精选普希金假如生活欺骗了你赏析(13句)

普希金假如生活欺骗了你赏析

1、该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，这是一段极为孤独寂寞的生活。面对12月d人起义前后剧烈动荡的社会风云，普希金不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚，有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。

2、普希金通过自己的诗歌和文学创作，对俄罗斯现代语言进行锤炼和加工，使俄语在较短的时间里成为一门具有极高文化含量的现代欧洲语言，作为现代俄国文学语言奠基人的普希金，因而也被视为可以与彼得大帝并列的人物，也就是俄罗斯文化中的彼得大帝。

3、普希金抒情诗歌在语言上的成就，在其同时代的诗人中独占鳌头。普希金的诗歌语言包容进了浪漫的美文和现实的活词、传统的诗歌字眼和日常的生活口语、都市贵族的惯用语和乡野民间流传的词汇、古老的教会斯拉夫语和时髦的外来词等等，表现出极大的丰富性，通过抒情诗这一最有序、最有机的词语组合形式，他对俄罗斯民族语言进行了一次梳理和加工，使其表现力和生命力都有了空前的提高。

4、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，这是一首哲理抒情诗，诗人以普普通通的句子，通过自己真真切切的生活感受，向女友提出慰藉。这首诗以劝告的口吻和平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率;诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。

5、第二步需要从诗歌赏析的角度——意象和意境、主题思想、语言特色、艺术手法(表现手法、写作手法、表达方式……)、诗歌结构、音韵节奏等，自选两个角度进行细致的解读。如：第一小节中“红烛”“春蚕”“冬梅”等意象，形象的将教师甘于奉献的意境表现了出来，让我们能都从文字上直观的对教师的奉献精神进行感知；第二小节“你是那阳光融化冷漠的冰雪”形象生动的将教师比喻成“阳光”，将教师那发光发热的品德表现得淋漓尽致；第三小节作者运用了反复的修辞手法，将“啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。”反复强调了教师的辛勤和教师默默奉献的伟大精神，使得诗歌的感情达到了高潮。作者对教师的赞美之情溢于言表，给读者留下了深刻的印象；诗歌中“声”“程”押“eng”的韵，读起来朗朗上口，节奏感强，使诗歌在朗读时，表现力更强；从表达方式上来看，诗歌中有描写——“青丝之间添华发”，有抒情“啊！光荣的教师，辛勤的园丁！”不仅让我们对教师在形象上有了具体的感知，更能清楚的了解到作者对教师的赞美之情是深厚的。

6、Merrydayswillcome,believe.

7、完了这首经典的诗，我非常感慨，感慨普希金积极向上乐观的精神，这样的价值观值得我们学习，古今中外的名人伟人无一例外都是这样的积极心态，中国的毛泽东率领的红军长征以苦为乐可歌可泣的奇迹。海伦凯勒、贝多芬等等，现代的纳尔逊曼德拉......

8、这首诗是题在奥西波娃的女儿E·H·伏尔芙的纪念册上的。当时,普希金二十六岁,E·H·伏尔芙才十六岁,普希金如同大哥哥对待小妹妹那样,用亲昵而又关切的语调向伏尔芙倾谈自己对生活的体会,劝慰对方正确地对待生活。诗人将生活看成是一个流程。在前后两节诗中,他都认定现实是“阴郁”的、“阴沉”的,但他并不拘执于现在,被现实的痛苦所压倒。他劝对方“不要悲伤,不要心急”,“一切都是瞬息,一切都会过去”,原因就在于诗人坚信“那愉快的日子即将来临”。这是诗人从现在联想到将来。有意思的是,在这首诗中,诗人还以将来反观现在:“而那过去了的,就会变成亲切的怀恋。”这表明诗人对待现实并非采取游戏人生的态度——如果不能脚踏实地地站在现实的土壤上,一步一步地走向未来,如果自己并不亲身参与现实的变革,那么,很难设想那过去了的,就会成为亲切的怀恋的。与上述诗人对生活的看法相一致,这首诗的基本写法也着眼于时间,采用的写法是从现在写到将来(前一节诗),又从将来拉回到现在,再回头看过去(后一节诗)。经过将来——现在——过去三时的反复摩荡,以及诗人对女友的深情劝慰,诗人自己对生活的积极乐观的态度,也得到了相当充分的表现。

9、少年时在一张寄自苏联的明信片后面，看过用俄文写的这首诗。那张有海蓝色风景的明信片从此一直藏在我记忆深处。我爱原苏联，爱那慷慨辽阔的国度，爱那最初发现新生活的熠熠辉光！今天万事纷飞，事物自相矛盾。

10、Inthedayofgrief,bemild:

11、作者：汪国真《热爱生命》，是作者早期的作品，更可以说是汪国真的重要代表作之一。这是一首富含励志色彩的抒情体新诗，这首诗的内容里面以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。诗人的韵律上美妙结合，亦正弥补了当时朦胧诗的最大缺失，使得作品在符合诗歌创作的特点基础上，燃点出诗歌最大的魅力！诗中充满年轻一代对生活执着真诚的追求，同样激荡着年轻人的心海，在商品经济涤荡的社会中，写下了《热爱生命》。

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