精选马克吐温介绍ppt(47句)
马克吐温介绍ppt
1、生代表板书形容汤姆的词语，红色粉笔写优点，蓝色粉笔写缺点。(马克吐温介绍ppt)。
2、师边写边说：请注意，“尼”是本课要求写的生字，请注意笔画，先写撇再写竖弯钩。“艇”也是本课要求写的生字，请注意它的写法。舟字旁可以写得瘦长一些；右边也要注意笔顺，先写撇横竖，下一个横比上一横稍微短一点，再写(建字底)。请大家在课题边上端端正正把这个“艇”字写一遍。
3、 分享欲是一个很重要的东西，爱情跟友情都一样，失去了分享欲，也就失去了这段关系。
4、千招会不如一招绝，这种由内而外的思维方式，就是值得你习得的绝招。(马克吐温介绍ppt)。
5、 如果你是一个女孩，记着，东西，只有你自己能买得起的时候才有意义，因为只有你买得起，才不会被人绑架，你想一下，对方给你一个巨贵的包包或者香水，已经超出你的承受范围了，你根本回不起他一样的，你想，他想要你回的是什么。
6、师：感叹号！感叹号！这么多感叹号，都是说话语气的真实再现。你看，语气词、标点符号能够传达说话人的感情。马克•吐温为什么这样写，现在你们懂了吗？
7、1894年，马克·吐温写了《傻瓜威尔逊》，塑造了一个富有斗争性的女黑奴罗克西的形象。在这前后，他的家庭遭到不幸：两个女儿一病一死，妻子的健康也恶化；他投资制造自动排字机失败而破产。为了偿还债务，他外出旅行演讲，访问了夏威夷、新西兰、澳大利亚、印度和南美等地。
8、这篇游记笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，富有传奇色彩。用语典雅，又见幽默。
9、使项目符在语法上成为平行结构。当你讲述的内容有平行结构时，你会发现每一行都以相同的方式开始，听众就会看到一种模式。听众扫一眼就明白你的意思，然后继续关注你。
10、哈佛大学花了75年跟踪研究了724个人，发现幸福的人生最终都有一个共同的特点。
11、那你现在知道“记”的意思吗？(记叙、讲述、记录、描写可以记什么——风景名胜、难忘的事情、有经历的人……)
12、1852年5月1日在波士顿的幽默周刊《手提包》上发表了他的处女作《拓殖者大吃一惊的花花公子》。
13、1876年马克·吐温的另一部重要的小说《哈克贝里·费恩历险记》于开始执笔，1884年出版。这部小说得到批评家的高度评价，深受国内外读者的欢迎，同时也不断遭到查禁。 (3)
14、1863年，开始使用“马克·吐温”的笔名。
15、推荐阅读描写威尼斯的文章以及马克吐温的作品：
16、生1：老师先后为顾客换上了衬衫、裤子、背心和上衣。
17、 送礼，送礼一定要送性价比低的东西，举个例子，一个无线耳机1500多，但是人们如果给自己买的话普遍会选择市面上几几百块的耳机，功能都一样，但价格差了好几十倍，所以不舍得给自己入手。但这个时候如果有人白送你的话，你绝对会高兴的跳脚，但同样是送你1500块的手机，你就没那么高兴了，甚至还可能会很嫌弃。
18、(由于组织者疏忽，学生没有预习。教师让学生课前自由朗读2遍，熟悉课文。之后简单正音，教读生字。)
19、(资料的补充，更进一步感知到威尼斯这座城市的特点，感知到小艇对于威尼斯人的意义。)
20、师：历经种种困难，结局并不是说汤姆和哈克从此过上富翁般的生活，相反，他和那个喜欢躺在大木桶里的……
21、③提问：车夫的自信来自什么？你从哪里读出？
22、生：我认为把第一部分删掉不好，因为老板希望“我”对托德说的话不要那么在意，让我原谅他。
23、靠山山会倒，靠人人会跑，靠自己最安心，无惧艰辛。
24、首先我们一起去欣赏一下这座有趣的城市。(出示威尼斯风光图，出示威尼斯资料介绍，学生自己了解。)
25、生齐说：老板先后为顾客换上了衬衫、裤子、背心和上衣。
26、了解小艇的特点，领会抓住事物特点写的表达方法。
27、师：聆听着马克吐温轻松的叙说，我们陶醉在威尼斯那独特的风情中。
28、今天的文章是一场关于“幸福”的TED演讲，演讲者是精神分析治疗师RobertWaldinger教授。
29、生：(回忆《从百草园到三味书屋》纷纷回答)他会从石井栏上跳下来，他会拔何首乌破坏邻居家的泥墙！
30、师：你能抓住关键句，真好！这句话在第六段里，我们一起读一下。
31、人无钱不如鬼，汤无盐不如水，真心没有钱值钱，感情只和钱有缘。
32、1876年马克·吐温的一部重要的小说《哈克贝里·费恩历险记》于开始执笔，1884年出版。这部小说得到批评家的高度评价，深受国内外读者的欢迎，同时也不断遭到查禁。
33、比如高考时，脑海里总是告诫自己:我一定要考好，我一定要出人头地，父母供我上学太不容易了，我考不上对不住他们。一旦遇到模糊不清的试题马上就会紧张起来，头晕，手心出汗，大脑不能专注。最终的结果常常事与愿违。
34、师：看来你有一点点压力，声音放开来读。好，我们一起来，看着张老师的手势，我们把这幅画面展现在老师们的脑海当中。
35、师：你讲对了，但没有讲得最好。请接着张老师的提示往下说。“老板先后为顾客换上了——”
36、应该用标题展示，标题中不需要各种介词、助词或动词。我们要展示的是标题而不是句子。
37、师：你看，马克•吐温真是一个写作高手。他只抓住了托德的表情，把他的笑脸写得狰狞可拍，把人物的内心世界刻画出来了。你看，用夸张的表现手法能够把人物写得活灵活现。其实，这段当中，还有其他夸张的地方，比如：折纹、皱纹、螺旋纹，等等。时间关系，我们不一一展开。接下来，我们聚焦文章中写老板的一段话。你能找到是第几段吗？
38、 小艇与人们之间的亲密关系下面，请同学们同桌互助，共同学习五六两段。
39、③默读6两节，说说作者由满目华彩联想到了什么，为什么会有这样的联想？(三读)
40、师：托德是卖衣服的一个伙计，他可不是小孩儿。(板书：托德)还有一个，——
41、文章第⑨段划线句一一列举大嫂带来的食物和餐具，有怎样的表达效果？
42、各位老师大家好，我是来自长沙市岳麓区五星小学的颜津，今天我和大家一起分享的是《汤姆索亚历险记》的整本书导读以及阅读交流课。
43、小组结合故事情节，交流分析汤姆的人物形象，成员间互相补充。
44、1900年10月，在离开美国旅居欧洲几近十年之后，他和全家回到美国，受到热烈欢迎，成为文艺界的领袖。
45、师:读一本书之前，我们不妨先关注作者简介，这样有助于我们更好地阅读。
46、第一题:他难得有件值得炫耀的事，连忙表示愿意把吸烟的本领教给两个同伙。
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