精选为虎添翼造句(27句)
为虎添翼造句
1、造句： 世上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的。
2、(释义)：桀：即夏桀，夏朝最后一个君主，相传是暴君;虐：残暴。帮助夏桀行暴虐之事。比喻帮助坏人干坏事。
3、因为设计教学之前已经定好方向，从散文教学入手，于是开始想着从语言引导情感，默读课文先概括文章大致内容，因为本单元继续学习默读，是继第三第四单元基础上的，对默读任务又拔高了层次，于是第二部分便设计了“你从哪些句子中能感受到作者对鸟的爱？”想着这也是从语言引导情感，从言语中体味作者的情感。文章中有些句子像诗一样越读越有味道，且在描写鸟形体的那段话又是与曹植《洛神赋》、宋玉《登徒子好色赋》中相似，其实这正可以感受出在梁的眼里，鸟像美女子一样，且语言夹杂文言，雅致凝练。这一环节让学生去品味，还是能够达到效果的，学生也能够从句子中感受到作者独特的情感。对于中间讨论环节是想着从鸟的“悲苦”那些段落，让学生体味其实那是梁对爱鸟更深的爱，是对鸟失去自由的悲悯，也是爱鸟的一种体现。但这个环节设计的问题，在后面经过章老师指导下研究小组关于设定学习任务的讨论，这个问题的设计属于比较模式下的问题，难以启发学生们的思维。章老师也说了，课堂上的学习任务应当是基于整体阅读，有深发性。当然，散文应当如何开发学生学习任务，这是我们要去思考的。
4、为虎添翼出处：邹韬奋《欧战爆发与远东的关系》：即令牺牲波兰，亦徒然为虎添翼，增加希特勒西进争夺的力量。
5、甲 ……古时候没有什么绅士，只有一些种地的，开沟的，掘坟的人；他们都继承着亚当的行业。 乙 他是一个绅士吗？ 甲 什么！你是个异教徒吗？你没有读过《圣经》？《圣经》上说，“亚当掘地”。
6、都是攀龙附凤之徒，甚至如华歆那样，是助桀为虐之徒。
7、造句： 世上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的。
8、那天研讨结束，天暗得很快，雨突然下大了，然后听伞上一粒粒沙沙的声音，气温骤降。我们走了很远的路才到地铁口，手中触碰到一颗“雪子”，瞬间在手心融化，然而它发热，这种感觉犹如这一次的研讨，好久没有如此酣畅淋漓。我们脚下的路很长，但我们时刻点着一盏灯，不断向前……
9、卞之琳先生以“五顿一行”汉语诗译“五音步”英文素体诗，诗体部分等行翻译；幕首配有经典场景插图，充分还原莎翁戏剧艺术原貌。
10、一任薛蟠横行霸道,他不但不去管束,反助纣为虐讨好儿。
11、莎士比亚的诗剧语言，既有民族风格、时代风格，也当然有他的个人风格，而他一贯的个人风格也有前后期风格的变化，前期风格明快，流利，较多流行风格的娴熟到烂熟的风味，《哈姆雷特》以后，特别在《里亚王》以后，遣词造句，日趋繁复艰深，却较多新颖的风味，同时也逐渐达到炉火纯青的境地。即使在莎士比亚的同一个剧本里，应人物性格、心情的需要，应不同场合的需要，语言还有多种变化。
12、世界通可让您如虎添翼，真正享用四通八达的互联网。
13、汪寿林先生，1939年出生，江苏苏州人，工艺美术师，在灯谜界有“拆字大师”之称，《百年谜品》称其谜作“生活气息浓厚，富于时代感，似有一股清新旺盛之气”。
14、伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，
15、其间面句成对，词意相连；实字虚用，虚字实用：或别解词意，但字字落实。也真像他为“谧”字所谋的谜面——“多少心血得一言”喔！读时不妨化些功夫，体味一番，否则交待太清， 像咀嚼后含在口中给小孩喂食，虽易消化，却少滋味。其拆字功夫，真可使字祖仓颉“叹为观止”，让《说文》许慎“甘拜下风”，也令真的拆字算命先生“望尘莫及”矣！
16、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。
17、要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。《孟子·滕文公上》：“阳虎曰：‘为富不仁矣；为仁不富矣。’” 为富：想发财致富。不仁：没有好心肠。
18、这个资金雄厚的企业集团，在一批高科技人才加入后，更是如虎添翼地驰骋在国际市场上。
19、(释义)：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
20、 ——沈从文
21、拥有先天聪敏的资质，若能再加上后天的勤奋好学，必将如虎添翼，大有可为。
22、(注析)“窗”字前部为“穴”，逢“巧”成“窍”；“问”字去“口”为“门”。“欲问口难开”，系言“门”欲成“问”，须封入一“口”。
23、吴佩孚闻讯,大骂李彦青不该为虎添翼,并令继续对冯部克扣粮饷。
24、(解释)：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
25、唐人卢延让《苦吟》诗云：“吟安一个字，撚断数茎须”，借以形容汪寿林字谜创作之严谨，当不为过也。他曾总结出“字谜二十四法”及“字谜创作四要素”。其“四要素”即为“谜面通顺，含义关联；剔尽闲字，离合清晰；技法多变，不落窠臼；注意褒贬，广涵兼蓄”，以此经验并身体力行，因而享得谜界“拆字大师”之誉，亦千古佳话也。
26、对成功的追求及未来的憧憬，坚定了我成长的信念。
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