精选持之以恒的诗句(20句)

持之以恒的诗句

1、这是因为曾经有一个相当长的时期，他每天步行上下班，步行的路径正是山前平原上的广阔田地中的庄稼小路。这庄稼小路一侧是巍峨的抱犊寨，一侧是广阔的平原，平原上春种夏养，秋收冬藏，父老乡亲一年四季劳作其间；劳动的艰辛与快乐，以一副副直观的画面方式展现在他的面前。这上下班路上的耳闻目睹，成了他思索与审视的对象，他将日复一日的公务时间缝隙里的碎屑都做了自己审美的场域。这时候的他已经逐渐脱离开斟酌字句的初级创作状态，脱离开文字本身的智力测试式的超越的快乐，一跃而进入了以宏阔深邃的哲学眼光看待世界看待人生的更高一级的创作品位。(持之以恒的诗句)。

2、天下无难事，只怕有心人.天下天易事，只怕粗心人.

3、(释义)先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

4、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。

5、释义：少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。

6、(释义)相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》本首诗的译文是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。

8、周恩来小小的年龄，为什么能有这样伟大的志向呢？俗话说，从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育，在后来的学习他又善于思考，加上他的家庭渐败落，尝到了生活的艰辛和社会的淡泊，也看到了那时社会的黑暗。

9、同学们为她举行了一场庆功宴，“你真了不起！”，“你真给同学撑脸！”，大家七嘴八舌，喝彩声一片。庆功宴结束后，我们几个喜欢画画的同学把明月单独留了下来。

10、.道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

11、如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我。

12、3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。

13、安徒生自信地说：“我想写剧本，并在皇家剧院演出。”

14、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。

15、魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”

16、 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语

17、译文：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

18、只有这样的阅读才能深入，才能长久，才能沉淀为我们的底气和涵养。

19、——奥维德，古罗马诗人描写人持之以恒的古诗穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

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