精选数学小诗七字(42句)

数学小诗七字

1、海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

2、嵌入“合数”、“开方”等数学名词，天衣无缝.

3、关于律诗的结构，《红楼梦》第四十八回讲到黛玉教香菱学诗，她说：“作诗不是什么难事，不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声。虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说’一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句都不用修饰。”所谓的一三五不论二四六分明指的就是句中有的位置是必须平，或者必须仄，一般是在二四六的位置。

4、援笔伸纸，立就一律，艺林传诵。诗云：‘百尺楼头花一溪，七香车断五陵西。(数学小诗七字)。

5、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

6、一箪食，一瓢饮，在陋巷，不改其乐，贤哉！回也。(数学小诗七字)。

7、三个月以后，老兔子又生下一对，因为小兔子还没有繁殖能力，所以一共是三对。

8、元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。

9、飘落的雪花落入芦花丛里，和白色的芦花融为一体，叫人难以分辨。

10、在古典数学时期，中国传统数学表现出来的数学美主要是以均衡、对称、匀称、比例、和谐、多样统一等为特征的数学形态美以及数学语言美。“杨辉三角”、“出入相补”、“以盈补亏”，《九章算术》圭田(三角形)面积公式的推导等都是中国古代数学美学及其方法的典范。“孙子问题”(又称“中国剩余定理”)，不仅体现了中国古代劳动人民的数学智慧，更展现了数学美的极高境界。

11、     小诗浅白明了，但很有诗味，巧用数字，构成减法算术。作者在未走上一半的路程时，却已感觉走了很多。好在作者在归心似箭、急切盼望与心上人相见的思绪中，还没有算错数！

12、   成兔对数=前月成兔对数+前月幼仔对数

13、部编语文1~6年级上册第1-8单元知识点整理汇总

14、我们读这四首童趣诗，感觉是差不多的，儿童在，快乐就在；儿童在，天真就在；儿童在，可爱就在；儿童在，自由就在。也难怪，冰心老人写过一篇文章，题目就叫——只拣儿童多处行。理由很简单，跟儿童在一起，你就会忘记俗世的烦恼、忧伤和痛苦，你就会变得跟儿童一样快乐、率真和幸福。

15、九日身心百梦杳，万重云水四边齐。十中七八成虚象，赢得三春两泪啼。

16、   作者自述没有试图把诗写成律诗，因为律诗对平仄押韵要求很严格，而且左边和右边需要分别成七绝，这对其中的藏尾诗部分要求太高。但从这个例子可以再一次看到中文诗词的威力，因为维恩体诗只是分为左右两首。

17、----------7----------《听刘尊师弹琴》(唐)曹邺曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。不似斋堂人静处，秋声常在七条弦。

18、正因为这个缘故，我们现在读童趣诗，也往往不太当回事儿。我们的潜意识当中，以为童趣诗就是写写童心童趣的，打打闹闹，说说笑笑，能有什么高深的东西需要琢磨的呢？

19、唐朝宰相权德舆也有一首《数名诗》：“一区扬雄宅，恬然无所欲。二顷季子田，岁晏常自足。

20、我们现在所说的诗是古诗，当然还有新诗，新诗是从五四运动后产生的，白话语言的诗歌不需要韵律。而古诗之美就在于它的韵律之美。我们常见的古诗大多是律诗和绝句。律诗常见的有五言律诗和七言律诗，绝句也有五言绝句和七言绝句。律诗通常都是八句，每句五言或七言(五言律诗或七言律诗)。而绝句由四句组成每句五言或七言(五言绝句或七言绝句)。

21、蔡天新《带着数字和玫瑰旅行》封面图，点击可查看

22、半生书断三秋雁，万里心悬五夜鸡。蚕作百千丝已尽，鸟生八九子初齐。

23、蒲松龄的《聊斋志异》中有一篇《三朝元老》，其中有一副很有意思的数字对联。

24、数学通常被认为是与诗歌绝对相反的，数学自诞生起便被要求具备严谨的逻辑，诗歌需要浪漫的情怀才得以孕育，许多人都认为数学与文学是无法缔结良好关系的“陌路人”。但是我们忽视了一点，那就是——数学与诗歌都来自于灵感的创造。爱因斯坦曾经提到：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，可以说，数学和诗歌是人类最自由的智力游戏。同时，数学的表达和诗歌的呈现都追求简约之美。诗人的语言以简练著称。而事实上，数学也是如此，数学的公式、概念、定理、法则，甚至公式往往非常简洁，而它们共同构筑成了一座座宏伟的数学大厦。

25、一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家。

26、   总体对数=本月成兔对数+本月幼仔对数

27、整数点寒星，分数苍茫，任六则运算，翻腾数海

28、赏析：诗人用“小学数数”的方式将乡村美景一一道来，通俗易懂，仿若画面就在眼前一般。

29、一片一片的雪花纷纷扬扬的从天而落，整个天地都白茫茫的一片。

30、村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

31、在中国古典诗词中，有一类是以儿童为题材的诗词，我们习惯上把这类诗叫做“童趣诗”。但是，我们知道，童趣诗在中国古典诗词中的数量非常少。这是因为，一方面，历朝历代没有诗人专写这一类童趣诗，因为这类诗通常登不了大雅之堂；另一方面，也没有人专门研究这一类童趣诗的创作理论，童趣诗在古典诗词的长河中影响力很小，几乎可以忽略不计。

32、释义：一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家。

33、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

34、数学很抽象，又令人感到枯燥无味，怎样使数学易于理解，为人们所喜爱，在这方面，中国古代数学家做出许多尝试，歌谣和口诀就是其中一种。从南宋杨辉开始，元代的朱世杰、丁巨、贾亨、明代的刘仕隆、程大位等都采用歌诀形式提出各种算法或用诗歌形式提出各种数学问题。

35、这是一道民间算题.题意是：李白在街上走，提着酒壶边喝边打酒，每次遇到酒店将壶中酒加一倍，每次遇到花就喝去一斗(斗是古代容量单位，1斗=10升)，这样遇店见花各3次，把酒喝完.问壶中原来有酒多少？

36、第二天早上，那座生祠的客堂上挂了一块匾额，上题“三朝元老”，对联是：

37、渔人观看忙向前，花离原位二尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅？"这是一首多么富有诗情画意的代数题！你看，长在湖里的红莲，露出湖面的长度是半尺，它被风吹向一边，红莲顶上的花离原水面的距离为2尺，问湖水有多深？根据勾股定理列式算得，湖深为75尺。数字入诗：最常见的入诗的数字是一。

38、一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉。五更就起床，六堂要你吃(连上六节课)，七天一星期，八方逛几回？九天不发饷，十家皆断炊。

39、学院网站：http://math.jlu.edu.cn/

40、对于这个问题，我国古代数学家给出了巧妙的解法：

41、让我们就从斐波那契说起吧。为了让普通读者能够理解，我们先介绍一下斐波那契。数学上，斐波那契数列是意大利人斐波那契(LeonardoFibonacci，1175－1250)研究的一个数列。他描述兔子生长的数目时做了如下的假定：

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