精选手忙脚乱造句子(75句)
手忙脚乱造句子
1、早上，小明起晚了，他手忙脚乱地穿上衣服，往学校赶去。
2、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
3、当离合完全松开后，慢踩油门给足动力即可。其实练车练到最后，如果很熟练的话，就可以在达到半联动状态的同时轻踩油门，还能保证档位切换流畅，操作无比丝滑，无卡顿。
4、今天是家庭大扫除的日子，很多到家务活让我手忙脚乱。
5、13)我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
6、这是因为，挡位和车速一定要匹配。所以，加挡先加油，减挡先减速。无论是踩油门还是刹车，都要先动右脚。
7、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
8、空挡启动：在启动前，必须确保所有挡位都回到空挡了
9、看着她面红耳赤地冲过来,我一时没了主意,只能手忙脚乱地躲闪，害我提心吊胆了半天。这是一个简单的成语造句题。
10、每个挡位都有对应的车速，换挡前需要通过踩油门或者踩刹车让车上的转速表指针到达指定位置。
11、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
12、为了保留全屋足够的采光与流畅动线，玄关至阳台的冗长区域没有设计隔断，直接将餐桌设置在楼梯边体现隔断功能。
13、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
14、因为脚部的灵活性不如手，而且脚部至少掌握车辆的两大系统，制动和动能，所以在操作的过程中学员应格外注意脚部的灵活。
15、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
16、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
17、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
18、听说他搬走了，但我还是成天提心吊胆，生怕碰上他。
19、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
20、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。
21、10)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
22、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
23、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
24、小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。
25、(14)老师今天临时随堂抽考，吓得同学们手忙脚乱。
26、今天是家庭大扫除的日子，很多到家务活让我手忙脚乱。
27、刚才还张牙舞爪的歹徒，三两下就被王警官制服了。
28、挂挡的时候要求巧劲而不是蛮力。如果你很使劲还是挂不进挡位，要么是角度没找准，要么是离合没踩到底。
29、卫生间改用黑框双层磨砂玻璃滑门，满足私密性的同时不阻挡房间与走廊的光线和动线，墙砖铺贴小白砖+黑色美缝结合木质浴室柜打造出一种自然清新感。
30、•和尚、班首、维那、监香如何持香板呢？•如何站着持香板？•如何扛香板？•监香走圈子，如何拿香板？•监香如何下香板？•监香如何下反手香板、连二香板？•监香人眼睛朝前要看到第几人？•打七过斋堂、大小架房时，监香为什么要敲香板？•如何合掌？•清众如何跑起字？•如何喊起字？如何答起字？•如何敲夜巡五更板？•高旻禅堂如何敲散香？•每日禅堂钟板三百八十六下•一更夜巡板敲多少下？•禅堂打七下位子规矩
31、新出的游戏真是让人耳目一新啊，为了玩好它我手忙脚乱。
32、 时间似乎故意和我作对走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
33、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
34、“原来家里能游戏互动的空间太少，大人转不过身来，两个小朋友在一起也容易争地盘、抢玩具吵得不可开交。”
35、小孩子天性顽皮活力无限，“二孩”的家庭生活注定是会混乱嘈杂的。分析了女主人之前关于孩子家庭生活的困窘，设计师选择从区域改善动线出发优化空间利用率和生活便捷性。
36、告诉我们一个消息，就是人吶，会老的。病呢，是会生出来的。世间上的人，凡是父母所生的，吃五谷杂粮的，你哪怕就是活八百岁，像彭祖活八百岁，他也不能说永远活在这个地方。他就要有生有死，是有生的东西都有死。人都不例外，谁也不能例外。包括释迦牟尼佛示现降生成道，他也要老，也要死，也要入涅盘吶。这给我们一个消息啊，人人都走这条道路。人人都要走这条道路，怎么走？不要到临死的时候，手忙脚乱啊！
37、(25)开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。
38、 看到桌子上的美味佳肴，她眼疾手快地拿起一只虾仁。
39、逢0减挡：车速减到30码换3档；20码换二挡；10码换一挡。
40、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
41、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
42、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
43、(3) 今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。
44、 会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
45、首先，作为父母一定要有一个意识，我们不能永远陪在孩子身边，成为孩子在学习和生活上的引路人，然后让孩子学会独立思考才是正解。
46、(27)深夜,医院里突然来了几个垂危病人,搞得我们几个实习生手忙脚乱的。
47、首先，一定要记清楚三个踏板的位置，千万不要把油门和刹车弄混，在没有进行任何操作的时候，要把右脚放到刹车踏板上。然后，要保证脚部踩踏姿势正确，即用脚掌踩踏板，脚跟作为支撑点，脚掌全部踩下后，腿部仍有一定程度的弯曲。
48、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
49、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
50、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
51、这个题目就是从这么多词汇里面找出两个或者几个造句，造句的前提是需要了解词汇的意思，并把这些词汇运用到句子当中。
52、设计师最终结合屋主简约自然的喜好，选择亲子契合高的原木日式风格。
53、出处：孔厥袁静《新儿女英雄传》第八回：“老大娘手忙脚乱地把小梅推在炕上，拉过一条破被子给她盖了。”
54、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
55、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
56、示威者耍闹得很凶，使在场的警察和保安人员都个个手忙脚乱。
57、看着她面红耳赤地冲过来,我一时没了主意,只能手忙脚乱地躲闪，害我提心吊胆了半天。这是一个简单的成语造句题。
58、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十五回：见了州官，州判老爷胆子也壮了，张牙舞爪，有句没句，跟着教习说了一大泡。
59、②入户右侧墙面拆除，改换玻璃设计为一家人的公共书房，玄关位置远离客厅娱乐区，保证书房的独立安静改善采光的同时，更高效的利用了空间。
60、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
61、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
62、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
63、(2)今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。
64、驾考一点通小编还想跟大家说的就是：当你完全掌握换挡操作后，无需去驾校练车就可以自行复习。在心里面想象一个加减挡场景，模拟一下操作，等到教练安排到你上车时，就可以做到心中有数，操作不慌了！
65、你想学舞蹈有什么刺激，跳的好你来说太不容易了。
66、词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
67、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
68、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
69、加挡时，右脚松开油门，左脚将离合踩死——注意！这两个操作必须在同一时刻进行！
70、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
71、在数学竞赛中，我们几个同学看着难到连思路也没有的题，手忙脚乱，不知从何下笔。
72、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
73、出处：孔厥袁静《新儿女英雄传》第八回：“老大娘手忙脚乱地把小梅推在炕上，拉过一条破被子给她盖了。”
74、第一次如此认真的去买菜做饭，完全是手忙脚乱。。。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！