精选托尔斯泰生平介绍简介(48句)

托尔斯泰生平介绍简介

1、列夫·托尔斯泰性格特点是十分鲜明的，列夫·托尔斯泰的身上有着一个贵族与平民的共同属性，因而列夫·托尔斯泰的身上有着十分复杂的个人性格特征。列夫·托尔斯泰是一个有着博爱精神的人，在很多的小说和著作之中都有着十分鲜明的体现。

2、今天，我们还将继续欣赏茨威格的传记文学《列夫▪托尔斯泰》，托尔斯泰虽不是一位科学工作者，但他也是位悲情英雄，也有着无比高尚的灵魂。

3、1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。

4、生5：赵本山的脑袋形状也很特别，几乎是方形，从形状上看，分不出上和下来。  

5、                                    ——茨威格《三作家▪托尔斯泰▪引子》

6、   他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没有十字架。奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。

7、(研读第一部分：请同学找出精彩语句，品味其表达效果)引导提问：刻画这些特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并进行品析。

8、师：从同学们的朗读中，我们知道第1自然段抓住了列夫托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特点，先写总特征再分别描写眉毛、鬈发之后又用一句话总结，总结之后再一次突出特点，反反复复的描写，但我们却没有感到啰嗦、重复，反而一下子让我们对列夫托尔斯产生深刻的不同寻常的印象。这就是作者用浓墨重彩的描绘所产生的艺术效果，而浓墨重彩的描绘，又来自于夸张和比喻手法的大肆铺排。

9、美国作家纳博科夫在大学讲授俄国文学的时候，让大家把窗帘都关上，灯也都灭掉，然后他打开了一盏灯，对学生说，在俄国文学的星空中，这是普希金，接着他又打开了另一盏，说这是果戈里，又开了一盏，说这是契诃夫，最后他一把扯开窗帘，让教室里充满了阳光，他由衷地说道，这是托尔斯泰。

10、学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法

11、   1844年托尔斯泰考入喀山大学东方语言系，之后又转到法律系。

12、1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。

13、甲午中日之役,余愤国势骤落,乃弃旧文求新学。以平日习闻大彼得之遗事,而末得其详,于是决意习俄文。而上下深闭固拒,方之俄当彼得以前,情势殆有甚焉。心常为天天不欲兴中国则己,苟欲兴之,必有如彼得者以为之主,而后可及。居俄数年,读先生之书,则此心更大惊怪彼得强力变政,勃兴国事,先生精思为文唱崇民德,相距二百年,伟大并出,何俄得天之独厚也。虽然,我国士大夫通异国文字鲜,其于两国政治学术,既择焉而不精，语焉不详。至如俄者,以为专制国,其民当卑之无甚高论,而孰先生理想之高尚,欧美人莫不心折乎?又孰知老氏无为之旨,白种中独先生契之最深乎?自满州铁路成,俄政府进取之余锐且坚,我国民愤且怒,以为俄真老狼国,不可近,然而俄之人民,政事固不与闻也。窃请谓政府人民当分而为二。后日俄政府之交,其究竟不可测,而两国人民必当谋所以亲密之道。其道惟何?亦得通声气而已。是故先生著作,苟有人译述一传之中国,我国恍然见山斗在北,必骤生亲仁善命之感情。先生其许我否乎?《李鸿章》一书,我国古今事变迁,略具其中,寄呈左右,暇乞一览。

14、    列宁称赞他是“最清醒的现实主义的天才艺术家”、“俄国革命的镜子”；

15、《哈吉穆拉特》就是《列夫·托尔斯泰小说全集》中的一部分作品，收录中短篇小说27篇，包括：《舞会以后》、《瓦罐阿廖沙》、《孩子的力量》、《霍登广场事件》等。列夫·托尔斯泰(1828—1910)一生创作浩如烟海，他的俄文版全集初版九十卷，后又扩大为一百卷。全集包括长篇小说、中短篇小说、自传体小说、剧本、哲学论文、文艺论文、寓言、故事、政论、书信、日记，以及大量作品的异稿。

16、1919年末,郭沫若写了《匪徒颂》,热情地赞扬"古今中外的真正的匪徒们"其中有托尔斯泰.,被郭沫若用来当作捍卫"五四"精神的思想武器。后来郭沫若在瞿秋白的鼓动下翻译《战争与和平》。1925年瞿秋白鼓动郭沫若翻译《战争与和平》,三年后郭沫若译了三分册,没有完成。抗日战争期间有个青年高地,写信给郭沫若准备将《战争与和平》译完,以两人名出版。郭沫若表示同意,后来高地学习了俄语,重译了《战争与和平》.这位高地先生,就是翻译家高植。翻译《战争与和平》,成为中国翻译文学史上的一段佳话。

17、《阿尔别特》(1857～1858)和《琉森》(1857)都是写艺术家的。前者的中心思想是“自由创作”问题，作品中宣称“美是人世间唯一无可置疑的幸福”，是作家一度醉心“为艺术而艺术”的观点的产物。

18、(设计意图：旁注的最后一个问题如果没有原传记的配套阅读，学生是很难理解托尔斯泰的幸与不幸的，所以索性把这个问题作为了读书笔记的切入口，也正好引导学生由自读走向课外阅读，意在扩大学生的阅读量。)

19、(研读第二部分)阅读6-9自然段，找出每段的关键词，并说说每个自然段写了什么？

20、《启蒙读本》是俄国文学大师列夫·托尔斯泰1871～1872年在比邻其庄园的雅斯纳亚·波利亚纳学校进行教育实践时，为学校学生专门编写的一本启蒙读物。它以艺术小说的形式传递和表达了各种人文精神和科学知识，内容涉及地理、历史、文化、道德伦理、博物学等多个领域。这部由托尔斯泰亲自编写的《启蒙读本》，迄今在欧美已经出版了300多版，累计销售量逾千万册。仅列夫·托尔斯泰在世时就重印了近30次。如今，《启蒙读本》已被欧美文学界、教育界视为经典启蒙学读本，一直长销不衰。

21、 В1863-1869Толстойработалнадроманом《Войнаимир》,посвящённомгероическойборьберусскогонародавОтечественнойвойне1812года.СнеобычайнойхудожественнойглубинойТолстойизобразилвроманеисторическиесобытияихарактерысовременников,нарисовалкартинырусскойприроды.

22、1844年，他进入喀山大学学习法律与东方语言，但是未取得学位。1847年，他回到亚斯纳亚-博利尔纳“晴园”，希望经营“晴园”同时自行安排学业。他给贫苦农民送茅草，但随后就将大量时间花费在莫斯科圣彼得堡的社交场所中，终于欠下了一大笔赌债。

23、1865年到1869年，托尔斯泰完成划时代的巨著《战争与和平》。1873年到1877年，托尔斯泰完成另一巨著——《安娜·卡列尼娜》。

24、      (板书：树柴样--额头        狮子鼻、招风耳、厚嘴唇)

25、课后作业：阅读《三作家》中《托尔斯泰》部分，紧扣托尔斯泰的幸福与不幸完成一篇读书笔记。

26、                 这道目光像黑豹 

27、明确：不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他又是伟大而幸福的。

28、托尔斯泰对孟子也有很高的评价。托尔斯泰认为每个人的心中都有"上帝",即爱,只要人们发现心中的上帝,发现了爱的原则,就会达到一小完善的境界.所们以托尔斯泰在读了孟子的著作以后,他说:孟子教导人们怎样去"找回失去的心,很妙!"

29、 思考：作者说，“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”，如何理解？

30、师：中国文豪鲁迅、2003年感动中国人物成龙、从辽宁铁岭走向全国的笑星赵本山。同学们可以选择其中任意一位，运用比喻和夸张的修辞方法，描写他肖像中最突出的一点。

31、(主播时间)双语文学案例丨陀思妥耶夫斯基《罪与罚》

32、   (生齐读：“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸、粗鄙”)

33、他的文学传统不仅通过高尔基而为苏联作家所批判地继承和发展，在世界文学中也有其巨大影响。在文学创作和社会活动中，他提出了“托尔斯泰主义”，对很多政治运动有着深刻影响。

34、由此，确定阅读传记的目的，既要“知人”，了解生平、思想、智慧及人格魅力，更要“指路”，感悟人生，提升见识，丰富心灵。教学中穿插背景资料，即列夫·托尔斯泰的生平介绍，让学生对其人物和精神追求有所了解。

35、         (3)陀思妥耶夫斯基的照片和简介

36、双语文学案例丨陀思妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》

37、(1～5)段主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。

38、这世界，有两样东西，令人目眩神迷参详不透，却又止不住探寻追问，一个是浩瀚的宇宙，一个是深邃的人心。

39、师：怎么样？茨威格描写的列夫托尔斯泰和大家想像中的一样吗？老师采访一下同学们

40、托尔斯泰的长篇小说《复活》,在抗日战争时期,曾由剧作家田汉、夏衍分别改编剧本上演。1936年即抗战全面爆发前一年,田汉改编的话剧《复活》在南京上演,深受欢迎。据白杨回忆:夏公以一个月的工夫,把《复活》改编为话剧,白杨扮演女主角卡秋莎·玛丝洛娃。

41、1910年11月10日，82岁高龄的托尔斯泰从自己的亚斯纳亚-波利亚纳庄园秘密离家出走，伴他同行的有他的医生和小女儿亚历山德拉。托尔斯泰在途中患肺炎，最后客死在阿斯塔波沃车站的站长室里。

42、把握传主独特的外貌特征，探索其深邃而丰富的精神世界。

43、早在1857年，得知英国舰队于1856年无理扫射广州居民的消息时，托尔斯泰就在日记中写道：“我读到英国人对中国的丑行。”这是托尔斯泰第一次以文字形式表达对外国侵略者铁蹄下的中国人民的同情。

44、                                            ——茨威格《三作家▪跋》

45、1851年，他与兄长远赴高加索参军。参军之后，他参与了多场战争，并开始了文学创作，写下了《童年》等批判现实的优秀作品。四年后，他离开战场回到圣彼得堡的家，重新投入贵族社交，整天酗酒赌博。但他一直想方设法拯救农民，1856年，他起草了以代役租的方案，并在自己的庄园首先实行。之后的几年里，他一直奔波各地先后创办了二十多所学校，又创办了多本教育杂志，这期间他的创作也基本暂停了。

46、师：从这我们知道列夫托尔斯泰有着树根样的眉毛，泡沫般的鬈发

47、茨威格的人物传记既遵循了历史事实的真实性，又有文学性，前文逐层渲染列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，展示其“粗劣”“丑陋”“平凡”的长相，后文转而描写托尔斯泰的眼睛，突出其灵魂的深邃、伟大。

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