精选关于儿童的名言(98句)
关于儿童的名言
1、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅
2、7)为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
3、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
4、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔(关于儿童的名言)。
5、8)城市人叫过春节，乡下人叫过年。过年，应该指从除夕的晚上又过度到了新的第二年的年初了。过年，鞭炮声声辞旧岁，儿童欢笑迎新春!地球又绕着太阳公转了一圈，岁月提醒人们又过去了一年，生命的钟声告诉成人和老人们，你们又向坟墓走近了一步。
6、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9、 不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
10、小孩子只想长大，青年人恨不得赶快长胡子，中年人染头发……——三毛
11、 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
13、凡是现实的，都是合理的;凡是合理的，都是现实的。——黑格尔
14、4)对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
15、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。(关于儿童的名言)。
16、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
18、 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 ——陶行知
19、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆
20、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
21、4)在这个和谐的社会，小学生们过情人节，中学生们过光棍节，大学生们过儿童节。
22、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。
23、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
24、 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
25、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
26、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
28、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
30、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
31、(《国语》)天行健,君子自强不息．滴自己的汗，吃自己的饭。
32、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
33、——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第82页
34、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
36、66思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转;思想也忍受不了这种空虚。——茨威格
37、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
38、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
39、 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
40、孩童的动作，是清洁，是正直。——旧约全书《旧约全书·箴言》
41、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。
42、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
43、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！
44、 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
45、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
46、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔
47、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
48、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也；不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。
49、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
50、儿童的天真和老人的.理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
51、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
52、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
53、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》
54、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
55、要做真正的知己，就必须互相信任。 〔俄国〕列夫·托尔斯泰：《童年、少年、青年》
56、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。
57、学必求其心得，业必贵其专精。——(清)章学诚
58、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
59、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。
60、《寻隐者不遇》(唐)贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
61、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——恩格斯
62、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
63、7)儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理;你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。
64、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。不但不应该责幼者供奉自己；而且还须用全副精神，专为他们自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
65、无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。——西塞罗
66、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
67、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
68、大人是秉性秘密的创造上的谜题，因为他们时常：“规戒”;对小孩而言多少是一种可怕的存在。——西兰帕
69、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》
70、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
71、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
72、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》
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74、 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
75、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
76、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
77、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
78、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
79、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)
80、失败了，不要丧气，因为即使我们失去了一切，明天仍然在我们的手里。
81、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
82、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
83、 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
84、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
85、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
86、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒
87、但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之日“有趣”。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于“动”的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。
88、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)儿童励志名言磨难，永远是成长的基石。
89、 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
90、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯
91、8)助人为乐要从日常生活做起，特别要爱护儿童，更加关心帮助鳏寡孤独的残疾人，当别人身处危难的时候，不论认识的或不认识的，都应见义勇为，助人一臂之力。
92、自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
93、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
94、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
95、天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。
96、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
97、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
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