精选用囫囵吞枣造句(73句)
用囫囵吞枣造句
1、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
2、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
3、(同韵词)阖(he)门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑
4、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。
5、老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
6、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
7、我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。
8、不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。(用囫囵吞枣造句)。
9、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
10、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
11、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收
12、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
13、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
14、张三慢慢悠悠地走到一个卖梨子的水果摊前，他一边挑着水果，一边和卖梨的老爷爷聊起天来。
15、(用法)：作谓语、宾语、状语;形容读书不认真
16、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
17、囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
18、9)读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
19、同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
20、和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
21、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了
22、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
23、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
24、宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”
25、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
26、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
27、下课了甚至有的同学能在心里把老师讲的话背的滚瓜烂熟，看来这节课对我们的人生都会有影响。
28、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些囫囵吞枣的近义词生搬硬套：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
29、“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。囫囵吞枣成语故事7释义
30、囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。
31、学习哲学的主要目的不是去寻找你所喜欢的观点并囫囵吞枣地接受，然后为它辩护，而是培养一种批判性的思维方式--学会反思。
32、晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”
33、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
34、学习知识绝对不能囫囵吞枣，马虎了事，要将每一个知识点都掌握彻底。
35、要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。文章是由段落组成的，而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础，而要想造好句，就需要对词汇有一定的积累，对词语的意思能够正确理解。
36、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
37、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
38、(成语出处)宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑(囫囵)吞枣。”
39、6)不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
40、2)他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
41、现在我们来学习一下“囫囵吞枣”的成语意义。
42、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
43、但是如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢?
44、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
45、上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
46、一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”
47、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
48、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
49、生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，http://注意饮食用处广！
50、“囫囵吞枣”这个成语常用来比喻读书学习不加分析笼统接受，或懒于思考，生吞添剥，对所学内容并不理解。囫囵吞枣成语故事4(出处)
51、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
52、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
53、10)行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
54、“吞”一共七画，部首是口。主要有两个解释，第一个是不嚼或者不细嚼而咽入。我们成语中的“吞”就是咽、嚼的解释。第二个是兼并、侵占的意思，例如吞并。
55、面对不懂的问题我们千万不能囫囵吞枣，一定要把不懂的问题搞懂才行！
56、我们平时吃的枣，主要是红皮的干枣和绿皮的新鲜大枣，相信同学们在平时的生活中也见过这些枣。
57、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
58、◎水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
59、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
60、善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。
61、这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。
62、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
63、这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果对人体之益，又可以不受它的伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”
64、同学们，让我们从现在开始做到事事认真，不仅在学习上，同时还在生活上对自己严格要求，做好每件小事，不要成为那个“囫囵吞枣”的张三了。
65、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
66、1~6年级十八类量词汇总及练习，含答案(可打印下载)
67、然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
68、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
69、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
70、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
71、
72、用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。
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