精选歇后语是什么意思简单解释(51句)

歇后语是什么意思简单解释

1、在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入藏词格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于射覆语(类似猜谜的一种形式)；另外一些书上又列出诸如隐语、谜语、谚语、缩脚语、俏皮话等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。

2、虎年之际，愿小伙伴们也能带着“不入虎穴焉得虎子”的魄力，化身为一只“勇猛精进”的小老虎?，勇敢地向困难发起挑战！

3、好好休息一番，醒来后就又是一头充满活力的猛虎?啦！

4、每个主题又划分为32类知识板块，内容涉及天文、地理、社交、生活、饮食、民俗、季节、气候、学识等。

5、比如在第一章节中的“高效与技巧：在歇后语中找方法”就告诉读者，只要掌握了学习技巧，学习就能变得高效起来，相信没有学生会对这块不感兴趣的，因为我们都想让自己在学习中精进，成为优秀的人。

6、生：上课后，我们先举了很多歇后语的例子；后来老师讲了歇后语的特点。

7、那么在虎年，小伙伴们是否也想成为这样的人呢？

8、读完这个故事，有没有发现，有时候我们像狐狸汤姆，“干着坏事”，有时候又像花栗鼠琪琪，什么都当真。

9、20世纪60年代后期，村村演唱样板戏，大王川宇家房自然村也积极排演样板戏，从导演到演员，从文场乐队到武场乐队，从后勤服务人员到观众，都是字氏族人。因此，就流传开这样一句歇后语:“宇家房唱戏—都是自家人”。

10、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。遇有交叉兼类情况的，则归入其特点更为明显的一类。如:

11、　　歇后语是我国民间广为流传得最的语言文化之它集诙谐幽默于一体，读了之后往往能令人会心地一笑。歇后语集中反映了人民群众的聪明才智。

12、在写作上，怎么能够让文章变得更生动，更有内涵呢？《用歇后语写作文》篇就有八个提升写作能力的类别，分别从容貌、动作、情绪、神态、景色等入手。

13、矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难；

14、这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。

15、有时起有时落好运歹命(五习ki~五习lo~后问拍问)

16、谢谢关心：多谢汝关心/to-siālíkoan-sim

17、房屋情况：现况空室，使用面积13㎡ 2室1厅2庭院

18、圖片來源：photo-uny／photoAC

19、猴子在樹上爬來跳去，可說是大家在動物園裡最常看到的畫面了。那這句「猴子也會從樹上掉下來」是什麼意思呢？意思就是再熟悉的事情，都有可能會犯錯失誤，即是我們常說的「智者千慮，必有一疏」。

20、▋雀の涙suzumenonamida：微乎其微麻雀

21、是呀，还是要学会给人生按下暂停键，该休息的时候就要好好休息。

22、☞延伸閱讀・正式确认！中国出台“代购法”，最高罚款200万！朋友圈的代购都哭晕了...・日本女人特殊减压方式TOP10！真是太什么了…组图・留學生讀完日語學校後都去了哪？・不怕一萬，只怕萬一！旅日遇緊急狀況之通訊錄大彙整

23、三九天天气寒冷，对于农业小麦的压苗和灭杀病虫害有着很好的效果，特别是对于病虫幼虫和虫卵等等的灭杀效果是很好的。随着寒潮天气带来的大量雨雪，将在来年的为农作物复苏，补充水肥起到很好的补充效果。对于一些需要三九寒风天促进生长的特殊农作物，比如小麦，都需要三九天的低温多雨提供很好的增产保障。

24、这里“산”的动词原形是“살다”，因此“산”可以理解为“活着的”。

25、扩大意义的歇后语，在北京叫俏皮话，是指可以把一句话的后面一半省去不说。如“马尾拴豆腐”省去的是“提不起了”。有时候也利用同音字。如“外甥打灯笼－－照旧(舅)”。

26、(学生笑了，这也太搞怪了吧。有学生猜“不臭不香“，但立即遭到另一学生反对，说“桂花树是香的，厕所是臭的，应该是又臭又香”。老师说：“你猜对了！”可是，这“又香又臭”的比喻什么呢？学生想了想说，有一种“臭豆腐”，闻着很臭，吃着很香。还有学生说，他在饭店里吃过一种鱼，叫“臭桂鱼”，闻着很臭，吃起来很鲜很鲜。这些例子虽然有点俗，倒也贴切。再说了，这个猜谜的过程，先是错误的再是准确的最后是举例证实的，很有层次啊。同样地，老师请出了几位参与猜谜的学生，口述了这个过程。)

27、这些知识对孩子的思维训练、视野拓展甚至想象力培养都有着很大的作用。

28、关云长败走麦城————吃亏全在大意;最后一招

29、师：从画线部分看，这歇后语分为前后两截，前半截说的有点“俏皮”，像谜面，后半截则是作解释，说明谜底。在日常的语言环境中，人们一般只说前半截而“歇”去后半截，留给别人领会和猜想出它的本意， “歇后语”就由此得名。这歇后语的前后两截，我们姑且用“前说”和“后歇”表示。比如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”“前说”的语言就是——

30、▋烏の行水karasunogyōsui：洗澡很快烏鴉

31、这个例子就是歇后语的运用，人们说歇后语时一般只说前半句，后半句不说，因为大家都知道，心领神会。

32、生：猜猜歇后语，太有趣了。我回家后要让外婆来猜一猜。

33、师：刚刚我说的这句话里，有表示时间的词语“这节课”，还有表示“地点、人物、事情”的词语，是哪些？

34、“黄土坡秧歌队—优秀”，这则歇后语，说来颇有意思:很早以前，庆元宵闹红火儿，黄土坡村民自发组织几个秧歌队，每队不仅要有精彩的表演艺术，也得有较高水平的吟诗对对的高手。经过激烈的比赛，由村民和“同乐会”共同评选出最优秀的秧歌队，作为本村的代表队。尔后，“同乐会”为代表队举行隆重的表彰会，村里男女老少和其他秧歌队，在堡门坡前夹道欢迎优秀队，鞭炮声，锣鼓声，喝彩声，热闹非凡。当代表队通过堡门坡进人表演场后，“同乐会”人宣读表彰词，授受红绸金字的“黄土坡村秧歌队”大旗，并颁发奖品，然后由代表队作示范表演和朗诵四六句(自已创作的喜庆诗歌)和对联。

35、西瓜皮垫圈—沤壳儿(差的东西或不成器的人等) 

36、▋犬も食わないinumokuwanai：清官難斷家務事

37、它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。如：

38、总的来说，生活中真是不缺乏歇后语的运用，无论是为欢乐还是为文化知识积累，歇后语这种流传千古的文化语言都应该学起来。

39、这套书有一个想要强调的大亮点，就是“拿来就能用”，这是其他阅读其他书籍都达不到的一个效果。

40、所以这句谚语既用来比喻“不亲临险境，就不可能取得成功”，也用来比喻“不认真实践，就不可能得到真相”。

41、      开展学习歇后语的活动，把过程写完整，设计有趣的活动内容，把细节写具体，提高学习语言的兴趣。

42、•內容：民宿资格申請，日本房产投资，高度人才资格申请

43、아무리위급한경우를당하더라도정신만똑똑히차리면위기를벗어날수있다는말.

44、最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”(一种“歇后”体诗)。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。

45、“品质与性格”章节就教导了读者怎么活灵活现的描述人物特点，比如用来形容不怀好意的人可以用“白骨精给唐僧送饭——假仁假义”来表达。?

46、“三九不刮风，来年一场空”需要两面看，不能完全照搬

47、招呼不周：款待无褿遘/khoán-thāibôchiâu-kàu

48、(老师在黑板上贴了四条谜面：热锅上的蚂蚁——？土地老爷理头发——？桂花树旁建厕所——？打水不关水龙头——？学生们读到第4个歇后语时，个个笑个不停。)

49、直译的话，即是“不怕被虎叼，只要不慌神”，用于比喻“即便陷入危险的处境，只要不惊慌失措，总有办法可以摆脱”。

50、(“土地老爷”是《西游记》里的角色，他理发是怎么回事？学生一时摸不着头脑。有人猜“乱七八糟”，老师说“不对”；有人猜“理完就乱”，老师也说“不对”；还有学生猜“没有的事”，老师就问“此话怎说？”那学生就说“我们没有见过土地老爷，也没有见过他理发啊。”老师说“不对！”于是学生们一致认为老师在“骗人”，认为这个歇后语是胡编乱造。)

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