精选用奇文共赏造句(42句)
用奇文共赏造句
1、艺术的表现需要雅俗共赏，而非仅仅满足一部分人的胃口。
2、在当今众多的报刊杂志中，《读者》可谓是做到了真正的雅俗共赏。
3、师生在研读过程中，适当渗透“以诗解诗”的方法，学生既能快速入境，亦能提高锻字、炼词、用句等写作能力，更能纵横联系，加强古诗之间的相互理解。(用奇文共赏造句)。
4、此书的编写尽量做到深入浅出雅俗共赏，既要保持一定的学术水平，又要具有高度的趣味性。轻松搞笑短语共赏隔壁那小子终于发誓要减肥了--毕业招聘会上，有人对他说了句："哥们，让一下，你挡着我的手机信号了。"
5、我没有给你一点爱，而你一直向我表达你的爱，你怎么可以那么爱我。
6、遂禁坐深山，穷极数百年，缀录成文，与君奇文共赏
7、众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。(用奇文共赏造句)。
8、学生了解此些后，定不会再将词中之“愁”仅仅理解为一般之“愁”，这愁绪千丝万缕，有国破家亡之愁，亦有只身孤苦之愁，也应是兼有绵绵恨意于其中，词中最后不是说“怎一个愁字了得”吗？因为透视了背景，所以拉近了距离，理解自在情理中。词句揣摩，抓住重点：古人写作讲究炼字，抓住关键字、词、句赏析诗词，可直接入文入情，品味作者当时情感。
9、(解释)：以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。
10、(解释)： 形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
11、(用法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
12、每当我错过一个女孩，我就在地上放一块砖，于是便有了长城。
13、谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离。
14、书中精辟的论述太多了，这里不妨稍稍录示一些，算是奇文共赏吧。
15、闺蜜：坚强、强大、强有力。因为可组合短语:坚强后盾、强大后盾、强有力的后盾……
16、这几位仁兄如已对出，不妨说出，大家奇文共赏。
17、杂志一般读完了却不一定马上扔掉，奇文共赏嘛。
18、你想发财吗？你想交桃花运吗？你想当官吗？你想一夜成名吗？你想永葆青春吗？
19、 司空曹操：尝自称忠良之后，然细数其实，大谬而非：其父嵩，本夏侯之姓，为谋富贵而忘其宗，以权阉曹腾为父，因赃假位，输货权门，窃盗鼎司，倾覆重器。腾者，籍天子之宠而任中常侍，不思报恩，而与左棺、徐璜并作妖孽，饕餮放横，伤化虐民，为君子所不齿也。
20、(拼音)： fēng liú zì shǎng
21、不论文化水平高低都能欣赏，形容文艺作品既高雅又通俗，可以为不同层次的人所接受。
22、地铁上的广告：挤吗？买辆车吧！出租车上的广告：堵吗？坐地铁吧！
23、 州郡各整戎马，罗落境界，举师扬威，并匡社稷，以立贤名，於是乎著。其得操首者，封五千户侯，赏钱五千万。部曲偏裨将校诸吏降者，勿有所问。广宣恩信，班扬符赏，布告天下，咸使知圣朝有拘逼之难。如律令。
24、(出处)： 南朝·梁·元帝《庐山碑序》：“东瞻洪井，识曳帛之在兹；西望石宝，见指宝之可拾。”
25、对联属对工巧妙，妙趣无穷，雅俗共赏，不仅能令人捧腹大笑，而且还引人开怀畅饮。
26、(出处)： 晋·陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”
27、你怎么可以允许自己这么活着，就这样毋庸置疑地活在别人的恩典里？怎么可以？
28、(出处)： 明·孙人儒《东郭记·绵驹》：“闻得有绵驹善歌，雅俗共赏。”
29、这或许间接解释了此片为什么在娱乐性方面会变得比较迎合大众口味，电影风格亦变得雅俗共赏。
30、作者简介：杨富昌，湖北省老河口市贾湖中学语文教师，语文湿地栖居者，“全国优秀语文教师教研能手”壹等奖、“新作文全国中小学作文教学创课大赛”创意设计特等奖获得者。累计发表各类文章计40篇余，目前正致力于“游戏语文”方向研究。
31、奇文共赏六派，要九曲回肠，不要一招制敌，要深不可测，不要一通到底！
32、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。
33、qingxinwenyi2016@1com
34、(解释)：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
35、逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。
36、我这种一股青楼般的画风是想把国庆七天乐办成他妈奇文共赏吧我还不想这么早被拉入律师行业黑名单。
37、(出处)：南朝·梁·元帝《庐山碑序》：“东瞻洪井，识曳帛之在兹；西望石宝，见指宝之可拾。”
38、千机变空有一级大片气势，却没有同级数的剧情支撑，所以影片只能停留在典型的通俗商业港片水平，没头没脑似的，而未能像少林足球或无间道等达到层次较高的雅俗共赏境界。
39、爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候别迷路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候莫忘路，休息的时候浇浇树。
40、(解释)： 以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。
41、本期主编：程河 编辑：于果 美编：刘清美
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