精选油然而生造句10字(35句)
油然而生造句10字
1、听了陈嫣然的话,许焚觉得鼻子一酸,铭感五内的感觉油然而生。
2、19)听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
3、10)看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。
4、10)我漫步在天安门广场,一种民族的自豪感油然而生。
5、12)面对冉冉升起的五星红旗,我油然而生敬意。
6、(种瓜人评)前两句较新颖，巧舌既是蒹葭初生之状，又为唱歌埋下伏笔。荒漠路较生硬，尾句略口语化。起承转合稍显脱离，整诗未收住。
7、 两人短短五年的婚姻结束,章子写了本《追分之心》的诗集,其中的《离别的港口》是写给情人池田的。是他前往柏林,表露她在港口送别的心情。章子后来沦落到品川区大井的妓女户,晚年暴饮暴食,最后全身沾满排泄物忧郁而终,濑户内寂听曾撰文有详细的记载。
8、下期预告：主题“民俗的美，人情的美、生活的美”；将课文《社戏》分别与两个时代素材融合写作，分别表现春节地方美食与泉州非遗“元宵灯会”。
9、1907年(明治40年)夏在与谢野宽带领下，白秋与吉井勇、平野万里、木下杢太郎五人去九州旅行，他们从长崎开始，经平户、天草、主要参观了九州西南部与南蛮天主教有密切关系的地方，最后在白秋故乡柳川家中受到隆重的款待。
10、3)大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后，敬佩之情油然而生。
11、 10月31日在秋冬相遇握手告别之时，我校酷爱语文教学的刘桂娟、贡献红、徐清华、陈静、李月老师在冯缅丽主任的带领下来到美丽的港口城市——天津，参加“天津市河东区实验小学教育共同体·中国好老师公益行动计划‘育人大讲堂’全国小学名校联盟研学活动”。
12、(8)段。由链接的臧克家的《咏牛诗》素材，扣“深”和“细”两个字进行含义的解读，再扣“不用扬鞭自奋蹄”，换位体验而想象“老黄牛”可能的心理活动，两个策略同时使用，表现臧克家眼中的“老黄牛”不辞辛苦、自强不息和老当益壮的形象。
13、(英译)be produced of itself
14、22)松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
15、6)看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。
16、3)徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
17、7)听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。
18、17)看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。
19、每当想到一只危险的野生动物在平静的乡村里无管束地游荡，焦虑不安之情便油然而生。
20、(兰花手蝴蝶梦:6)给这晦涩的野鸳鸯一票，纪事的诗题把我吓了一跳，这事果然值得纪念。
21、14)奥运会上,当我国的国旗冉冉升起时,运动员的自豪感油然而生。
22、这是他写字进步最大的时期。进步的速度快到每每翻阅前几天的练习簿，就可以察觉到自己的改变。
23、(语出)①《礼记·祭义》：“则易直子谅之心油然生矣。”②宋·朱熹《朱子语类》：“所谓用;莫是孝弟之心;油然而生;发见于外。”
24、叶圣陶先生曾经说过：“教是为了达到用不着教。”语文课程标准对于培养学生的独立识字能力提出了阶段性的要求：学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和不受检字法查字典(第一学段)；有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典(第二学段)；有较强的独立识字能力。累积认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写(第三学段)；能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右(第四学段)。独立识字就是学会独立学习，意味着学生具有自主学习的意识，发挥自身学习的能动性与创造性，逐渐摆脱对教师的依赖。事实上，追求独立与自由是人的天性使然，教学就是帮助学生获得独立与自由的能力，而能力的形成需要方法的支撑，缺乏有效的学习方法，就难以形成独立的学习能力。查晓玲老师的设计理念正是如此：我要通过自己的教学，为学生识字搭建必要的“支架”，再经由必要的引导，帮助学生自己学会认字，在探究、合作等一系列自主学习的活动中，认识本课的生字，感受到汉字的形体美……搭建识字的“支架”，就是教给学生识字的方法，授之以渔，而不是仅仅授之以鱼。
25、人到老时，字画文字还能进入状态，还有文光闪烁，还会坚守定力，还可变法删繁，尚存求索之胆，那就永远不会言老。
26、(语出)①《礼记·祭义》：“则易直子谅之心油然生矣。”②宋·朱熹《朱子语类》：“所谓用;莫是孝弟之心;油然而生;发见于外。”
27、(种瓜人评)转句蒹葭与芦花意象稍觉重复，尾句略淡。芦花愁还是不愁？尾句这种写法不错，个人感觉转句用力过大，和尾句配合不太好。
28、(释义)油然：自然地;不由地;生：发生;产生。多指某种感情自然而然地产生。
29、(用法)多用在好的思想自然而然地产生。一般作谓语、定语。
30、3)每周星期一的升旗仪式让我油然而生做为国人的自豪感。
31、2)徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
32、(种瓜人评)前两句以疏雨、秋清来衬托转合二句，生发自然。
33、他在写字的进阶路上看到了不一样的风景，在"被电子产品充斥的生活"里，他重拾美好，把兴趣发展了事业。
34、而他发现，许多号称钢笔字的字体仍很机械，一撇一捺间很制式，缺乏手写的律动和温度。于是，便决心花了300多天的时间写下万字，创下"叶书"。
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