精选用牵强附会造句(45句)
用牵强附会造句
1、在思考教法的时候，必然“备学生”、“备学法”。上边说了，课文钻研好了，教法往往也随之有了。即使教师在教学前没有找到什么好的教学方法，只要朗读好了，读出文章的妙处和味道来了，也能把课上得有滋有味、有声有色。有人请教一位台湾的教授怎样教语文，该教授说：“跟我读。”这话真是说到根本上了。(用牵强附会造句)。
2、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
3、 莫测笑看：名字起得不好，“他们”等于忽略了“她们”。“诗到语言为止”的命题是糊涂蛋的命题。到什么为止，岂是几个年轻人(当时)从封闭的国门缝“向外向古”看到些所谓的“新观念”，就能够用青春逆反心理制造一个形而上，不能具体操作的“到什么为止”的诗学概念和理论的。“到XX为止”也可以作搞笑造句的，如“到下半身为止”，“到神学为止”，“到垃圾为止”……
4、(前摄抑制：最先学的东西会影响我们很长远，占据生活方方面面。比如一说起唐诗，我们条件反射“床前明月光”“鹅鹅鹅”等作品，因为小学启蒙时学的故事，印象不可磨灭，甚至透进骨子里，难以摆脱。)
5、 “穿凿附会”意思是：将不相通的义理勉强凑合解释。
6、他对别人的劝告一概充耳不闻,不知该拿他怎么办。
7、这明明就是两件事，你怎么可以牵强附会地混为一谈呢？
8、怀抱昆仑点评：一悲古一刺今，布局得当，脉络分明。“千秋自信看今朝”之结失之于单薄。
9、当然，你们也不要为这个愤愤不平骂他脑残了，他已经付出了代价，当年火如冲天之势，生生地就此被打断，没能如三叔和霸唱一样开始躺着赚钱，这是多么大的代价啊。而且，这本书之后，基本上也算是从网文圈销声匿迹了。
10、◎面对甚嚣尘上的港督分子，我们应以劈波斩浪之势将其淹没在历史的洪流之中。
11、备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是“备忘录”——供课前翻阅，以便把课上好。(用牵强附会造句)。
12、唐·皇甫冉《同李司直诸公暑夜南馀馆》诗：“微官朝复夕，牵强亦何心。”
13、由于槽点太多，无法一一列举。只随便找几处简单的、一目了然的问题分析一下。
14、本书是原旨克苏鲁文，大量采用了克系恐怖的核心——意识流描写手法，所以，请各位同学们注意一下，此风格是网文十分小众的类型，未必是你们所有人都能接受得了。
15、如果非要牵强附会的话,也只能配上一个“袁”。
16、在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
17、这是事实，但作为乐观理由未免太牵强附会了。
18、故事背景是主角是某站一名小有名气的游戏up主，某天收到了一个快递寄来的游戏机和游戏头盔，寄件人的名字与主角的名字相同，之后，主角在进入游戏为明朝初年历史背景的湘西探秘，并在探秘过程中遇到了鬼神，获得超凡力量。
19、毕竟，这种民俗恐怖文化是祖祖辈辈流传下来的，它们可不像吸血鬼、狼人、恶魔、恶灵之类西方恐怖文化，那玩意看的时候再害怕也就害怕一晚上，第二天就抛之脑后了，咱们的民俗恐怖文化的恐惧感可能都刻入了我们的基因里，随便想想都会觉得毛骨悚然。
20、九哥标签流派详解！(117个分类标签详解)
21、因此，虽然说毕晓普楼是杰克修建的房子有点牵强，但它肯定融合了杰克想法修建的一座房子。
22、(免责声明：本文来源校长会，原作版权归原作者所有，如有侵权，请及时联系处理，我们将立即更正和删除相关内容。)
23、这是事实，但作为乐观理由未免太牵强附会了。
24、解释：(1)把内在的性质或能力表现出来。(2)把意思或道理充分表达出来。
25、然而，和很多长篇剧集不同的是，该剧的制作人并不是剧情牵强附会的罪魁祸首，因为该剧的试播集为追求新奇一直悬念不断，从不着陆。
26、怀抱昆仑点评：无一字直言文字狱，无一字未及文字狱，暴力与愚昧形成强烈对比。“屠刀竟是安邦器，愚昧真为避罪身”个中有沉痛，读者自品之。
27、◎人与人之间不能有隔阂，否则社会关系堪忧。
28、评分内容会尽量保证客观及不剧透，评价不用太在意，每个人的毒抗和喜好区都不同，主要还是看内容是否合你心意。
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30、读了一个早自习，并不见成效。我决定以讲代读，加深印象。
31、网文大部分是模仿跟风借鉴，然后，就在这种以数量创造质量的规则上，不断涌现有创新性的优秀作品，然后，在接着模仿跟风借鉴，再出创新，就好像是一个不断前进的循环。而在这其中，能创造出成熟模板套路且具有可读性的作者就非常重要了，如果说开创者是创新先锋者，他们就是中间支撑，只有这样网文才能撑到下一波创新的开始。(额外插一句，很少有作者能将开创和开拓者的身份合二为这需要的网文写作底蕴太强了)
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33、这种牵强附会的解释，根本与事实有着很大的出入，很难令人接受。
34、当然，还有些诗歌，是应时应势、牵强附会、寻章摘句写出来的，这样的诗并不在我上面所说的范围里。可以承认的一点是，这种牵强附会之作也偶有佳作，这兴许是语言的功劳。
35、你想想看，这事很自然，也很简单，原是顺理成章的事，亲爱的。
36、怀抱昆仑点评：独裁统治以思想论罪自古有之，三千余年从未有绝，未必始于刘汉，更未止于满清。此联从前车后辙起，用太平治世岂是诛杀异己可开作结，下联则将“维护暴政的不是暴君的残暴而是顺民之沉默”之意展开来写，用意甚深，逻辑严谨。
37、◎破译自然的密码，“为什么白杨树能够比值得心无旁骛？”
38、你没有实在的证据,让我怎么承认?只是一些牵强附会的逻辑,就让我承认这么大的事情?
39、◎寒来暑往，冬去春来，唯有苍老俯瞰看着岁月变跌的痕迹。
40、各国不愿共享其信息是情有可原的，尽管这些理由有些牵强附会。
41、但这个解释其实也很牵强附会，人类和无眼巫师几乎毫无无交集可言，怎么也不会说到一起去。
42、怕就怕为了面子，牵强附会，诡辩却无法自圆其说。
43、主要是根据教学目标，针对教学内容，遵循教学规律，结合学生的兴趣特点来巧妙地安排。教学活动要有设计但不拘泥于设计，教师要有应变的能力，这才是现代课堂教学的要求。
44、那不过是牵强附会的军事假设，而现在的事实却是无辜者正在惨遭杀害，这怎能同日而语！
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