精选诸葛亮借箭歇后语下一句(23句)

诸葛亮借箭歇后语下一句

1、结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。(诸葛亮借箭歇后语下一句)。

2、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

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4、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

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6、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

7、三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他们的故事？

9、惩(惩罚)征(出征)  私(自私)和(和平)

10、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

11、寨(水寨)赛(比赛)  呐(呐喊)纳(接纳)

12、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

13、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

14、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。

15、诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。

16、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

17、(造句)：一位同学转到我们班后，常常告诉我们班的语文小才女课文的释义。我们班的人暗地里说：“她是关公面前耍大刀——班门弄斧！”

18、周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

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20、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

21、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。

22、妒(妒忌)护(保护)  委(委托)季(季节)

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