精选适合小学生的数学名言(64句)
适合小学生的数学名言
1、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
3、这句话简明扼要、通俗易懂，既点明了尝试教学的本质特征，又说清了尝试教学的操作方法。尝试教学理论主张：在教学过程中不要把知识直接告诉学生，让学生试一试，通过自己的努力去获取知识。这样就把学生推到了主体地位。尝试学习是一种比较理想的自主学习方式，它摆正了教与学的关系，摆正了师与生的关系。
4、“两严格”代表东方教育的特征，“两发展”代表西方教育的特征。如果能够把东方和西方的教育结合起来，乃是全世界最好的教育。
5、生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。——(法)雨果
6、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
7、孩子们不仅仅大大拓宽了自己的数学知识边界，更能从宏观上，搭建起自己的数学思维框架。
8、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。数学的名言数学的名言
9、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
10、《汉语成语小词典》(第6版)特别适合中小学师生和一般语文工作者使用，深受读者欢迎的畅销书。
11、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
12、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。哥德
13、数除法歌：分数除法并不难，除号改乘号，除数要变“倒”,两件事同时做，才能好。
14、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
15、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
16、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
17、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
18、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
19、傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
20、爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”。
21、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
22、总词条26000条：主词条8084条，同(近)义词11750条，反义词6071条；
23、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
24、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
27、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
28、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海
29、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞•马蒂
30、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
31、以上是说让小孩通过手接触世界，其余时间在大人无空闲时，就给小孩放讲故事的磁带或画面很美、又比较炫的动画片，对小孩的形象思维很好。与此同时，淘一点有字幕的如弟子规、国学方面浅显的东西，每天放给孩子看，这样他无形中会接触到很多词汇。如小时思维刺激得好，那他所看到的字、词慢慢就会搬家，无形中就会应用到其他地方。
32、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
33、附录丰富实用。主要供中小学学生学习通用规范汉字用，中小学教师教学用。
34、数学的本质在于它的自由。――康托尔数学名言警句数学名言数学的名言小学数学名言大全当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
35、通过基本口算与笔算相关的研究，大量实验数据表明：四则计算(笔算)的熟练程度是受基本口算熟练程度所制约。因而必须加强基本口算的训练，达到“脱口而出”的熟练程度。
36、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
37、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
38、0算法多样化是重要的，更重要的是算法最优化。
39、增加注意、辨析、近义反义、知识窗等延伸栏目；
40、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
41、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
42、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。
43、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
44、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
45、上帝是一位算术家。雅克比数学名言警句数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
46、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
47、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
48、9:智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。
49、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
50、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
51、数学的本质在于它的自由。――康托尔数学名言警句数学名言数学的名言小学数学名言大全当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
52、实践表明，这种当堂检测的办法能够做到“堂堂清”，把错误消灭在当堂，不拖到下一堂课。学生在当堂就能知道自己的学习效果，又能调动学生的积极性，特别对转化差生有利。所以，这是大面积提高教学质量的重要措施。
53、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
54、上帝是一位算术家。雅克比数学名言警句数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
55、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
56、一行人从地图上推算出两份地标之间的实际距离，在计算出最佳路线，最终成功逃出险境。
57、0小学生学习数学两件宝：一是趣味题，二是思考题。
58、伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”
59、字典共收录了4523个汉字(字头为5095个，其中包括了多音字)，另收录了带注解的复音词2000余条。
60、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
61、纵观60多年来中国数学教育的发展史，可以清楚地看出：什么时候加强“双基”，什么时候教育质量就提高；什么时候削弱“双基”，什么时候教学质量就下降。
62、《商务馆小学生同义词近义词反义词词典》一书多用，功能齐全，具有组词、造句、同义词、反义词、注音、释义、搭配等多种用途。
63、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
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