精选中国教育名言名句大全(47句)

中国教育名言名句大全

1、“玉不琢，不成器；人不学，不知道 ”(教育的个人作用)

2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。(中国教育名言名句大全)。

3、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”(孔子的“自我报告”、终身学习)

4、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

5、最催人泪下的诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。(中国教育名言名句大全)。

6、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

7、“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”(终身学习)

8、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”

9、　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

10、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。()一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

11、“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”(启发式教学)

12、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

14、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……　——魏书生文选?第一卷》

15、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

16、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

17、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错??而是为的

18、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

19、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯，捷克教育家

20、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

21、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游>

22、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。

23、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——(美)赛珍珠

24、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。

25、“博学之，审问之。慎思之，明辨之，笃行之”(教学过程的理论)

26、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

27、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

28、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

29、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

30、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

31、.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自

32、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

33、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”(强调遗传)

34、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。(洛克)

35、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。——《大学》

36、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

37、★启发诱导：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

38、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。(陶行知，教育家)

39、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——(法)蒙田。

40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

41、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

42、　　要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。

43、　　志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

44、意大利著名教育家米契斯说：“一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。”

45、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

46、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。《登飞来峰》

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