精选家庭教育名言名句经典(93句)

家庭教育名言名句经典

1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

2、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

3、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

4、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

5、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

6、——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚好学而不勤问非真好学者。

7、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!(家庭教育名言名句经典)。

8、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。《儿子与情人》

9、中正者，尊师重道，着眼于真理的智者气概。从小让孩子热爱学习、追寻知识，最后用知识提升自己的竞争力，谋求更富足安康的生活，这是中正。什么样的父母在开启孩子的中正？醉心学术的中小知识分子、在商言商的商贾家庭、不问天下的中产白领家庭等。从一开始，孩子接受的教育就是“努力学习，终身学习，学有所长，成家立业”，最终的落脚点，缺少了“经世致用”的大格局，但是保留了对劳动光荣、热爱知识的优秀精神。中正之教，教出的男孩儿是温润君子，女孩儿是小家碧玉。如若辅以英雄教育，一跃而成大正，也是水到渠成。

10、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

11、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

12、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

13、　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

14、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

15、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

16、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

17、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

18、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

19、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

20、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

21、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。(好成绩都是帮出来的)帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

22、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

23、家庭的主要任务就是夫妻携手合作，共同生活，承担起扶老携幼的义务和责任。

24、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

25、家庭教育，流派纷繁复杂。墨子曰：“天下之为父母者众，而仁者寡”，可见从古至今，家庭教育也都是一个让圣人重视和头疼的领域。

26、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

27、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。劳伦斯

28、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

29、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

30、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

31、(4)子女不是父母生命的延续，更不是父母圆梦的材料。

32、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

33、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

34、如果教室里的40几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。

35、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

37、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。康德

38、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

39、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

40、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

41、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

42、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

43、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

44、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

45、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

46、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

47、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

48、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬

49、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

50、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

51、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

52、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。若一家自相纷争，那家就站立不住。

53、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。家庭教育的名言警句教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

54、 教育为公以达天下为公。 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

56、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

57、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

58、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

59、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

60、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

61、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。

62、对于年轻的父母而言，大家并不清楚，什么是正？什么是偏？当前很多教培机构鼓吹“所谓的正，就是国学经书”，纯粹胡说八道。这里就给大家普及一下，以免大家误解。

63、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

64、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

65、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

66、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

67、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。

68、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

69、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

70、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

71、这个家风的为人处世，生活习惯初始熏陶将直接影响儿女的人生观的建立与生成。

72、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

73、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。 

74、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

75、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

76、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

77、用你的爱做油灯，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

78、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。(英)萧伯纳

79、是的，单纯的童年无忧无虑，衣来张口饭来伸手。

80、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

81、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。《阴谋与爱情》

82、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素

83、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

84、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

85、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

86、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。

87、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

88、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

89、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

90、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

91、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

92、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

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