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精选追根求源造句(45句)

时间2023-09-19发布admin

追根求源造句

1、彝族                 泼水节

2、唐 孟棨《本事诗 情感》:“刘于席上赋诗曰:‘……司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。’”(追根求源造句)。

3、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。

4、我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。

5、                                                 

6、本篇文章没能以小见大、见微知著,缺乏立意的新颖和深刻。

7、《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文,属于议论文。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,这也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理。这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”,从中感受、领悟到见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神;二是学习课文用典型的事例说明观点的写作方法,了解议论文的体裁特点。

8、17世纪的一个夏天,英国(   )化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。

9、今天我有到题不会可我要追根求源,无独有偶我看到了司空见惯的水,我见微知著,突然明白了,我知道这是我锲而不舍的结果。

10、   如果一到天黑便大门紧闭,尽管里面有人值班,但群众仍会感到很不方便,不到万不得已的情况下,一般是不会拍门叩叫的。

11、   原则上来说,除非万不得已,否则医生是不会使用图片成像法比如CT或核磁共振来做扫描的。

12、明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。

13、守之义”。它表明辞采随文体而各异。曾子论说文的辞采多表现在用词造句的横向对立统一和纵向严密推理上。

14、虽然罕见,但是不只是一个,还有一个可以成对儿。(无独有偶)

15、见微知著,母亲的一言一行、一举一动,都渗透着丝丝爱意。

16、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树……(   )

17、反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”

18、这没什么错,但又一次告诉我们,开幕式想突显一个有趣的故事:见微知著;开幕式多引用著名的英国电影,而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。

19、我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。

20、   宁愿在澳大利亚丛林中过著躁动冒险的生活,也不愿意像海边那些乱糟糟的昏睡海豹一样,不到万不得已也不动一下。

21、要求:①把题目补充完整;②情感真实,语句通顺;③不少于400字。

22、在这方面,我是个行家,能见微知著,我认为还是不做这笔生意好。

23、   以此他将告诉教练,动手术的决定是在万不得已的情况下做出的。

24、今日借此机会,一定要虔诚求教,追根求源问个明白。

25、担心 失望 背包  面包 花生 牛奶 饭菜 排骨

26、本片文章没能以小见大、见微知著,缺乏立意的新颖和深刻

27、人们对自然现象往往还能见微知著,而对社会现象却不能见微知著,原因就在于不能"静",为"好恶""利害"所惑。

28、引(引用)艘(一艘)阶(阶梯)圃(花圃)惯(习惯)

29、(3)汪潮《小学语文名师培训教程》 浙江大学出版社 第178页  2012年3月出版

30、现代社会中,越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系,很多人都认为见微知著、以小便能见大,总的来说就是见一叶落知天下秋。

31、“《诗》云:‘於戏,前王不忘!’君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。”——第四层2句,先引《诗经·周颂·烈文》的名句“先王典范永铭胸”,然后追根求源,发表创造性的评论:圣君尊重贤人,亲近亲族,平民百姓就会感受他们的恩泽,享受他们的安乐,获得他们的利益,这就是后世永远怀念他们的原因啊!

32、现在的很多节目都在帮人们(   )一些民间收藏的稀世珍宝。

33、人们对自然现象往往还能见微知著,而对社会现象却不能见微知著,原因就在于不能"静",为"好恶""利害"所惑。

34、    纵观千百年来的科学技术(发现  发展)史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

35、(1)问其故:                    

36、汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知著,睹始知终。”

37、讲桌  座位  哈哈大笑  五角星  然后  神情  发现

38、《为人民服务》讲述了周总理不辞劳苦,关爱人民的事。(   )

39、本片文章没能以小见大、见微知著,缺乏立意的新颖和深刻。

40、 《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。

41、因事见理、见微知著,从而使主题得到升华和深化。

42、第1句亮出段旨:君子入仕从政时能通达无滞,避位退隐时能耐得寂寞。第8句,以进层追问自答的方式申论段旨:入仕通达的可贵处在于有功于国,退隐能静的可贵处在于坚持操守:进取和退隐都要从功绩和操守两方面来观察;进取之功就是能为国家增光,为臣民减忧;退隐之守就是在不得志、失去高官厚禄时,在躬耕田野、挨俄受冻时,仍能恪守仁德,这就叫君子的“义”。第9句升华到君子风度:进取之功和退隐之守所表现出的义,如果别人知道,则为所愿;如果别人不知道,就自知而得其乐。总之,这是从进、退两方面论述“怎样才算仁德”的一段精彩言论,作者采用双线(进退、攻守)并行的思路,几乎每句都兼顾两方面,最后归结到“功

43、课外阅读。(12分)种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。

44、同行们能见微知著,但一般公众往往会忽视底层构造。

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