精选关于教师的格言(81句)
关于教师的格言
1、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(关于教师的格言)。
3、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(关于教师的格言)。
6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。
8、每个人都有家庭中儿童的生活，市场上的生活，人与人往来的生活，以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识，种种思想，种种习惯，都是广义的教育。这种广义的教育，简单地说起来，就是社会的能力。这种能力和影响，是可以拿来陶冶人的习惯和性质的。
9、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
11、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
12、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
15、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
16、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
17、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
18、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
19、10如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
20、10在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、●大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学 ——陶行知
23、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
24、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
25、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
26、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
27、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
28、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
29、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
30、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
33、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
34、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
35、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
36、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
37、这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感，不能因为所处的环境和待遇等条件太差，而敷衍了事，不用心去对待每一个学生。
38、老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
39、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
41、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
42、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
44、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
45、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
46、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
47、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
48、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
51、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
52、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。
53、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
54、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
55、 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
56、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。
57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
58、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；
59、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
60、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
61、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
62、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
63、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。。
64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
65、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》关于老师的诗句赞美老师的诗句：
66、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
67、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
68、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
69、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
70、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
71、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
72、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
73、●所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量 ——苏霍姆林斯基
74、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境，而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境，转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。
75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
76、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
77、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
78、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
79、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
80、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
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