精选难道造句(58句)
难道造句
1、地理不及格，正常，难道你回家的时候还不记得路么。
2、地理不及格，正常，难道你回家的时候还不记得路么。
3、________________________。
4、日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
5、小青笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
6、如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
7、5 我会毫不犹豫地一直在这里等你，我爱你。
8、(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)
9、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
10、贯彻《小学生守则》以后，同学们发生了显著的变化。
11、(2)刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
12、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗?难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗?难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择?难道就不为此感到耻辱?浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗?
13、难道你的生活就只能止步于此，不能往更好的方向去发展吗？
14、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
15、“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
16、________________________。
17、一言难尽的心情，难道就一定导致彼此矛盾的判断？
18、 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？②
19、难道痛苦是白白忍受的吗？这句话支撑我奋斗到现在！
20、难道每一个人平时好好学习了，就一定能取得好成绩吗？
21、许地山《缀网劳蛛·枯杨生花》：“你听那可恶的小厮硬说他家主人不姓金，难道我的儿子改了姓不成?”
22、喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开
23、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
24、意思不同：①我用普通话和他交谈。②他用普通话和我交谈。
25、这个小学生就更厉害了，本来只是单纯的造句，他却上演了实力坑爹，他家隔壁住着老王，这是隔壁老王的节奏，这个同学的爸爸要小心了，小心隔壁老王上演帽子戏法哦。
26、(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！
27、小黄脸的眼眶半弯着，眼珠看向一边，嘴角上扬的弧度很大，露出了意味深长的微笑。它的嘴巴没有露出牙齿，两颊有红晕。
28、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
29、1946年人们(发明了)第一台电子计算机。
30、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
31、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
32、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
33、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
34、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
35、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
36、２.例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
37、兰考这块地方，是同志们用鲜血换来的。先烈们并没有因为兰考人穷灾大，就把它让给敌人，难道我们就不能在这里战胜灾害？
38、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了。
39、用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏
40、阳光(轻轻抚摸)大海。高山(静静护卫)草原。
41、(4)妈妈(一边)工作，(一边)参加进修学习。
42、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗？难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗？难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择？难道就不为此感到耻辱？浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗？
43、(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了
44、Yan：我平时用(恐惧)来形容让我觉得非常恐慌的事情，大家呢？
45、事情原来是这样的啊，我搞错了(破涕为笑)(搞错情况后，表达讪讪的感觉)。
46、用恰当的关联词语完成练习选择下面的关联词语，填在句中的()内。
47、一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意
48、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
49、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
50、引证：《儿女英雄传》第三十回：“足有四万金的光景！难道还不够父母的安享不成？”
51、难道神说你该死，你就去死吗？这场决斗被人动了手脚！被动过手脚的决斗，不叫决斗！侮辱决斗的人，不是男子汉！
52、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
53、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)
54、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
55、②“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”(学校标语)
56、副词。用在疑问句中，加强反问语气：他们能做到，难道我们就做不到吗？
57、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
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