甚至还有一个有趣的看起来无休止的但是循序渐进的教学指南，教你转换你的文本从主动到被动语态。
4、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
5、(2)课前准备：早读时我让学生重点读了第五单元SectionB的Reading部分，为这节课的第十七页做准备；
6、如果每天坚持写一到两句话，积少成多，就能为二年级写日记，周记，三年级作文打下坚实的基础。(循序渐进造句)。
7、启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
8、这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。
9、1拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊。
10、近代·赵尔巽《清史稿·于式枚传》：“惟在朝廷本一定之指归，齐万众之心志，循序渐进，先设京师议院以定从违，举办地方自治以植根本，尤要在广兴教育，储备人才。”
11、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
12、一年级造句或仿写句子这个知识点同样需要由浅入深，循序渐进的引导。
13、英文主题学习|外国妈妈那些迷死人的lapbook是怎么做出来的？
14、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。
15、示例：本文以手机为例，从手机产品设计的表面风格特征入手，由表及里，从现象到本质，分析和研究其中所折射的优秀形态观。
16、其中苹果横着切会出现星星，这一点很多人也没想到吧~我切苹果时专门横着切给小朋友看，她表示好神奇啊~
17、实现科技现代化的主要要求是,实事求是,循序渐进、齐头并进,迎头赶上。
18、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。
19、研究学问一定要循序渐进，如果投机取巧，只会落得欲速不达的下场。
20、不过大家也别着急，学习不可能一蹴而就，每天一页，坚持下来，积少成多，定能学有所成。
21、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。
22、学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。
23、也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞清楚它们的道理。前面还没搞懂，就不要急着看后面的。这样就不会有疏漏错误了。他说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。循序渐进造句同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。
24、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。
25、学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。
26、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
27、所以，古城的旅游开发一定要量力而行，循序渐进。
28、拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊
29、如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。
30、它涉及到项目管理过程的各个主要阶段，循序渐进地引导您创建和管理自己的项目计划。
31、比如，第一级别SentenceWriting中的一册，让孩子用时间线理清一天日程，确立叙述逻辑...
32、要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。
33、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
34、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等
35、瘫痪早期，关节周围肌肉松弛，切忌暴力活动。顺序应从大关节到小关节，循序渐进，缓慢轻柔进行，多做与挛缩倾向相反的活动。
36、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
37、WritingForm(写作形式-文体)
38、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
39、第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
40、部编一年级下册写字表生字笔顺抄写(完整版)，高清图片可打印
41、到了第三级别EssayWriting中，需要孩子在前两个级别的基础上，逐渐完善自己搭建起来的思维框架。比如，要注重文章结构的连贯和逻辑...
42、G2开始与G1衔接，后面开始引入思维导图等具体的工具。我家即将进行G2的学习，对这点表示非常期待。再往后我家还没学到，但是加州的这种层层深入的理念大家应该能get到了吧？
43、学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。
44、一年级数学《补砖问题》，两种方法供孩子选择，哪个熟练用哪个。
45、(成语故事)从前纪昌去拜箭法高手飞卫为师学习射箭，飞卫让他练好眼睛的基本功，他回家看妻子织布，练就圆睁眼睛，一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西，纪昌把头发上的小虱子看成车轮，飞卫这才教他射箭，从此成为百发百中的神射手。
46、大家可能比较关心小朋友什么时候开始加州比较好呢？小朋友经历了刚开始唱唱跳跳的启蒙阶段，可以简单和外教沟通了，认识26个字母了，这时候就可以准备转入学科英语阶段。因为英语作为工具去学习各门学科了，需要讨论，那么需要一些简单的听说对话能力。我家是中班开始GK级别的学习的，所以大家不要畏难啦~小朋友在认知上都hold的住的。
47、做事要循序渐进，如果你操之过急，住往会欲速不达。
48、比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
49、来了！适合圣诞主题的「课堂活动」素材真的太少了！
50、初学佛的人一定要切记不能够好高骛远，一定要循序渐进的，从戒开始做起，有戒才会得定，有定才会开智慧。
51、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
52、有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理明，而无疏易凌躐之患矣。”
53、自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。
54、推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约，在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。
55、比如说现在我正在看着网课视频在上课，我在学的这些东西其实都是很多的，但是不成体系，我需要用思维导图的方式把他连串成自己的知识架构知识体系。
56、当头棒喝→喝西北风→风雨同舟→ 舟中敌国→ 国色天香→香火因缘→缘木求鱼→鱼龙混杂→杂七杂八→八拜之交→交头接耳→耳鬓斯磨→
57、以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。
58、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
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