精选名人读书故事20字概括(57句)
名人读书故事20字概括
1、本文运用了叙议结合的写法。“叙”即告诉别人一件事，“议”即表达作者对人、事或物的看法、见解和主张。请结合具体内容分析叙议结合的写法。
2、 教育学院时选读了数学，毕业后任教数学学科，但我的课余读物依然以文学类为主。后来因为学校需要转做书法教师，我的读物则直接变成了书法名家的传世字帖。记得我最开眼界，最震惊，甚至垂涎的，是去保定图书大厦四楼，看到满满两个长长墙壁的古人法帖，楷、行、篆、隶、草、秦汉的、魏晋的、唐宋的、明清的，分门别类，排列整齐，闪着光亮地站立在架子上。盯着这些书籍，我贪婪地想，要能都学学多好！这一辈子就算有事干了。
3、 风行校友风趣地对我说：“我给你讲个故事：有一年春节，永安县工人俱乐部举办灯谜晚会，我也挤在人群中凑热闹。开始时我看大人们如何猜，后来逐渐摸出了规律，也能猜出一些了。有一次我们学校的张志华老师在黑板报上登出四条数学灯谜，并标明猜中者到数学组领奖。我很快便都猜中了，领了奖，这比考試得100分还高兴。1960年春节，县工人俱乐部依然举办灯谜晚会，这次我锋芒初露，屡屡猜中，居然囊括了谜会的一半奖品。‘一个毛孩子猜中这么多？’灯谜主持人怀疑是否跑了谜底，多次考问我。其中有一条谜面是‘打姐姐’(猜一京剧名)’，我猜‘十三妹’。主持人问我为什么？我说‘一打为她有一打的姐姐，不就是十三妹吗？’我凭着语文功底，不慌不忙地将猜中的灯谜逐条当众解释。主持人服了，还邀请我为下次谜会编制灯谜。”
4、(广东省博罗县博罗中学，广东惠州516100)
5、(“滚来滚去”这一动词很有表现力，形象地写出了小猫的活泼可爱。)
6、马雅可夫斯募对待工作从来就是这样勤奋、顽强、坚忍的。一九一五年的春夏季节，他住在芬斯基海湾库阿卡拉的别墅里，创作一首长诗。每天天一亮他就到库阿卡拉海岸上来了，这里有许多又圆又滑的大石头从水里露出来。人们看见他站在这些大石头上，从这一块走到那一块，有时停下脚步，吸几口烟。然后又迈步走着，时而放慢脚步，时而又加快脚步，时而眉心紧皱;时而又显得悠闲轻松。就这样连续三个、四个、五个钟头，不住地吟咏着，挑选着需要的字眼，组成合适的诗句。想出儿行诗来以后，就把它写在香烟盒子上，或者干脆记在心里，再往下“搜索枯肠”，继续工作。
7、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
8、答题模式：不能；因为加点词在句中是XX意思，删去后就变成XX意思，与原意不相符，使论证语言不准确、严密。
9、“然而在大多数情况下……，即便是他们，也并非轻而易举就能够获得如此非凡的灵感。”中的加点部分能否删去，为什么？
10、猫，是一种温顺、活泼乖巧，而被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我们一起走近郑振铎，一起解读《猫》，去探个究竟。
11、《论语》被誉为“中国的圣经”，古有宋朝宰相赵普“半部《论语》治天下”之盛名，今有遍地开花的“孔子学院”之盛势。孔老先生的《论语》到底蕴藏着多么强大的力量呢？今天我们就来学习《论语》中的一些精华，以期你们都能找到属于自己的答案。
12、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！
13、老人慌忙放下脚中的笔，对柳公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写下几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
14、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略
15、(运用比喻的修辞手法，形象地描写出了小猫外貌的可爱。)
16、 所以，我对学生说，挫折算什么？活着，活着就是财富，好好活着，就能找到自己的长处，活出生命的滋味。社会和别人的评价是一方面，听从自己的内心需求也很重要，或者说更加重要。
17、(交流点拨)那只猫当初被人抛弃，无家可归，在冬天的早晨，几乎为冬寒与饥饿所杀。它常常对鸟笼凝望着，也许是在羡慕鸟儿的美丽，也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……
18、 (交流)①我要扼住命运的咽喉。——贝多芬
19、(交流点拨)不正确；是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。根据是：“一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”。
20、曾国藩的这十二条读书规矩，前三条是为读书做准备的。第十一条是读书的方法;而第十二条看起来似乎与读书关系不大，实质上是要求自己集中精力读好书，因而这看似关系不大的规矩，却是保证读书质量的重要手段。
21、(交流点拨)本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全d同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。
22、(感悟)梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。
23、作者最后为什么还要写来到这里的居民的精神境界？
24、(交流点拨)第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。重点句：一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产d员都要学习这种精神。
25、任务18：介绍一本书时，能根据内容表达需要，分段表述，突出重点。
26、开篇以比喻点题，形象地点明书对人类精神生活的作用。
27、答题模式(注：如果是某个文段，就要举例；如果是句子就不要举例。)
28、从“我”的角度：体弱、胆怯的“我”为什么要去爬悬崖？文章哪些语句体现了“我”的孤独无助、极度恐惧？
29、最坑老师的教育名言排行榜，万万没想到第一名竟然是这句！
30、许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
31、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：
32、我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
33、相称(chèn) 郁闷(yù) 一缕(lǚ)
34、 将学生按兴趣分成“名人读书故事会”“好书大家分享”“我看各类阅读”三个兴趣小组，分贝收集资料，并在每组选出主持人和组长，负责汇总资料及制作课件。各小组进行交流。
35、 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。
36、阅卷老师最厌恶的几种字体，如果你的字是这样，那就糟了！
37、 虽然文征明的行书和小楷一样精彩，但我学习行书时临习的却是另一位古人的尺牍。这个人较文征明的名头要更大，性情也更有趣，林语堂先生都为他作传，“提起他，中国人大抵会会心的一笑。”林老先生还说他“是个秉性难改的乐天派、是悲天悯人的道德家、是黎民百姓的好朋友、是散文作家、是新派的画家、是伟大的书法家、是酿酒的实验者、是工程师、是假道学的反对派、是瑜伽术的修炼者、是佛教徒、是士大夫、是皇帝的秘书、是饮酒成癖者、是心肠慈悲的法官、是政治上的坚持己见者、是月下的漫步者、是诗人、是生性诙谐爱开玩笑的人。”我把这些话读给学生听，学生猜不出他是谁的时候，我会补充说他还是个美食家，有一道美味菜肴的做法就是他发明的。这时候孩子们真的是会心一笑，他们终究是靠美食猜出来这位与众不同的大书法家。他就是“天下第三行书”《黄州寒食帖》的作者。
38、隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
39、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
40、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼
41、第四段：号召全d学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。重点句：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
42、勤奋刻苦的马雅可夫斯基，一生中成就卓著。斯大林曾经赞扬他说:“马雅可夫斯基过去是，而且现在还是我们苏维埃时代最优秀、最有才华的诗人。”关于名人读书的故事10王冕是元朝杰出的诗人和画家。王冕幼年丧父，家境十分贫寒，因此只读了三年私塾，就不得不去给人家放牛来维持生活，在如此艰难的环境下，王冕仍然刻苦读书。
43、后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
44、我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。我们正在完成这个革命。
45、(9)人不堪其忧(能忍受) (10)知之者不如好之者(喜爱，爱好)
46、②并列短语一般论述事物之间的关系或者是一个名词
47、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
48、格式：使用了举例论证的论证方法，举 (概括事例)证明了 (如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
49、(1)事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
50、B.语言准确严密(逻辑性强)的题型：句中加点词语能否删去？为什么？
51、急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
52、(交流点拨)他是一个善良、正直、热忱的人；是一个严于律己、勇于承担责任、勇于改正错误的人，有着像鲁迅一样的自我剖析的精神，勇于把自己的疮疤揭开给人看的人；他是一个热爱生活、珍爱生命、敬畏生命的人。
53、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
54、 七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
55、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。
56、 (交流点拨)两层含义：一是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖的话；一是指把大困难化整为零逐个击破，最终战胜困难的人生哲理。
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